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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 杰出班組長(zhǎng)管理技能提升 |
| 主講老師：陳鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？◆班組長(zhǎng)的使命感、價(jià)值觀◆班組長(zhǎng)應(yīng)有的工作態(tài)度◆班組長(zhǎng)的具體職責(zé)、.. |
| 績(jī)效管理與員工溝通 |
| 主講老師：錢慶濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：如何正確理解績(jī)效管理第一節(jié) 探尋績(jī)效管理成功之路1. 什么是績(jī)效管理？2. 績(jī)效管理的過程和目的案例分析：某國(guó)際知名企業(yè)績(jī)效管理失敗之痛3. 績(jī)效管理在人力資源管理體系中地位？4. 績(jī)效管理的常見問.. |
| 營(yíng)銷導(dǎo)向的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2.“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例4... |
| 精益生產(chǎn)革新 |
| 主講老師：鄭煜酋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章TPS與生產(chǎn)革新活動(dòng)1、全球經(jīng)濟(jì)一體化帶來的的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)2、TPS——豐田生產(chǎn)系統(tǒng)3、生產(chǎn)革新活動(dòng)的含義4、生產(chǎn)革新活動(dòng)需重點(diǎn)推進(jìn)的主要模塊第二章精益生產(chǎn)體系1、精益生產(chǎn)的起源2.. |
| 服飾品牌訂貨技能 |
| 主講老師：謝峰亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：超級(jí)買手課程將從流行開始，介紹整個(gè)服飾市場(chǎng)以及品牌的市場(chǎng)定位與目標(biāo)客層的尋找。我們可以從設(shè)計(jì)師中去發(fā)現(xiàn)，從市場(chǎng)的營(yíng)銷管理人員中去發(fā)現(xiàn)。教大家擬定商品組合與采購(gòu)計(jì)劃，采購(gòu)流程以及采購(gòu)談判的訣竅。同時(shí)，列舉大量成功的品牌實(shí)例，運(yùn)用真實(shí)數(shù)據(jù)，.. |
| 中高層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：李革增 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么? 二、管理的基本特性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理四、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同第二章、如何管理工作態(tài)度第三章、管理角色的認(rèn)知第四章、領(lǐng)導(dǎo).. |
| 質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)案例看質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)三鹿問題奶粉事件豐田汽車召回事件雙匯瘦肉精2、質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系3、從品質(zhì)到品牌的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略4、質(zhì)量成本與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系5、從質(zhì)量成本分析看質(zhì)量.. |
| 工業(yè)企業(yè)開展電子商務(wù)策略技巧 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：隨著企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)成本越來越高，大多數(shù)工業(yè)企業(yè)也開始尋求通過電子商務(wù)的手段來拓展自己的業(yè)務(wù)和品牌影響力。工業(yè)企業(yè)做電子商務(wù)并不是在網(wǎng)上開店這么簡(jiǎn)單，需要涉及到商業(yè)模式、品牌推廣、處理線上線下沖突、渠道運(yùn)營(yíng)管理、口碑傳播等諸多方.. |
| TTC卓越店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：宿珊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：賣場(chǎng)陳列技巧培訓(xùn) 上午：賣場(chǎng)色彩規(guī)劃1. 認(rèn)識(shí)色彩2. 色彩特性及對(duì)人心理、生理的影響3. 色彩的運(yùn)用及搭配法則4. 賣場(chǎng)陳列的色彩規(guī)劃5. 提升店鋪商品關(guān)注率的色彩誘目性與識(shí)別性 6. 賣場(chǎng)陳列中支.. |
| 工廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的五把利劍 |
| 主講老師：秘祖利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一把劍：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 ◆ 異常問題與解決問題的思考點(diǎn) ◆ 問題的分析方法及解決問題方法。 ◆ 挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識(shí) ◆ 問題改善的思考步驟 ◆ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng) ◆ 5W1H與五.. |
