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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 校園到職場(chǎng)到底有多遠(yuǎn) |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從學(xué)生到職業(yè)人角色認(rèn)知研討：學(xué)生和職業(yè)有什么區(qū)別？ 討論1､從學(xué)生到職業(yè)人的五大困惑2､角色認(rèn)知3､如何看待規(guī)章制度？ .. |
| 當(dāng)責(zé)執(zhí)行力 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)責(zé)執(zhí)行力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解.. |
| 企業(yè)并購(gòu)重組 |
| 主講老師：池強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 關(guān)于并購(gòu)重組的三個(gè)基本問題案例1：從某上市公司并購(gòu)看企業(yè)的成長(zhǎng)第一部分 并購(gòu)重組基礎(chǔ)1.1 企業(yè)發(fā)展基本路徑的選擇1.2 企業(yè)并購(gòu)重組與資本市場(chǎng)1.3 并購(gòu)發(fā)展歷程1.4 企業(yè)并購(gòu)的理論基礎(chǔ).. |
| 中國(guó)移動(dòng)渠道建設(shè) |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下的中國(guó)移動(dòng)社會(huì)渠道經(jīng)營(yíng)一、引子：移動(dòng)2012成績(jī)單二、中國(guó)移動(dòng)渠道管理的主要問題1.渠道管理問題2.渠道管理難度高的原因3.借鑒：中國(guó)移動(dòng)社會(huì)渠道經(jīng)營(yíng)策略三、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代給電信運(yùn)營(yíng)商帶來.. |
| 如何解讀和利用薪酬報(bào)告進(jìn)行年度調(diào)薪 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程目標(biāo)】（1）介紹解讀市場(chǎng)薪酬報(bào)告的方法和技巧，防止誤讀薪酬報(bào)告。（2）介紹薪酬報(bào)告的數(shù)據(jù)使用方法，讓企業(yè)了解自身付薪水平。（3）讓學(xué)員掌握如何根據(jù)市場(chǎng)報(bào)告進(jìn)行年度調(diào)薪和優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)?！菊n程特點(diǎn)】以案例操作演.. |
| 廣州視源股份公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：視源股份主營(yíng)業(yè)務(wù)為液晶顯示主控板卡和交互智能平板的設(shè)計(jì)、研發(fā)與銷售。其中，交互智能平板是公司以液晶顯示主控技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合多點(diǎn)觸摸交互技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)與計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)，開發(fā)出的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的集電視、電腦、電子白板等功能于一體.. |
| 黨建融合業(yè)務(wù)沙盤模擬 |
| 主講老師：趙超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何正確把企業(yè)黨建工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)同構(gòu)1. 全面了解一個(gè)企業(yè)信息流、物流、資金流、人才流的全貌2. 解析國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)閉環(huán)和經(jīng)營(yíng)邏輯3. 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)的國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)4. 解讀《資本論》.. |
| 技術(shù)（管理）創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展第一動(dòng)力1.1創(chuàng)新，始終是科技工作者的初心和使命1.2創(chuàng)新，瞄準(zhǔn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)（企業(yè)）主戰(zhàn)場(chǎng)1.3創(chuàng)新，培養(yǎng)和傳遞“工匠精神”、“創(chuàng)新精神”2、萃取是對(duì)技術(shù)創(chuàng)新經(jīng).. |
| 30個(gè)職場(chǎng)思維，讓你實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)升維 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：初入職場(chǎng)篇（一）實(shí)現(xiàn)高效工作的思維秘訣1.清單思維:為什么精英人士都是清單控?清單思維：解放大腦，釋放大腦空間；五步清單列表，讓你理清事物框架；2.FOMO思維：為什么總是忍不.. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與分析 |
| 主講老師：文輝玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：財(cái)務(wù)報(bào)表分析的思路與方法一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的“兩大法器”1. “顯微鏡法”見微知著1）層層深入，刨根問底2）“五個(gè)為什么”分析法案例：企業(yè).. |
| 劉俊鵬老師-核心課程-TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)技巧 |
