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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

關(guān)鍵對(duì)話 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)模式:理論講解+視頻案例分析+演練第一單元關(guān)鍵對(duì)話概述1、關(guān)鍵對(duì)話的三個(gè)特征不同的觀點(diǎn)強(qiáng)烈的情緒巨大的風(fēng)險(xiǎn)2、關(guān)鍵對(duì)話的重要作用3、關(guān)鍵對(duì)話的關(guān)鍵是思維模式第二單元關(guān)鍵對(duì)話的5連環(huán)技巧1、注意觀察.. |
打造一支陽(yáng)光感恩有歸屬感的職業(yè)化員工團(tuán)隊(duì) |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章、 職業(yè)化塑造之激發(fā)員工自我工作熱情一、平臺(tái)思維1、企業(yè)只是職業(yè)平臺(tái)2、在企業(yè)的平臺(tái)上成就我們自己的只有我們自己3、在平臺(tái)之上我們是主角還是配角我們自己說了算二、突破自我,改變心智模式增強(qiáng)自信心1、突破原有.. |
機(jī)電工程類項(xiàng)目管理 |
主講老師:李軍強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:認(rèn)知篇第一講:認(rèn)識(shí)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一、項(xiàng)目管理的基本概念1. 項(xiàng)目:為達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)而從事的有時(shí)間和資源限制的一系列活動(dòng)2. 機(jī)電項(xiàng)目的幾種劃分類型1)以項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì)劃分:新建、擴(kuò)建、改建、復(fù)建、遷建2)以項(xiàng)目建設(shè).. |
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力基本概念1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?2、領(lǐng)導(dǎo)力的要素3、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的神話和誤區(qū)4、權(quán)力和影響力的來源(1)領(lǐng)導(dǎo)力和權(quán)力(2)權(quán)力獲得的途徑案例:曾國(guó)藩的話題(3)走出權(quán)力的迷思(4)怎樣才能擁有.. |
實(shí)核心客戶情報(bào)搜集系統(tǒng)及大客戶營(yíng)銷體系搭建 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講、核心大客戶情報(bào)搜集一、SMART大客戶競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)獲取與分析1、自身產(chǎn)品情報(bào)獲取與分析(SELF)2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品情報(bào)獲取與分析(RIVAL)3、目標(biāo)客戶情報(bào)獲取與分析(TARGET)4、行業(yè)動(dòng)態(tài)情報(bào)獲取與分析(.. |
銀行電話營(yíng)銷特殊訓(xùn)練營(yíng)銷 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:一、我們?yōu)槭裁匆@么去做1、互聯(lián)網(wǎng)成熟時(shí)代 2、我們必須要改變 3、我們的營(yíng)銷手段4、聽 看 說二、讓客戶無法拒絕的六句九式1、讓陌生感消失的問候句2、“過耳不忘”的過渡句3.. |
由表及里的銷售職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 |
主講老師:吳昊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:樹立卓越的品牌服務(wù)意識(shí)和心態(tài)——好的心態(tài)會(huì)贏得更好的市場(chǎng)一、領(lǐng)悟服務(wù)的真諦二、馬斯洛層次需求論三、格局再大,贏在細(xì)節(jié)第二講:服務(wù)精英職業(yè)化美好形象塑造——穿出屬于服.. |
房地產(chǎn)項(xiàng)目從亮相到首開全程營(yíng)銷模式 |
主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1 項(xiàng)目從亮相到首開的全流程營(yíng)銷1.1 項(xiàng)目營(yíng)銷策略與營(yíng)銷計(jì)劃1.1.1 項(xiàng)目定位與產(chǎn)品解讀1.1.2 項(xiàng)目配套與環(huán)境解讀1.1.3 項(xiàng)目工程現(xiàn)狀解讀1.1.4 市場(chǎng)、客戶與競(jìng)品解讀1.1.5 項(xiàng)目整體營(yíng)銷策略與.. |
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
主講老師:楊棟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:目標(biāo)管理認(rèn)知一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化1. 各種成本上升的壓力2. 如何提高工作效率二、部分企業(yè)目標(biāo)管理現(xiàn)狀1. 目標(biāo)管理流于形式2. 員工感覺目標(biāo)太高難于達(dá)成3. 目標(biāo)管理對(duì)實(shí)際工作幫助不大4. 沒.. |
寫作能力--一塊重要的職場(chǎng)拼圖 ——企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
主講老師:張建國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:職場(chǎng)寫作的底層邏輯(認(rèn)識(shí)論角度)一、心中要有譜,下筆才有神:培養(yǎng)出寫材料的“感覺”來1、從網(wǎng)狀思維到線性表達(dá)的內(nèi)在規(guī)律;2、職場(chǎng)寫作的思維本質(zhì)就是“開”與&ldquo.. |
一課千經(jīng):經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā) |
