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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 績(jī)效管理與績(jī)效輔導(dǎo) 貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理的內(nèi)涵與價(jià)值1、績(jī)效與績(jī)效管理的內(nèi)涵績(jī)效的概念與內(nèi)涵管理者的績(jī)效內(nèi)涵績(jī)效管理的概念與價(jià)值績(jī)效管理的四個(gè)階段與任務(wù)2、績(jī)效管理的組織定位 .. |
| 如何打造一份超有價(jià)值的商業(yè)計(jì)劃書 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 什么是商業(yè)計(jì)劃書 1、好酒也怕巷子深：為什們要寫商業(yè)計(jì)劃書2、10分鐘決定一切：投資人喜歡怎樣的商業(yè)計(jì)劃書案例：從賈躍亭的成功融資看他是如何做商業(yè)計(jì)劃書的3、傳統(tǒng)商業(yè)計(jì)劃書中的問(wèn)題案例：一份失敗的商業(yè)計(jì).. |
| 情商提升與逆商管理 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知力，重新認(rèn)識(shí)情商視頻+幽默互動(dòng)：開場(chǎng)講師自我介紹，趙了了的三個(gè)情緒標(biāo)簽體驗(yàn)活動(dòng)：情商高低測(cè)試，全員破冰，歡聲笑語(yǔ)開場(chǎng)思考環(huán)節(jié)：快樂(lè)是一種能力，需要專業(yè)的學(xué)習(xí)，才能提升心態(tài)吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，吐槽生活和工作中.. |
| 追求經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)果與執(zhí)行力 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)視頻案例：一則童話的啟示思考：經(jīng)理人在工作中的困惑1、目標(biāo)是什么？目標(biāo)管理是什么？2、目標(biāo)是干什么的？3、目標(biāo)管理可以幫助你解決的四大管理難題4、目標(biāo)管理的好處互動(dòng)環(huán)節(jié)：S.. |
| 顛覆營(yíng)銷：線上線下融合之道 |
| 主講老師：侯明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：銷售業(yè)績(jī)和品牌提升怎樣才能協(xié)同？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有了更好的方法，先做好品牌定位，再利用新媒體+內(nèi)容的組合魅力，讓品牌和流量天然融合！未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)純空軍會(huì)失敗，純線下地面部隊(duì)也會(huì)失敗，高效協(xié)同和融合才是未來(lái)，時(shí)代呼喚全能營(yíng)銷模式.. |
| 曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：曾子熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課.. |
| “三灣改編”——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值 |
| 主講老師：韓博睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：三灣改編的背景1. 三灣改編：部隊(duì)的前途何在？失敗的隊(duì)伍怎么帶？怎么管？這些成了毛澤東必須要考慮和解決的問(wèn)題。2. 部隊(duì)失敗：面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。面臨的問(wèn)題：怎么解決困難？如何擺脫困境？怎樣起死回生？1）攻打.. |
| 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：李科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的核心一、企業(yè)有沒(méi)有錢賺？要點(diǎn)：OEE生產(chǎn)綜合利用率1. OEE的指標(biāo)定義與計(jì)算方法案例：某企業(yè)一日生產(chǎn)日?qǐng)?bào)測(cè)算OEE2. 產(chǎn)線綜合利用率跟蹤案例：某企業(yè)產(chǎn)線停機(jī)跟蹤表二、企業(yè)能不能賺錢？.. |
| 全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤課程 |
| 主講老師：周洪超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者中，中層管理人員發(fā)揮著非常巨大的管理價(jià)值與經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的綜合能力，而在現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境中，我們發(fā)現(xiàn)中層管理人員在經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)常遇到以下的困惑：（1）如何在多變的市場(chǎng)環(huán)境中制定企業(yè)目標(biāo)？（2）如何在有限的資源下面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)？（3.. |
| 曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每.. |
