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項(xiàng)目管理技能進(jìn)階培訓(xùn)

課程編號(hào):62792

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:10

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:項(xiàng)目管理 

授課講師:翟紅亮

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)的所有的骨干員工

【培訓(xùn)收益】
1、建立統(tǒng)一的 項(xiàng)目管理的組織任何和語(yǔ)言,提升組織的一致性; 2、引入一組高效的工具,并通過沙盤訓(xùn)練,推動(dòng)落地應(yīng)用; 3、為項(xiàng)目經(jīng)理們提供了清晰的能力模型、成長(zhǎng)路徑、知識(shí)地圖指引,讓項(xiàng)目經(jīng)理有更強(qiáng)烈的歸屬感; 4、引入企業(yè)真實(shí)的課題作為沙盤,提升企業(yè)的關(guān)鍵問題的解決策略和思路

一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理核心認(rèn)知重塑
1、理解項(xiàng)目的基本概念
2、理解項(xiàng)目管理
3、項(xiàng)目經(jīng)理的角色及認(rèn)知重塑
4、項(xiàng)目經(jīng)理的能力模型
5、好項(xiàng)目經(jīng)理|劣質(zhì)項(xiàng)目經(jīng)理 的對(duì)比
6、項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 PMBOK
7、項(xiàng)目管理三要素
8、項(xiàng)目管理的過程
9、項(xiàng)目管理的場(chǎng)景
10、場(chǎng)景案例分享 – 通過多個(gè)案例來提升學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理的應(yīng)用體感
二、工作坊訓(xùn)練 – 目標(biāo)設(shè)定技能提升
此部分的核心是提升學(xué)員針對(duì)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定管理
1、理解目標(biāo)設(shè)定
2、理解“以終為始”的原則
3、理解目標(biāo)的SMART 原則
4、工具 – OKR
5、案例展示和解讀
6、沙盤訓(xùn)練 – 目標(biāo)設(shè)定管理
三、工作坊訓(xùn)練 – 核心范圍與邊界
此部分的核心是提升學(xué)員針對(duì)需求、范圍和邊界的設(shè)定管理
1、理解需求、范圍與邊界
2、期望值及期望值管理
3、沖突及解決
4、案例展示和解讀
5、沙盤訓(xùn)練 – 目標(biāo)設(shè)定管理
四、工作坊訓(xùn)練 – 解碼及形成計(jì)劃
此部分的核心是提升學(xué)員結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)化思維、解碼以及形成實(shí)施計(jì)劃的過程
1、理解解碼
2、理解漸進(jìn)明細(xì)
3、解碼的過程
4、解碼中的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)化思維
5、識(shí)別關(guān)鍵路徑
6、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及規(guī)避
7、資源的分配及管理
8、解碼中常見的結(jié)構(gòu)清單
9、案例展示和解讀
10、沙盤訓(xùn)練 – 目標(biāo)設(shè)定管理
五、工作坊訓(xùn)練 – 執(zhí)行監(jiān)視及持續(xù)改進(jìn)
此部分的核心是提升學(xué)員執(zhí)行管理、復(fù)盤檢視及持續(xù)改進(jìn)管理中的技巧
1、執(zhí)行管理
2、工具 – 任務(wù)溝通對(duì)齊中的“五對(duì)一測(cè)”
3、建立檢視點(diǎn)
4、工具 – 雙線嚴(yán)肅復(fù)盤管理
5、案例展示和解讀
6、沙盤訓(xùn)練 – 目標(biāo)設(shè)定管理
六、工作坊訓(xùn)練 – 項(xiàng)目文化及態(tài)度管理
此部分的核心是提升學(xué)員重視在項(xiàng)目推進(jìn)中對(duì)團(tuán)隊(duì)、人的管理
1、管理愿景的一致性
2、工具 – 共享愿景畫布
3、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)及能量管理
4、態(tài)度 – 消極的鴕鳥與積極的孔雀
5、工具 – 三三法:扭轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)的消極態(tài)度轉(zhuǎn)向積極的行動(dòng)
6、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和能力建設(shè)
7、工具 – 雙流行動(dòng)學(xué)習(xí)
七、課程總結(jié)
課程總結(jié)及課后指引
1、課程總結(jié)
2、推薦書籍及持續(xù)學(xué)習(xí)建議
3、卓越項(xiàng)目經(jīng)理養(yǎng)成和進(jìn)化之路
4、課后作業(yè)部署 

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