| 主講老師：劉俊鵬老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉俊鵬老師-核心課程-《TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)技巧》主講：劉俊鵬老師【課程概述】知識(shí)的獲取，經(jīng)驗(yàn)的沉淀及組織核心能力的傳承，是企業(yè)走向卓越的重要手段。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開組織內(nèi)優(yōu)秀員工們的知識(shí)分享與經(jīng)驗(yàn)傳承。內(nèi)訓(xùn)師的能力培養(yǎng)和提升，將.. |
| OKR管理體系構(gòu)建與落地實(shí)操 |
| 主講老師：王琛淏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 傳統(tǒng)績(jī)效管理挑戰(zhàn)與困惑2. 全球績(jī)效管理變革趨勢(shì)3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的特點(diǎn)：敏捷第一講：正確的了解OKR互動(dòng)游戲：艱難抉擇-人類使命一、什么是OKR1. OKR的歷史沿革1）源于德魯克2）.. |
| MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 |
| 主講老師：王緒旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】 管理決策取決于數(shù)據(jù)這個(gè)本是毋庸質(zhì)疑的理念卻經(jīng)到遭到人的懷疑，實(shí)際上這不是理念本身不對(duì)，問題是出在數(shù)據(jù)上。數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)是測(cè)量的結(jié)果，如果測(cè)量的過程有問題，無疑直接會(huì)導(dǎo)致決策失誤。如何做到正確的測(cè)量，在測(cè)量的過程中減少.. |
| 贏在溝通：沉浸式劇本殺《沉默的真相》管理溝通課 |
| 主講老師：泊明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：《沉默的真相》沉浸式劇本殺游戲準(zhǔn)備：簽到與8個(gè)游戲角色認(rèn)領(lǐng)1）在自己認(rèn)為合適的管理者角色和員工角色卡上簽到（鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)、員工反串）2）每個(gè)角色為一個(gè)小組3）每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)的劇本4）每個(gè)小組推選一位組員出演&l.. |
| 營(yíng)銷的精細(xì)化過程管理 |
| 主講老師：邸國(guó)斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程四《營(yíng)銷的精細(xì)化過程管理》制定營(yíng)銷計(jì)劃、策略及政策制定《營(yíng)銷計(jì)劃、策略及政策》《營(yíng)銷計(jì)劃、策略及政策》的主要內(nèi)容制定年度銷售計(jì)劃需要考慮的九大要素制定年度銷售任務(wù)指標(biāo)的基本原則確定年度銷售任務(wù)指標(biāo)的兩種方.. |
| 企業(yè)內(nèi)控管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)際最先進(jìn)的內(nèi)部控制體系1.企業(yè)內(nèi)部控制管理的價(jià)值？2.薩班斯、COSO對(duì)內(nèi)部控制的定義3.企業(yè)內(nèi)部控制體系及基本規(guī)范4.有效的內(nèi)部控制管理的目標(biāo)5.中國(guó)企業(yè)內(nèi)控體系及五要素架構(gòu)二、內(nèi)部控制的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和工具 .. |
| 目標(biāo)執(zhí)行落地與員工有效激勵(lì)定制課程大綱 |
| 主講老師：柳麗惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《目標(biāo)執(zhí)行落地與員工有效激勵(lì)》課程大綱柳麗惠培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析課程時(shí)長(zhǎng)：一天課程大綱：一、 課前序言：1. 寓言故事：五個(gè)手指論長(zhǎng)短2. 圖例分析：木桶原理 .. |
| 流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、問題流程建模1.掌握流程建模語(yǔ)言SIPOC基礎(chǔ)流程語(yǔ)言SIPOC流程語(yǔ)言的語(yǔ)法、用法與案例各圖例（單詞）的使用注意事項(xiàng)泳道式流程圖案例分析2.實(shí).. |
| 銀行大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景應(yīng)用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 銀行大數(shù)據(jù)源起-互聯(lián)網(wǎng)金融一、互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)1、互聯(lián)網(wǎng)思維2、傳統(tǒng)金融三個(gè)核心業(yè)務(wù)的突破3、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向二、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)模式1、互聯(lián)網(wǎng)金融2、影子金融3、虛擬貨幣三、互聯(lián).. |
| 客戶投訴與處理技巧 |
| 主講老師：檀嫻穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：客戶是……1. 一個(gè)本企業(yè)最重要的人2. 一個(gè)最終為我的工資卡付款的人3. 一個(gè)讓我學(xué)會(huì)耐心包容有責(zé)任感的人4. 一個(gè)像我一樣有偏愛也有偏見的人5. 一個(gè)會(huì)跟我咆哮也會(huì)跟我溫情的人 .. |
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