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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 管理角色認(rèn)知及高效執(zhí)行 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理角色認(rèn)知一、角色轉(zhuǎn)變1、正確理解“管理”的定義2、骨干員工與管理者的區(qū)別3、角色轉(zhuǎn)變的困難之處二、角色定位1、管理者自我角色定位2、對(duì)上管理的角色定位3、平行管理的.. |
| 結(jié)構(gòu)化崗位帶教（導(dǎo)師帶徒弟技能提升）面向無職務(wù)導(dǎo)師 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、結(jié)構(gòu)化崗位帶教認(rèn)知前言：課堂討論：如何看待師傅帶徒弟的崗位帶教模式通過討論找到適合現(xiàn)代企業(yè)的崗位帶教模式，并有效規(guī)避不恰當(dāng)?shù)膷徫粠Ы棠Ｊ?、組織中為何需要崗位帶教（1）組織層面實(shí)施崗位帶教的必要性（2）導(dǎo)師.. |
| 需求計(jì)劃、交付管理及庫存控制 |
| 主講老師：周文來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：供應(yīng)鏈管理&集成供應(yīng)鏈（ISC）介紹模塊一 ：供應(yīng)鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)要點(diǎn)：1.1供應(yīng)鏈管理的底層邏輯1.2供應(yīng)鏈管理通常的三種運(yùn)作模式1.3供應(yīng)鏈管理的核心要素1.4.. |
| 員工職業(yè)化素質(zhì)建設(shè) |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)識(shí)職業(yè)化一、 職業(yè)化的概念二、 職業(yè)人的特點(diǎn)三、 案例分享研討四、 職業(yè)人的一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)五、 工具：職業(yè)化個(gè)人能力成長計(jì)劃第二部分 心態(tài)管理一、 角色的認(rèn)知1、 思考：人生的第一大事：我.. |
| 構(gòu)建采購與供應(yīng)鏈項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：南斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：采購與供應(yīng)鏈項(xiàng)目發(fā)展趨勢(shì)情景案例1：解讀中車供應(yīng)鏈的體系的建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)1.采購與供應(yīng)鏈項(xiàng)目與采購發(fā)展方向；2.采購與供應(yīng)鏈項(xiàng)目管理目標(biāo)；3.采購與供應(yīng)鏈項(xiàng)目的法律基礎(chǔ)及相關(guān)案例分析4.采購與供應(yīng)鏈項(xiàng)目建設(shè)六部.. |
| 職場(chǎng)精力管理與斷舍離 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 精力觀：重新認(rèn)識(shí)精力管理1.1為什么要進(jìn)行精力管理？1.1.1在這拼爹的時(shí)代，唯一公平的資源就是時(shí)間1.1.2體會(huì)時(shí)間：《匆匆》、人的一生1.1.3時(shí)間的四大特征：無法開源、無法節(jié)流、不可替代、不可再生1... |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：商業(yè)模式定義 什么是商業(yè)模式什么是商業(yè)模式核心構(gòu)成要素商業(yè)模式的主要類型商業(yè)模式困局的關(guān)鍵特征 企業(yè)持續(xù)性發(fā)展存.. |
| 全面質(zhì)量管理TQM |
| 主講老師：俞璇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TQM理念篇一、質(zhì)量的概念及質(zhì)量觀的演變1. 什么是質(zhì)量2. 質(zhì)量管理的沿革歷程3. 質(zhì)量概念的演進(jìn)：主體和客體的演進(jìn)4. 質(zhì)量意識(shí)及其重要性5. 小質(zhì)量觀與大質(zhì)量觀的對(duì)比6. 質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè).. |
| 解構(gòu)執(zhí)行密碼——執(zhí)行力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：執(zhí)行力的核心——結(jié)果思維一、什么是執(zhí)行力？您（組織）為什么需要執(zhí)行力？二、現(xiàn)代企業(yè)管理的三大入口1. 結(jié)果導(dǎo)向，是我受益2. 責(zé)任下移，自我管理3. 我不相信，節(jié)點(diǎn)控制案例研討：小.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)介紹 4.0版 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)第一天：講師應(yīng)知應(yīng)會(huì)技術(shù)與臺(tái)風(fēng)塑造一、培訓(xùn)技能概要 1.1課程安排介紹 TTT關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧；了解培訓(xùn)成功5要點(diǎn)；分享培訓(xùn)九場(chǎng)技術(shù)；了解氛圍營造的5事項(xiàng)；了解立場(chǎng)設(shè)定與主題表達(dá)；了.. |
| 企業(yè)直播個(gè)性化定制與IP打造 |