| 薪酬架構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程將解決的問(wèn)題】（1） 經(jīng)濟(jì)發(fā)展波動(dòng)期，企業(yè)一方面急需保留與吸引直接創(chuàng)造利潤(rùn)、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵人才，以保持穩(wěn)定的現(xiàn)金收入，另一方面嚴(yán)管成本、控制現(xiàn)金支出。作為戰(zhàn)略HR，在成本嚴(yán)控、薪酬總量有限的情形下，如何保留與吸引直接創(chuàng)造.. |
| DISC+管理者的甄才技術(shù) |
| 主講老師：徐大立 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： DISC+管理者的甄才技術(shù)主講人:徐大立Ø課程背景很多管理者從事管理崗位多年，積累了非常豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。然而，隨著時(shí)代的變化，一些管理者發(fā)現(xiàn)，有時(shí)單純利用經(jīng)驗(yàn)主義管理似乎會(huì)存在一些問(wèn).. |
| 不忘初心 牢記使命 爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員干部 |
| 主講老師：聞方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓.. |
| 項(xiàng)目管理（計(jì)劃與執(zhí)行） |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：0. 實(shí)戰(zhàn)案例分析－項(xiàng)目的挑戰(zhàn)（1）ABC項(xiàng)目游戲（2）提供一個(gè)共同項(xiàng)目目標(biāo)（3）讓小組成員保持參與（4）確認(rèn)個(gè)人承諾（5）闡明每位成員角色本案例以游戲的形式展開，考查學(xué)員如何設(shè)定目標(biāo)，組建團(tuán)隊(duì)，溝通協(xié)調(diào)，風(fēng)險(xiǎn).. |
| 實(shí)戰(zhàn)私域流量營(yíng)銷 |
| 主講老師：王振韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、私域流量營(yíng)銷的主要方法1.思考：私域流量的優(yōu)勢(shì)有哪些？2.私域流量營(yíng)銷的概念和特點(diǎn)3.企業(yè)的自我評(píng)估（1）自身發(fā)展訴求和客戶類型和特點(diǎn)（2）明確私域流量營(yíng)銷在整個(gè)營(yíng)銷體系的比重（3）私域流量營(yíng)銷方式的選擇.. |
| 人事檔案管理 |
| 主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人事檔案管理工作概述1．人事檔案管理的任務(wù)a)保守檔案機(jī)密b)維護(hù)檔案完整c)方便檔案利用2．人事檔案管理的工作內(nèi)容a)材料歸檔制度b)檢查核對(duì)制度c)傳遞制度d)保衛(wèi)保密制度e)統(tǒng)計(jì)制度.. |
| 國(guó)際化供應(yīng)與發(fā)展過(guò)程篇 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際大客戶開發(fā)必先認(rèn)知的國(guó)際化操作關(guān)鍵 (一).國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)面臨的最大挑戰(zhàn)●國(guó)際咨詢公司埃森哲與《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》2013聯(lián)合發(fā)布的一份報(bào)告駕馭全球市場(chǎng)開發(fā)與運(yùn)作的復(fù)雜性何在（不簡(jiǎn)單中的不簡(jiǎn)單）國(guó)內(nèi)企業(yè)走出去的血.. |
| 基于團(tuán)隊(duì)賞識(shí)的合作力提升 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)意識(shí)提升1、如何建立以團(tuán)隊(duì)為核心的職業(yè)意識(shí)2、如何在團(tuán)隊(duì)中快樂(lè)的享受工作3、如何建立團(tuán)隊(duì)精神管理4、如何讓團(tuán)隊(duì)的雇傭軍變成正規(guī)軍第二章：有效溝通與團(tuán)隊(duì)資源合理調(diào)配1、溝通環(huán)節(jié)中『說(shuō)』『聽』『.. |
| 對(duì)公業(yè)務(wù)銷售研討 |
| 主講老師：孟慶祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.營(yíng)銷綜述千行萬(wàn)業(yè)的銷售方法從4PS到定位、主要銷售理論2.VIT理論價(jià)值是銷售的基礎(chǔ)，基本的商業(yè)邏輯要正確信息傳播是銷售的核心信任是成交的前提圍繞著三要素深度思考實(shí)現(xiàn)三要素的手段3.實(shí)戰(zhàn)演.. |
| 全網(wǎng)營(yíng)銷系統(tǒng)培訓(xùn)策略班 |
| 主講老師：吳建輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：全網(wǎng)再定位，模式再創(chuàng)新第二節(jié)：找到全網(wǎng)增長(zhǎng)的必然路徑第三節(jié)：構(gòu)建到達(dá)目標(biāo)用戶的橋梁第四節(jié)：全網(wǎng)融合，持久盈利 第五節(jié)：保證策略有效實(shí)施，讓網(wǎng)絡(luò)業(yè)績(jī)不斷攀升新高度第六節(jié)：提升業(yè)務(wù)成交率，實(shí)現(xiàn)裂變傳播，讓客戶成為.. |
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