【培訓對象】
企業(yè)實施管理工作的主管，經(jīng)理、總監(jiān)等

【培訓收益】
● 管理過程中如何注重員工的優(yōu)勢，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力 ● 如何營造提高員工能力及發(fā)揮員工潛能的環(huán)境 ● 如何利用有效的模式來認識和激勵員工的熱情 ● 如何讓組織和個人達成雙贏

第一講：認知優(yōu)勢
一、高績效的卓越性
小游戲：書寫挑戰(zhàn)
1、如何幫助員工發(fā)揮最大潛能
每個人的不足都比他的優(yōu)勢要多得多
教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，并發(fā)揮優(yōu)勢，從而激發(fā)個人潛能
發(fā)揮優(yōu)勢和彌補不足的平衡
潛能等式及其運用
二、關于優(yōu)勢
1、一個人成功的要素
這些來自哪里？
對弱點的關注
對優(yōu)勢的發(fā)揚
互動分析：可以通過對“成功”不同的理解，去解讀描述性詞語
三、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的意義
1、蓋諾普公司的研究結(jié)果
倦怠問題
離職現(xiàn)象
發(fā)揮優(yōu)勢的力量
調(diào)研數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)圖呈現(xiàn)
2、注重優(yōu)勢的六個好處
增強員工自信心
營造關注創(chuàng)造性的文化
有更多的改革和創(chuàng)意
減少沖突
提高生產(chǎn)力
減少人員流失
互動研討：可以讓各小組在大白紙上，頭腦風暴；或者用世界咖啡的方式
四、優(yōu)勢解讀
1、溯源，優(yōu)勢的發(fā)展觀
傳統(tǒng)視角
優(yōu)勢視角
2、天賦與優(yōu)勢
人人皆有
人人都獨特
工具：使用潛意識投射卡進行體驗
3、天賦從哪里來？
故事：同卵雙胞胎與腦科學研究
遺傳基因
早期經(jīng)驗
4. 什么是優(yōu)勢？
優(yōu)勢=天賦*投入
5. 天賦是如何形成的？
刺激（外界的事件）
你的過濾器
你的反應
練習：認知自己，你最近遇到的障礙及反應方式

第二講：體查、探究你的優(yōu)勢
一、識別優(yōu)勢
1、識別線索
不假思索的反應
學得快速
渴望
滿足
2、成就事件
背景情況
行動及措施
反饋結(jié)果
特質(zhì)
3、挖掘和開發(fā)員工優(yōu)勢的三個步驟
蓋勒普（Gallup）優(yōu)勢測試
步驟1：是去識別每個員工的強項
步驟2：是盡可能地提及那些強項
皮格馬利翁效應(Pygmalion Effect)
步驟3：是使他們對自己的強項負責任
二、發(fā)揮優(yōu)勢
1、利用優(yōu)勢的三大步驟
2、如何管理短板
認識和接納
支撐系統(tǒng)
養(yǎng)成一種消除弱點的工作習慣
小組討論：短板對你造成的障礙

第三講：激勵——營造積極向上的團隊
一、團隊現(xiàn)狀研究
1、什么原因?qū)е率刮覀兘?jīng)常感覺下屬達不到我們的期望？
2、發(fā)掘他人優(yōu)點，并及時加以期許
3、培養(yǎng)正確贊賞與感謝的能力
4、激發(fā)團隊中每一成員的價值
小組討論：我們在團隊管理最大的障礙
二、優(yōu)勢的四大維度
1、團隊分析應用
執(zhí)行力
影響力
交往力
戰(zhàn)略思維
三、更廣泛應用領域
1、基于才干主題的選拔和招募體系 
2、人才開發(fā)、職業(yè)發(fā)展及生涯規(guī)劃
3、團隊管理與優(yōu)勢合作
4、基于天賦的溝通及談判風格識別
5、建立充滿正能量的組織文化和人盡其才的氛圍 
頭腦風暴：我們可以怎么做？ 

——招聘面試與職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)專家
現(xiàn)任國內(nèi)某物流龍頭企業(yè)集團（002352） 集團高招負責人
曾任順電連鎖股份有限公司（831321） 企業(yè)學院負責人
曾任好百年家居連鎖股份有限公司（834283） 招聘經(jīng)理
曾任深圳市齊心集團（002301） 招聘規(guī)劃主管
15年人力資源實戰(zhàn)經(jīng)驗
國家二級心理咨詢師
DISC托馬斯國際認證
中國職業(yè)規(guī)劃師CCDM/國際生涯規(guī)劃師NCDA
OH卡測評帶領師認證（臺灣）
前海職業(yè)生涯、人人生涯、鹽田政府梧桐大學堂特聘講師