| 商務(wù)綜合禮儀實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：岳豐竹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、禮儀的涵義與原則禮儀的涵義禮儀的基本要素禮儀的應(yīng)用二、商務(wù)形象的塑造個(gè)人色彩診斷及應(yīng)用個(gè)人服飾款式診斷及應(yīng)用商務(wù)形象設(shè)計(jì)---言談商務(wù)形象設(shè)計(jì)---舉止商務(wù)形象設(shè)計(jì)---儀容商務(wù)形象設(shè)計(jì)-.. |
| 電力企業(yè)班組與班組長(zhǎng)建設(shè)管理 |
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：班組，是企業(yè)最基本的“組成單元”。一個(gè)班組，既處于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃體系的“最末端”，又處于運(yùn)營(yíng)執(zhí)行體系的“最前端”，是戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)體系“矩陣式管.. |
| 管理者的讀心識(shí)人——管理心理學(xué)及其應(yīng)用 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 在實(shí)際工作中，很多管理者會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：當(dāng)他自身所處的組織花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自身組織應(yīng)用后卻收效甚微。 造成這種現(xiàn)象的原因何在呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這.. |
| 赴昆明企業(yè)考察學(xué)習(xí) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：赴昆明企業(yè)考察學(xué)習(xí)一、參加對(duì)象 企業(yè)（集團(tuán)、工廠、礦局）企管辦、辦公室、勞資科、宣傳部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、企業(yè)生產(chǎn)部門（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機(jī)動(dòng)科、計(jì)劃科、物流科、采購(gòu)科等）、企業(yè)銷售部門等各部門新任經(jīng)理人、企業(yè)中層管.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)：高端客戶營(yíng)銷心理學(xué) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【前言】面對(duì)日趨劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，一位成功銷售主管的超強(qiáng)業(yè)務(wù)表現(xiàn)有時(shí)甚至?xí)绊懙揭粋€(gè)產(chǎn)品的地區(qū)市場(chǎng)表現(xiàn)和份額，那么一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)大局的銷售高管的營(yíng)銷管理能力在新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下則會(huì)變得更加突出和重要，如何使高管清晰的認(rèn)知其營(yíng)銷管理職責(zé)，是我們將.. |
| 如何贏得顧客購(gòu)買的心 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：講師：李治江 [主講老師] 終端門店表現(xiàn)力研究專家，NLP講師 李治江 [課程特色] 小組競(jìng)賽讓學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性；腦力激蕩讓培訓(xùn)更有針對(duì)性；案例探討讓學(xué)員更多參與； 情景演練讓學(xué)員如臨其境。 .. |
| 華為成本管理與成本控制體系 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《華為成本管理與成本控制體系》華為管理咨詢專家 黃飛宏老師 主講課程背景：如何構(gòu)建企業(yè)總成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？如何控制產(chǎn)品全生命周期成本？成本管理的組織和職責(zé)有哪些？如何進(jìn)行端到端的成本管理和控制？如何避免只看見.. |
| 實(shí)用型目標(biāo)管理與績(jī)效考核 |
| 主講老師：殷祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：項(xiàng)目管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理1、 為什么要有目標(biāo)？2、 目標(biāo)管理的本質(zhì)與根根區(qū)別3、 目標(biāo)管理的要素4、 目標(biāo)管理的內(nèi)容5、 目標(biāo)管理的常見問題分析第二講：如何制定正確的目標(biāo)1、 制定目標(biāo)的5大原則2.. |
| TTT三維實(shí)戰(zhàn)第二階段：課程設(shè)計(jì)開發(fā) |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、渠到水成——課程開發(fā)模型與流程 1、培訓(xùn)課程開發(fā)模型綜述 ◇ISD模型 ◇HPT模型 ◇PRM模型 ◇CBET模型 ◇ADDIE模型 ◇DACUM模型 ◇ZADDI模型 ◇問題樹課程開發(fā)模型 .. |
| 職業(yè)素養(yǎng)?職場(chǎng)心態(tài)?職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．課程背景在企業(yè)中，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)核是什么？如何讓員工真正和企業(yè)同舟共濟(jì)？如何挖掘人的潛質(zhì)，掌握人的心態(tài)，提高團(tuán)隊(duì)駕馭能力？如何通過特殊方式的內(nèi)訓(xùn)，達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵和企業(yè)增效的真正效果？個(gè)人在職場(chǎng)中發(fā)展的秘訣是什么？如何獲.. |
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