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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

初次的舞臺——初級內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：張旭培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一天時間內(nèi)容收益2課時第一模塊：初遇內(nèi)訓(xùn)師——內(nèi)訓(xùn)師能力模型親和力影響力激勵他人的能力建立關(guān)系的能力᠕..

產(chǎn)品運營與管理

主講老師：喻國慶培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：運營管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：產(chǎn)品區(qū)域市場規(guī)劃與布局一、競爭市場分析1.競爭對手的選擇2.競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競爭對手的渠道策略分析4.競爭對手產(chǎn)品策略分析5.競爭對手營銷策略分析6.競爭對手價格策略分析7.促銷與動銷分析..

為自己過去工作

主講老師：潘龍騰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：立足職業(yè)，創(chuàng)圓滿人生 ——觀潘龍騰老師“為自己過去工作”講座有感我校組織觀看了潘龍騰老師的《為自己過去工作》的講座，聽了他的講座，的確安撫了我這顆浮燥的心，讓我能夠靜下心來反思自己對待工..

贏在職場--銀行人生涯與適應(yīng)

主講老師：劉映吟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性(講授+討論）一、課程破冰1、探詢你的三維特色Only One/Call Me/MTV2、用故事力打造你的個人品牌3、突破知識的詛咒二、為什么要進行職業(yè)規(guī)劃1、社會加速發(fā)展的需要 ..

重視中國特色的人權(quán)發(fā)展在和諧勞動關(guān)系中的體現(xiàn) —對“三期”女職工、醫(yī)療期、神經(jīng)類疾病等特殊人

主講老師：李丹培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：紅色教育行業(yè)類別：

課程簡介：一、中國特色和諧勞動關(guān)系的構(gòu)建（一）充分認(rèn)知構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的重大意義（二）分析新發(fā)展理念下我國勞動關(guān)系面臨的形勢（三）準(zhǔn)確把握構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的基本要求（四）2020年和諧用工管理法律風(fēng)險防范的核心（五）2020年..

5G背景下——寬帶融合營銷戰(zhàn)訓(xùn)營

主講老師：林慶堂培訓(xùn)天數(shù)：5 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：5G時代移動市場、寬帶市場競爭態(tài)勢分析與主動營銷意識塑造一、 5G時代中國移動融合業(yè)務(wù)與寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的新形勢二、 5G時代中國移動公眾市場業(yè)務(wù)競爭新思路三、5G時代客戶需求的變化四、 5G時代相關(guān)業(yè)務(wù)與寬帶..

曾子熙老師-核心課程-基于行動學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計技巧

主講老師：曾子熙培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：曾子熙老師-核心課程-基于行動學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計技巧主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：引進的外部課程缺乏針對性，自己開發(fā)的課程又總是欠“火候”，怎樣避免內(nèi)訓(xùn)課程成為企業(yè)培訓(xùn)的&ldquo..

掌握動機針對根源 ——問題員工應(yīng)對之術(shù)

主講老師：劉峰松培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：開場導(dǎo)入如果您是領(lǐng)導(dǎo)，您不喜歡怎樣的員工 您不愿意與怎樣的同事相處 您認(rèn)為怎樣的人算是“問題員工” 您認(rèn)為處置問題員工的原則是什么 ..

人工智能機器人

主講老師：趙衛(wèi)東培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：

課程簡介：未來三年人工智能發(fā)展趨勢與產(chǎn)業(yè)格局1.驅(qū)動人工智能發(fā)展的動因海量數(shù)據(jù)為人工智能發(fā)展提供燃料計算力的提升大幅推動人工智能發(fā)展深度學(xué)習(xí)突破人工智能算法瓶頸政..

企業(yè)年度人力資源管理必修課

主講老師：李彬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：引言尷尬的年度培訓(xùn)需求計劃一、年度培訓(xùn)計劃工作的“三大痛點”（一）有效需求難被挖掘。（二）計劃編制不受重視。（三）實施落地難見效果。二、年度培訓(xùn)計劃工作的“十大盲點&rdquo..

正視自己，做好管理新晉管理者的能力鍛煉+問題解決工作坊

主講老師：高虎培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：破冰：1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組2、本組織中典型團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)問題現(xiàn)場調(diào)研一、從被管理到管理——新角色的認(rèn)知與定位1、管理的常識□ 何為管理者□ 管理的五大職能□ 管理者必須對團隊的工作結(jié)果負(fù)責(zé)..

