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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 國(guó)企改革：公司治理與現(xiàn)代企業(yè)制度 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：法人治理結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代企業(yè)制度邏輯研討：當(dāng)前國(guó)企遇到的問(wèn)題在哪里研討：國(guó)企遇到問(wèn)題的根源在哪里一、國(guó)企改革1. 國(guó)企改革的頂層設(shè)計(jì)框架2. 國(guó)企改革的總目標(biāo)二、法人治理結(jié)構(gòu)1. 法人治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵2... |
| 普惠力量 —共同富裕進(jìn)程中的小微信貸業(yè)務(wù)拓銷方略 |
| 主講老師：馬藝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：取勢(shì)·六行借鑒導(dǎo)論：“價(jià)格戰(zhàn)”“陣地戰(zhàn)”“拉鋸戰(zhàn)”“科技戰(zhàn)”是普惠信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的唯一出路嗎？導(dǎo)論：一位普通客戶.. |
| 學(xué)習(xí)百年黨史 傳承紅色基因 |
| 主講老師：孫學(xué)敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 開(kāi)天辟地—在新民主主義革命時(shí)期完成救國(guó)大業(yè)（一）點(diǎn)燃火種－創(chuàng)黨時(shí)期（1921－1924）敢問(wèn)路在何方十月革命的一聲炮響“打倒孔家店&rdquo.. |
| XX移動(dòng)校園前置營(yíng)銷能力提升課程 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：XX移動(dòng)校園前置營(yíng)銷能力提升課程天數(shù) 主題 內(nèi)容 課時(shí) 形式一天 引言：5G模式下校園前置營(yíng)銷客戶消費(fèi)行為解讀 00后大學(xué)生校園現(xiàn)狀研討 0.5課時(shí) 授課和案例分析大學(xué)生偏好的業(yè)務(wù)導(dǎo)向 引言：校園市場(chǎng)的演變以及致勝渠道.. |
| 與Z世代員工做朋友——新生代員工的管理藝術(shù) |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你真的了解Z世代嗎？1.Z世代社會(huì)行為特征2. Z世代的職業(yè)追求和工作狀態(tài)3. Z世代管理挑戰(zhàn)：?jiǎn)T工不聽(tīng)話，老板沒(méi)辦法關(guān)鍵討論：Z世代的長(zhǎng)板與短板（迷之自信）二、應(yīng)對(duì)Z世代管理的領(lǐng)導(dǎo)“心法&rdquo.. |
| CQI-27鑄造系統(tǒng)評(píng)估 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、CQI-27簡(jiǎn)介 1.1 CQI-27是顧客特殊要求1.2 CQI-27框架及結(jié)構(gòu)1.2.1 范圍1.2.2 鑄造系統(tǒng)評(píng)估程序1.2.3 過(guò)程表1.3 CQI-27評(píng)估與IATF16949認(rèn)證討論1：.. |
| 關(guān)鍵客戶管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 企業(yè)市場(chǎng)客戶意識(shí)運(yùn)作(一).關(guān)鍵的市場(chǎng)客戶意識(shí)出發(fā)點(diǎn)●營(yíng)銷學(xué)中客戶意識(shí)的陳述你賣的不是一個(gè)鉆頭而是一個(gè)洞●營(yíng)銷中的市場(chǎng)意識(shí)重要關(guān)鍵點(diǎn)●交換與市場(chǎng)客戶意識(shí)的核心國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)的通病出在哪里●市場(chǎng)意識(shí)與客戶配.. |
| 《當(dāng)前商業(yè)銀行面臨的主要合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)與管控對(duì)策》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)當(dāng)前銀行合規(guī)與從業(yè)人員管理要求（一）國(guó)家及監(jiān)管走向與商業(yè)銀行職責(zé)（二）案件防控與銀行從業(yè)人員內(nèi)控合規(guī)管理（三）銀行業(yè)監(jiān)管檢查典型問(wèn)題梳理二、銀行合規(guī)管理干部職責(zé)分析解讀（一）新形式下對(duì)銀行合規(guī)管理的基本要求.. |
| 沙漠掘金——完美決策（沙盤） |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成立團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知【模擬企業(yè)組織高效團(tuán)隊(duì)搭建】1. CEO：負(fù)責(zé)決策，代表組織高層實(shí)施團(tuán)隊(duì)目標(biāo)戰(zhàn)略的制定與規(guī)劃2. CFO：負(fù)責(zé)組織運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的記錄、每日更新以及數(shù)據(jù)分析3. COO：負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)略決策的推進(jìn)與.. |
| 信任的速度 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：信任的速度模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解.. |
| 全感觀授課演繹——讓課程表達(dá)更專業(yè) |
