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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理邏輯思維能力提升》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，主要介紹思考和表達(dá)，寫作，解決問題的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫作更有.. |
| 遠(yuǎn)見卓識(shí)——非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
| 主講老師：周一凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思考導(dǎo)入：管理者與非管理者對(duì)比，他的獨(dú)特價(jià)值與意義是什么？第一講：領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系導(dǎo)入：管理的趨勢(shì)——邊界正在模糊的金字塔結(jié)構(gòu)一、組織的三階層階層1：經(jīng)營(yíng)者階層2：管理者階層3：執(zhí)行者.. |
| 餐飲類大眾點(diǎn)評(píng)權(quán)重運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 標(biāo)題 內(nèi)容1 整體運(yùn)營(yíng)邏輯（1小時(shí)） 1.大眾點(diǎn)評(píng)與美團(tuán)的定位（1）大眾點(diǎn)評(píng)——內(nèi)容導(dǎo)購(gòu)（2）美團(tuán)——平臺(tái)電商2.大眾點(diǎn)評(píng)的核心運(yùn)營(yíng)邏輯（1）定位：做商家與用.. |
| 建筑工程合同示范文本的理解與應(yīng)用 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章概述第一節(jié) 建筑工程合同管理的目標(biāo)和特點(diǎn)第二節(jié) 合同管理在建筑工程項(xiàng)目管理中的地位第二章建筑工程合同的理解第一節(jié) 合同法基本概念一、 合同的種類二、 合同法基本原則三、 合同的形式和主要內(nèi)容四、 合.. |
| 配電運(yùn)檢及變電檢修“三種人”資格專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》（變電部分）摘要一、高壓設(shè)備工作的基本要求二、保證安全的組織措施三、保證安全的技術(shù)措施四、線路作業(yè)時(shí)變電站和發(fā)電廠的安全措施五、帶電作業(yè)六、發(fā)電機(jī)、同期調(diào)相機(jī)和高壓電動(dòng)機(jī)的.. |
| 《關(guān)于中央企業(yè)加快建設(shè)世界一流財(cái)務(wù)管理體系的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)會(huì)監(jiān)督工作的意見》專題解讀 |
| 主講老師：馮海虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：《關(guān)于中央企業(yè)加快建設(shè)世界一流財(cái)務(wù)管理體系的指導(dǎo)意見》的有關(guān)說明一、關(guān)于《指導(dǎo)意見》的出臺(tái)背景二、關(guān)于《指導(dǎo)意見》的起草過程三、關(guān)于《指導(dǎo)意見》的主要原則和考慮1. 總體原則1）把握“三個(gè)立足&r.. |
| 結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行為王（高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的打造） |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.課程導(dǎo)入：優(yōu)秀經(jīng)理人的的職業(yè)素養(yǎng)之樹（能力模型）2.團(tuán)隊(duì)概述：目標(biāo)是方向，制度是保障3.高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的特征1)視頻：《零下8度》片段2)小組討論，老師點(diǎn)評(píng)3)目標(biāo)是方向，制度是保障4)結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行為王4.. |
| 新商業(yè)時(shí)代權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與影響力修煉 |
| 主講老師：周輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力：一種反映領(lǐng)袖在影響、引導(dǎo)及啟發(fā)跟隨者的能力；這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來完成某種任務(wù)或朝向某種方向。領(lǐng)導(dǎo)力的來源：權(quán)力+影響力2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別電影片段欣賞.. |
| 懂稅法，簽單更簡(jiǎn)單—代理人個(gè)稅匯算與保險(xiǎn)市場(chǎng)開拓 |
| 主講老師：王青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：今年大家遇到個(gè)稅申報(bào)的問題了嗎？第一講：新稅法環(huán)境與客群影響一、個(gè)稅改革背景二、三類涉稅客戶群體1. 企業(yè)主涉稅群體1）個(gè)體戶 2）企業(yè)合伙人 3）企業(yè)法人2. 高收入工薪階層涉稅群體1）企業(yè)高.. |
| 新稅法下的家庭財(cái)富管理策略（產(chǎn)說會(huì)） |
| 主講老師：王青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：1. 今年您參與匯算了嗎？2. 您公司財(cái)務(wù)有給您匯報(bào)關(guān)于匯算的問題嗎？第一講：新個(gè)稅對(duì)家庭財(cái)富的影響1. 附加扣除項(xiàng)對(duì)家庭收入的影響2. 綜合所得匯算對(duì)家庭財(cái)富的影響3. 大額現(xiàn)金管理政策的對(duì)家庭財(cái)富的影響.. |
| BANK4.0時(shí)代卓越行長(zhǎng)網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化效能管理 |
| 主講老師：馬藝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論1：上海新冠疫情防控的“佛系”模式，是管的太松還是精準(zhǔn)防控？導(dǎo)論2：銀行網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理是一種文化還是一種制度？第一講：勵(lì)精圖治·從【崗位職責(zé)】到【六誰模式】現(xiàn)狀討論：網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的成就.. |