擅長領域：招聘面試、人才測評，人才培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人際溝通

【個人簡介】
聞博老師從事人力資源15年，深耕人力資源人才獲取識別工作，專注于潛能甄別，高潛力人才培養(yǎng)評定，對于目前業(yè)界多種測量技術，定向行為方法技術有比較深入的研究。曾為國內(nèi)某物流龍頭企業(yè)集團進行集團A級孵化項目的人才儲備，短期突破性儲備高層人才20多人/一個季度，后獲得了企業(yè)“優(yōu)秀員工-豐眼獵人”稱號，歷年績優(yōu)員工。
順電連鎖股份有限公司：老師為企業(yè)進行人才實施項目，測量方案的推廣，梳理人才測試體系等；隨后連續(xù)兩年各項本科大學生培養(yǎng)；公司考核指標的達成,KPI排名系統(tǒng)第一；并降低重點門店流失率3%，提高人均生產(chǎn)力（綜合用工，兼職，實習生達到全職員工70%），為企業(yè)儲備甄選和培養(yǎng)100名優(yōu)秀主管、30名店長夯實公司后備力量。
好百年家居連鎖股份有限公司：老師任職期間，建立并推行了“冰山模型原理”甄選人才模型；并后續(xù)開展“獵英行動”，完成高端人才引進項目，為企業(yè)引進了數(shù)10位中高層人才，為企業(yè)招聘提速同期上浮47%，為公司節(jié)省招聘費用開支百萬元以上。
曾服務于中信銀行信用卡分部，華潤萬家超市，華為消費者事業(yè)部，中國移動廣州分公司，廣州卷煙廠，深圳市政工程總公司，SHL知名測評機構(gòu)，哈工大深圳研究生院，鹽田區(qū)政府梧桐大學堂等數(shù)家知名企業(yè)高等院校，至今授課學員高達20000人，授課場次超300場，課程好評率高達98%以上。
【部分授課案例】
曾為中國移動，中信銀行信用卡中心機構(gòu)講述《行為面試法-高效度識人》課程，課程內(nèi)容邏輯性嚴謹、實用性強，深受學員喜愛，并獲得中場中高層干部一直好評；行程后續(xù)定期跟蹤服務項目。
曾為金網(wǎng)通，安科訊，京基集團等30多家高新企業(yè)HR經(jīng)理講授《精準讀人-企業(yè)人才致勝的核心》課程，課堂現(xiàn)場氣氛熱烈，探討深入，應用場景精準、務實，使得學員們精準識別企業(yè)人才，課程得到所在區(qū)域企業(yè)HR一致好評，后返聘5期。
曾為深圳寶安、鹽田黨群組織部干部講授《人才測量工具應用》，得到黨群干部一致好評，反饋課程科學性強，實用性高，針對性好，后納為黨群年度每季度定期項目；
曾為北大匯豐研究院，深圳大學，深職院，深圳技術學院，深圳信息科技學院等多家高校就業(yè)處老師講述《應屆生求職指導》《職業(yè)生涯規(guī)劃-遇見更好的自己》課程，得到所在高校老師“知識系統(tǒng)，講解實用，案例貼切，內(nèi)容鮮明”的一致好評；后列為畢業(yè)季必備課程；
曾為九州通集團招聘人員講授《精準讀人—企業(yè)人才致勝的核心》等系列招聘課程，大量運用各種招聘場景的案例來授課，課堂上學員參與度極高，提升了學員們招聘的面試技巧和精準的識人技巧，后返聘老師6期。
曾為深圳大學，深職院等就業(yè)處老師講授《應屆生求職指導》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃—企業(yè)與員工形成發(fā)展合力》課程，課程內(nèi)容“講解實用，案例貼切，內(nèi)容鮮明”，提升了該院校老師的就業(yè)輔導技術能力，并使得該院校近萬名學生得到了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導，并提升了該院校學生的從業(yè)率。

【授課風格】
專業(yè)：將復雜的理論用幽默的生活化案例進行深層次的剖析，講課富有激情，課堂氣氛活躍，互動與案例研討有效運用。
豐富：對人的本質(zhì)看法一針見血，有刻意的失衡，能從心理學的角度進行直面的剖析，學員的接受度很高。
實用：由于從500元的洗車工面試到800萬的高管，對企業(yè)招聘中各個應用場景非常了解，從整體的高度，覆蓋各個層面。

【主講課程】
《精準讀人-企業(yè)人才致勝的核心》
《人才測量工具應用-高效能HR的面試官必備》
《新生代校園招聘攻略》
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
《非人力資源的人力資源管理》
《激發(fā)員工工作潛能》
《基于DISC的溝通與管理》
《簡歷識別技巧》