化訴成金--客戶挽留心法

主講老師：劉映吟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：客戶服務(wù) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一篇章：案例中的客戶投訴分析一、課程導(dǎo)入1.案例分享《從大堂經(jīng)理到支行行長的跨越式發(fā)展》2.銀行一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展分析2.1一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展2.2什么樣的客服人員受客戶喜愛2.3一線員工與..

學(xué)習(xí)型組織都做的復(fù)盤技術(shù) 讓經(jīng)歷成為可以推廣學(xué)習(xí)的企業(yè)公共資源

主講老師：李巖偉培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一章從實用性角度了解復(fù)盤熟練掌握一件事物的前提是對其有最基本的了解，開篇的理論內(nèi)容學(xué)習(xí)為后面的現(xiàn)場演練與具體運用建立牢固的基礎(chǔ)，讓學(xué)員更容易在實踐中領(lǐng)悟復(fù)盤技術(shù)的使用技巧。一．何謂復(fù)盤二．復(fù)盤的基本構(gòu)成三．工作總結(jié)不算..

如何讓別人自愿跟隨你？

主講老師：邢濤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)力提升的前提----角色定位與責(zé)任認(rèn)知一：什么是新領(lǐng)導(dǎo)力？1.領(lǐng)導(dǎo)力就是讓別人自愿跟隨悄在能力2.領(lǐng)導(dǎo)力的最高境界不是職位，而是影響力。3.領(lǐng)導(dǎo)分五種：1)權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)2)關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)3)戰(zhàn)功型領(lǐng)..

關(guān)心經(jīng)濟的人都該看的幾本書

主講老師：馬菁菁培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、《變量》系列叢書作者：何帆1、《變量1》2、《變量2》小趨勢3、《變量3》本土策略二、《薛兆豐經(jīng)濟學(xué)講義》作者：薛兆豐經(jīng)濟學(xué)對于外行人晦澀難懂，本書用深入淺出的話語硬生生譯為了大眾所能看懂的大白話。三、《什..

游刃有余——評審專家技能提升訓(xùn)練

主講老師：何朔培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：破冰：歷史故事——宋朝的“買撲”與“撲買”第一講：中國政府招標(biāo)采購的歷史進程一、中國招采工作的混沌期1. 1982年首次提出概念2. 1983年嘗試..

煉“經(jīng)”成金——經(jīng)驗萃?。▋?nèi)訓(xùn)落地版）

主講老師：李東培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：出發(fā)：密謀-課前準(zhǔn)備0.1-煉金傳說-正式踏入探索之旅0.2-任務(wù)領(lǐng)取-前期準(zhǔn)備工作與資源盤點0.3-結(jié)盟起誓-團隊文化建設(shè)與規(guī)則約定模塊一：識礦-概念認(rèn)知篇1.1-識學(xué)習(xí)之本- 信息量- 有效率- 轉(zhuǎn)化..

成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者 ——職場領(lǐng)導(dǎo)力的36個關(guān)鍵策略

主講老師：王偉培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：

課程簡介：一、成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者（一）角色：成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者（二）問詢：清楚表達(dá)你正在做什么（三）理解：提防溝通鏈斷裂（四）信任交換：促使行動的溝通貨幣（五）招聘：如何找到高情商的伙伴（六）負(fù)債：別在小問題上大..

績效管理與績效輔導(dǎo) 貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈

主講老師：竇毅培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、績效管理的內(nèi)涵與價值1、績效與績效管理的內(nèi)涵績效的概念與內(nèi)涵管理者的績效內(nèi)涵績效管理的概念與價值績效管理的四個階段與任務(wù)2、績效管理的組織定位 ..

如何打造一份超有價值的商業(yè)計劃書

主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元什么是商業(yè)計劃書 1、好酒也怕巷子深：為什們要寫商業(yè)計劃書2、10分鐘決定一切：投資人喜歡怎樣的商業(yè)計劃書案例：從賈躍亭的成功融資看他是如何做商業(yè)計劃書的3、傳統(tǒng)商業(yè)計劃書中的問題案例：一份失敗的商業(yè)計..