| 建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài) |
| 主講老師：徐新林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全一、意識(shí)形態(tài)是什么——意識(shí)形態(tài)是維系、支撐一個(gè)民族、國(guó)家、階級(jí)、階層或政治集團(tuán)根本利益的思想體系1. 意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)為政治、政黨服務(wù)的思想話語體系。 .. |
| 打造銀行金牌個(gè)貸客戶經(jīng)理——優(yōu)勢(shì)銷售談判技巧 |
| 主講老師：屠振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、優(yōu)勢(shì)銷售談判的原則、要素及合作策略1.優(yōu)勢(shì)談判的基本原則、關(guān)鍵要素2.以雙贏為目標(biāo)的合作策略3.優(yōu)勢(shì)談判過程VS 常規(guī)談判流程4.優(yōu)勢(shì)談判的價(jià)值態(tài)勢(shì)分析5.商業(yè)銀行個(gè)貸客戶經(jīng)理角色定位6.個(gè)貸客戶經(jīng)理的專業(yè)修.. |
| 微力呈現(xiàn)——微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作 |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解微課程一、什么是微課程二、微課程的價(jià)值三、微課程的應(yīng)用四、微課程的形式1. 動(dòng)畫2. 圖片3. 音樂4. 文字5. 配音案例：優(yōu)秀微課程展示第二講：微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)一、微課程.. |
| 以AI經(jīng)營(yíng)思維提升5G發(fā)展業(yè)績(jī) |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、智能+時(shí)代5G業(yè)績(jī)經(jīng)營(yíng)的新機(jī)遇1、5G發(fā)展下智能+時(shí)代對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商的新機(jī)遇2、5G發(fā)展下物聯(lián)+時(shí)代對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商的新機(jī)遇3、5G發(fā)展下DT+時(shí)代對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商的新機(jī)遇4、5G智能時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變5、.. |
| SOP 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序的制作與培訓(xùn) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.SOP 概述SOP 的由來：在十八世紀(jì)或作坊手工業(yè)時(shí)代,製做一件成品往往工序很少,或分工很粗,甚至從頭至尾是一個(gè)人完成的,其人員的培訓(xùn)是以學(xué)徒形式通過長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)與實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的。隨著工業(yè)革命的興起,生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大.. |
| 通信項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)推演 |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 模塊 內(nèi)容說明第1天（上午） 一、項(xiàng)目管理理論精要 項(xiàng)目管理背景知識(shí) 1、項(xiàng)目管理起源2、項(xiàng)目管理三大流派3、項(xiàng)目管理的發(fā)展4、項(xiàng)目管理在企業(yè)的地位5、項(xiàng)目管理與個(gè)人的職業(yè)發(fā)展PMP五大過程組.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與稅務(wù)籌化實(shí)務(wù) |
| 主講老師：池宏東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課主要從企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，資產(chǎn)負(fù)債率、應(yīng)收賬款的管理，其他應(yīng)收款往來科目中給企業(yè)的隱性風(fēng)險(xiǎn)分析，并對(duì)合同的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)的利潤(rùn)投資分配等幾個(gè)情況，結(jié)合案例進(jìn)行剖析，如何稅收籌劃，預(yù)警財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)管理者能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控思維，助力企業(yè)發(fā).. |
| 供應(yīng)商開發(fā)、篩選與管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：新時(shí)期的采購(gòu)與供應(yīng)商管理1. 多品種、小批量的采購(gòu)商務(wù)環(huán)境2. 采購(gòu)管理工作的挑戰(zhàn)3. 采購(gòu)市場(chǎng)的分類與管理4. 采購(gòu)目標(biāo)的建立－6R5. 供應(yīng)商管理趨勢(shì)6. 采購(gòu)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)第二部分、供應(yīng)商的選.. |
| 英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：霍禮強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維導(dǎo)圖的原理 思維導(dǎo)圖產(chǎn)生的背景思維導(dǎo)圖的基本概述（研討）左右腦具體分工（測(cè)試）思維導(dǎo)圖為什么能夠產(chǎn)生效用思維導(dǎo)圖成熟作品展示.. |
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