主講老師:王興權(quán)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:調(diào)研階段關(guān)鍵任務(wù)定課題(1天) 1、定主題:選擇崗位關(guān)鍵任務(wù)/問題2、定標(biāo)桿:基于課題選拔內(nèi)部牛人3、定方向:直屬領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)定位4、定氛圍:提供宣傳素材資料建議 成果1:崗位關(guān)鍵任務(wù)/問題表成果2:30個(gè)課程開.. |
商業(yè)綜合體開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)階沙盤 模擬課程 (開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理版) |
主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:市場(chǎng)調(diào)查: 房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)查分析 城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研分析 城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)企業(yè)和商戶經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀調(diào)研分析 區(qū)域狀況分析&.. |
課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
主講老師:辛絳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:課程開發(fā)的模型一、企業(yè)的能力模型1. 高效率低成本2. 管理經(jīng)驗(yàn)彈性3. 有效經(jīng)驗(yàn)傳承故事案例:松下的經(jīng)驗(yàn)傳承二、講師勝任力模型1. 領(lǐng)域?qū)I(yè)2. 講師素養(yǎng)3. 基本素養(yǎng)視頻互動(dòng):二郎壽司.. |
戰(zhàn)略性人力資源管理與組織體系 |
主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:戰(zhàn)略性人力資源管理與戰(zhàn)略規(guī)劃1.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的定義2.人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力3.構(gòu)建企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力系統(tǒng)4.如何構(gòu)建企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力5.戰(zhàn)略性人才機(jī)制與發(fā)展6.企業(yè)未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力焦點(diǎn)7.企業(yè)的可持續(xù).. |
新媒體時(shí)代下的微信營(yíng)銷 |
主講老師:木子   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入1. 為什么微信營(yíng)銷那么火2. 微信營(yíng)銷閉環(huán)3. 微信營(yíng)銷項(xiàng)目案例拆解增長(zhǎng)模型:2個(gè)公式,打造企業(yè)可持續(xù)增長(zhǎng)模型第一講:定位篇-如何包裝團(tuán)隊(duì)IP,成為顧客第一選擇一、找準(zhǔn)定位1. 什么是定位1)獨(dú).. |
非職權(quán)影響力 |
主講老師:劉方   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)互動(dòng):一心多用序言:課程目標(biāo)及綱要介紹一、 影響力的組成部分什么是影響力影響力的來源與職權(quán)無關(guān)的部分影響力的十大障礙二、 發(fā)揮影響的五個(gè)步驟步驟1目標(biāo)清晰目標(biāo)的優(yōu)先次序?qū)λ说挠绊懫胶舛唐?font face=Arial>.. |
情緒與壓力管理 |
主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:情緒管理一、認(rèn)識(shí)情緒1. 情緒是如何產(chǎn)生的?2. 對(duì)情緒的一些認(rèn)知上的誤區(qū)3. 對(duì)情緒三個(gè)重要的正確觀念4. 情緒的正面/負(fù)面作用5. 能力影響情緒二、情緒的來源——解析情緒公.. |
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) |
主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、引子:面對(duì)“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、管理能力提升,企業(yè)壽命縮短3、前沿科技技術(shù)概覽4、看不見,看不起,看不懂,學(xué)不會(huì),跟不上二、前沿科技技術(shù)與未來企業(yè)轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì)梳理1.. |
通用公文和管理創(chuàng)新報(bào)告的寫作技巧 |
主講老師:鐘理勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 基礎(chǔ)常識(shí)和邏輯結(jié)構(gòu)一、公文寫作的基礎(chǔ)常識(shí)1.定義:公文是以效率為最大目標(biāo)的信息組織方式;2.分類:指揮性、知照性和記錄性公文;3.特點(diǎn):權(quán)威性、規(guī)范性和工具性;4.作用:上傳下達(dá)、工作開展和對(duì)外交流;5.. |
后疫情時(shí)代家族財(cái)富傳承 |
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1.親情與金錢:五年兩任董事長(zhǎng)皆相繼猝死 豪門、百億資產(chǎn)、兄弟反目,財(cái)富悲喜劇,豪門恩怨,令人感嘆。2.遺產(chǎn)的范圍與繼承權(quán):父母去世,遺產(chǎn)一定全部歸獨(dú)生子女?承包魚塘權(quán)是否可以繼承?3.法定繼承的幾種情形:涉案金.. |
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