| 主講老師：毛昱茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 直播不僅帶貨還帶品牌1.1直播營銷的大勢(shì)所趨1.2為什么你的企業(yè)需要直播2. 從0-1，直播營銷實(shí)戰(zhàn)操作指南2.1選準(zhǔn)適合企業(yè)的直播平臺(tái)2.2清晰直播團(tuán)隊(duì)的搭建2.3團(tuán)隊(duì)需要培養(yǎng)，主播需要孵化2.4企業(yè).. |
| 把握技術(shù)趨勢(shì)，擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型 ——萬物互聯(lián)的智能大數(shù)據(jù)時(shí)代 |
| 主講老師：魏凌睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的由來與實(shí)質(zhì)一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因1. 數(shù)字化改變商業(yè)模式數(shù)據(jù)變機(jī)會(huì)→機(jī)會(huì)變服務(wù)→服務(wù)變收入2. 數(shù)字化建立企業(yè)優(yōu)勢(shì)1）業(yè)務(wù)優(yōu)化2）業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型3. 數(shù)字化提升使用體驗(yàn) .. |
| 組織優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 |
| 主講老師：柒雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前準(zhǔn)備：1. 前期企業(yè)資源盤點(diǎn)2. 確定3-5個(gè)案例萃取主題（依據(jù)人數(shù)確定）第一講：正確認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取一、經(jīng)驗(yàn)萃取——知識(shí)沉淀結(jié)構(gòu)化1. 沉淀組織經(jīng)驗(yàn)智慧2. 提升組織管理水平3. 快.. |
| 崗位分析與績效KPI設(shè)定 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：崗位的戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)和梳理1、崗位體系構(gòu)建意義：（1）對(duì)企業(yè)人力資源管理的重大意義（2）對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重大意義2、構(gòu)建和梳理的依據(jù)：（1）企業(yè)戰(zhàn)略（2）業(yè)務(wù)形態(tài)3、崗位體系的基本框架：（1）職序、.. |
| 培訓(xùn)管理者培訓(xùn)TTM課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1、我們所處的時(shí)代2、我們所處的行業(yè)3、我們工作的價(jià)值視頻1：《快速變化的世界》第一講：培訓(xùn)管理者的角色定位一、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的定位與功能1、人力資源下屬部門或下設(shè)崗位2、培訓(xùn)與發(fā)展部、教育培訓(xùn)中.. |
| 拿業(yè)績說話 結(jié)果為王 ——家裝市場(chǎng)營銷技能提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：第一部分 店長的職業(yè)化素質(zhì)一、 店長的基本素質(zhì)和必須要掌握的幾種能力家居建材門店店長的核心職能如何做好門店的零售管理頭腦風(fēng)暴:如何經(jīng)營和管理好門店用職業(yè).. |
| 新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 一、人生的三個(gè)主要階段 1、學(xué)習(xí)生涯 2、職業(yè)生涯 3、退休生涯 4、職業(yè)生涯的定義 二、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別 1、自我中心——他人中心 2、.. |
| SWOT分析法操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：這是一個(gè)最壞的時(shí)代，也是一個(gè)最好的時(shí)代!一、認(rèn)識(shí)SWOT分析法1、SWOT分析法產(chǎn)生的背景2、SWOT分析法的含義二、SWOT分析法的作用1、為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析找到突破口2、揚(yáng)長避短，清晰定位3、整合資.. |
| 供應(yīng)鏈運(yùn)營戰(zhàn)略與優(yōu)化管理 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：為什么越來越多的企業(yè)開始重視起供應(yīng)鏈管理？決勝之道是什么？如何把產(chǎn)品戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略結(jié)合？什么叫采購與供應(yīng)鏈卓越運(yùn)營管理？了解你的供應(yīng)鏈.. |
| 高端白酒消費(fèi)心理學(xué)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：第一講 高端白酒消費(fèi)心理的概述和內(nèi)涵一、高端白酒消費(fèi)心理學(xué)的產(chǎn)生1、萌芽階段；2、發(fā)展階段；3、成熟階段二、高端白酒消費(fèi)心理研究內(nèi)容1、消費(fèi)活動(dòng)中的心理現(xiàn)象；2、消費(fèi)行為規(guī)律三、高端白酒消費(fèi)心理過程1.. |
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