| 主講老師：馬斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：理論基礎(chǔ)篇一、了解成人學(xué)習(xí)和接受信息的特點(diǎn)探討：你最不喜歡聽(tīng)的課都有什么特點(diǎn)？1. 好課程的標(biāo)準(zhǔn)2. 左右腦原理3. 認(rèn)識(shí)課程類型1）A態(tài)度類2）S技能類a智慧技能b動(dòng)作技能c人際技能.. |
| 中石化無(wú)錫公司銷售人員培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 銷售工作基本意義1： 銷售是什么2：銷售、推銷、營(yíng)銷的區(qū)別3：傳統(tǒng)銷售向現(xiàn)代營(yíng)銷演變4：銷售人員的兩“感”建立—安全感和專業(yè)感案例介紹 福建某民營(yíng)加油站的促銷案例.. |
| 引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：重構(gòu)體驗(yàn)1.1引導(dǎo)的基本概念1.引導(dǎo)的定義2.引導(dǎo)的基本流程3.傳統(tǒng)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)4.重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)1.2 重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)1.成人學(xué)習(xí)螺旋2.講師的應(yīng)對(duì)策略1.3 引導(dǎo)活動(dòng)：5分鐘自我規(guī)劃&mdas.. |
| 提高解決實(shí)際問(wèn)題能力 想干事能干事干成事 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平在中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話 |
| 主講老師：唐樹(shù)源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 中青干部講話的時(shí)代背景一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革解讀二、習(xí)近平在經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域?qū)＜易剷?huì)的背景解讀三、我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化四、當(dāng)前中青年干部需要具備的能力第二講 從制度學(xué)習(xí)提高政治能力一、年輕干部要提高政治能.. |
| 科研項(xiàng)目管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 思考篇1 “華云信息”科研項(xiàng)目成果有形化現(xiàn)狀及思考2 電力行業(yè)國(guó)家特等獎(jiǎng)背后帶來(lái)的思考3 2020年國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)初評(píng)結(jié)果帶來(lái)的思考4 新冠肺炎疫情背景下有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策.. |
| 情商提升與管理 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：第一模塊：情商管理基礎(chǔ)知識(shí)1.什么是情商？情緒的商數(shù)；2.IQ和EQ的關(guān)系，智商難以改變，情商一生提升3.情商對(duì)于我們的意義，身體健康、人際關(guān)系、幸福指數(shù)4.情商的五大基本屬性a.情緒的覺(jué)察的能力b.. |
| 數(shù)字化管理工作坊 |
| 主講老師：王文軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、數(shù)字化管理概述1.1 什么是數(shù)字化管理1.2 數(shù)字化管理特點(diǎn)1.3 數(shù)字化管理的本質(zhì)及意義1.4 數(shù)字化管理的層次1.5 數(shù)字化管理的現(xiàn)在和未來(lái)1.6 小組討論：小貸公司數(shù)字化管理痛點(diǎn)二、數(shù)字化.. |
| 民法典對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)的影響 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“人民至上”價(jià)值理念的體現(xiàn)—《民法典》1、《民法典》編纂進(jìn)程及相應(yīng)的章節(jié)分布2、進(jìn)入新時(shí)代：民法典制定的條件已具備3、我國(guó)《民法典》當(dāng)中的中國(guó)特色二、民法典對(duì)信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控的影響.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)變革 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的發(fā)展趨勢(shì)1、企業(yè)生命周期的墨菲定律2、好的商業(yè)模式應(yīng)該具體什么樣的條件？3、商業(yè)模式是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高形態(tài)4、挖掘不一樣的商業(yè)模式5、從沃爾瑪?shù)教詫毧促u場(chǎng)的商業(yè)模式演變案例解析：(1)星巴克.. |
| 高效組織執(zhí)行力 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織執(zhí)行力概念導(dǎo)入什么是執(zhí)行力組織執(zhí)行力不強(qiáng)的原因高效組織執(zhí)行力是怎樣練成的二、目標(biāo)力：先、準(zhǔn)、全精準(zhǔn)目標(biāo)是組織執(zhí)行的動(dòng)力之源精.. |
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