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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
學習百年團史 落實三會兩制一課
主講老師:趙衛(wèi)   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章、高舉旗幟一、開訓寄語1. 課程安排介紹;2. 學習小組成立;3. 學習要求、學習方法、學習紀律明確;4. 學習結果期待表述;二、百年團史1. 共青團的誕生2. 共青團的成長3. 共青團的發(fā)展 ..
經(jīng)理人高效溝通--向上匯報與跨部門共贏溝通
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:經(jīng)理人“溝通基石”構建一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類:人際溝通、職業(yè)人溝通、商務溝通2. 職業(yè)人溝通三性:針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞,還是情感、..
新經(jīng)濟新格局下的中國宏觀經(jīng)濟金融形勢
主講老師:龐紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢   行業(yè)類別:
課程簡介:世界銀行最新一期《世界經(jīng)濟展望》認為:通貨膨脹還在全球大部分地區(qū)加速、美國利率還在上調(diào)的通道、新一輪疫情感染隱患存在,地緣政治形勢進一步惡化,極端自然災害及環(huán)境氣候問題凸顯,把全球經(jīng)濟推向另一場衰退。經(jīng)濟增長急劇放緩成為全球普遍現(xiàn)象,9..
理性經(jīng)營與決策沙盤模擬培訓課程
主講老師:裴章先   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、團隊建設1、組建高效模擬公司管理團隊2、明確模擬公司的宗旨和經(jīng)營理念3、建立團隊溝通機制,提升團隊凝聚力4、理解經(jīng)營管理團隊八大角色的作用和特點5、構建團隊成員的信任基礎,破解團隊建設中的困惑6、體驗不同..
秩序井然:5S現(xiàn)場管理推進精益革新
主講老師:邱尉寧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:5S管理的起源與價值一、追根溯源:5S的歷史和發(fā)展1. 5S的起源——二戰(zhàn)后的日本工業(yè)振興2. 5S的范圍——所有制造業(yè)都需要5S3. 5S的延伸—&m..
業(yè)務視角下的人才管理
主講老師:馬力   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一 業(yè)務視角下的人力思考1 業(yè)務視角下的人力思考慮1.1 人才管理主線1.2 標桿企業(yè)人才管理實踐1.3 人才管理的主流發(fā)展1.4 建立人力管理的愿景【案例】知名公司的人才管理戰(zhàn)略2 人力管理全流程2...
使命必達之 科學布置工作,提升下屬成效
主講老師:常峰源   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié):幫助員工找到自己的位置------明確任務內(nèi)容運用5W2H的方法:What——工作任務內(nèi)容?Why——工作的目的、目標?Where——在哪里..
長期主義者的饋贈——優(yōu)增訓練營
主講老師:張益晨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:保險行業(yè) 
課程簡介:開篇:增員意愿啟動!?。∫?、為什么“優(yōu)增”是后疫情時代的必然選擇?1. 行業(yè)內(nèi)部:“萬物皆可云”導致銷售動作底層邏輯變化,產(chǎn)品推銷時代結束、顧問式營銷時代撲面而來2. 行業(yè)外部..
精益智造計劃:成本最低化的敏捷交付方法
主講老師:楊小林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:精益智造計劃有什么重要作用?1、精益智造計劃追求的兩個經(jīng)營目標 企業(yè)總成本最低化、效益最大化 保證100%準時交付2、精益智造計劃是集成供應鏈競爭力的內(nèi)核3、精益智造計劃的四大獨特功能..
用腦拿訂單-顧問式銷售---
主講老師:任朝彥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:以客戶為中心的顧問式銷售專業(yè)思維1.顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售的區(qū)別2.成功實現(xiàn)顧問式銷售的最基本前提3.顧問式銷售中的角色轉變:從銷售員到顧問4.討論:B2B產(chǎn)品銷售與生活用產(chǎn)品銷售的差別5.客戶購買行為邏輯 ..
“妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫作技巧
主講老師:張劍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 規(guī)范篇:公文寫作的思路與規(guī)范1、公文寫作的基本思路公文的內(nèi)涵與特點廣義與狹義的理解法理與文理的結合主題與結構的匹配2、公文寫作的規(guī)范要求..
又快又好地搞定職場商務匯報PPT —— PPT的專業(yè)設計與演示匯報
主講老師:巫緒成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:【開場篇】從真實場景出發(fā),令學員“愿意學”本篇目標:用學員所在企業(yè)的真實場景舉例,呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對比,令學員能直觀感受到課程收益是什么,從而&..
“向谷歌學習” ——OKR敏捷績效管理與創(chuàng)新
主講老師:張劍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 管理變革:VUCA時代的OKR敏捷績效管理1、VUCA時代績效管理的挑戰(zhàn)傳統(tǒng)績效管理的理論假設傳統(tǒng)績效管理時代的挑戰(zhàn)與困惑互聯(lián)網(wǎng)時代績效管理發(fā)展的趨勢2、OK..
行動學習——促動技術訓練營
主講老師:曹愛子   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:行動學習概述一、行動學習定義二、行動學習七大促動技術1. 聚焦式會話法2. 團隊共創(chuàng)法3. 群策群力六步法4. 復盤5. 世界咖啡6. 欣賞式探詢7. 開放空間第二講:聚焦工會話法(ORI..
旅游度假型房地產(chǎn)項目營銷策劃與推廣
主講老師:李豪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1 度假型項目的客戶定位1.1 度假型產(chǎn)品的特點與類型1.2 度假型產(chǎn)品的客戶特點和構成1.3 度假型產(chǎn)品的客戶定位1.3.1 以需求與動機定位1.3.2 以年齡定位1.3.3 以生活方式定位1.3.4 以投..
房地產(chǎn)圈層營銷與大客戶營銷
主講老師:李豪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1 房地產(chǎn)圈層營銷核心模式與圈層客戶圖譜1.1 圈層營銷核心密碼三大模式1.2 圈層營銷六步操作法1.3 房地產(chǎn)營銷常用十大圈層渠道1.4 圈層客戶地圖與典型客戶形像制作1.4.1 客戶地圖的三個核心要點1.4...
房地產(chǎn)行業(yè)、政府大客戶 營銷與商務談判技巧演練
主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1 行業(yè)客戶開發(fā)1.1 發(fā)現(xiàn)客戶需求與市場機會1.2 接近房地產(chǎn)客戶1.2.1 接近和開發(fā)房地產(chǎn)客戶十法1.3 引起行業(yè)大客戶關注和興趣1.3.1 引起行業(yè)大客戶關注的六步法1.4 贏得客戶信任的四法1.5 ..
產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理與運營
主講老師:李豪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1 產(chǎn)業(yè)園區(qū)盈利模式與戰(zhàn)略發(fā)展的設計1.1 產(chǎn)業(yè)園區(qū)物業(yè)類型1.2 產(chǎn)業(yè)園區(qū)收入來源1.3 產(chǎn)業(yè)園區(qū)可增值收益1.4 持有型物業(yè)的三類常見的盈利模式1.5 產(chǎn)業(yè)園區(qū)戰(zhàn)略發(fā)展的三個方向2 產(chǎn)業(yè)園區(qū)的營銷模式2...
頂尖銷售高手心態(tài)塑造
主講老師:吳興波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:重新正確的認識銷售一、正確看待銷售問題、銷售困難和銷售挫折1. 何謂困難?何謂挫折?如何看待這些困難和挫折!2. 發(fā)現(xiàn)銷售機會和成長機會,機會是怎么來的?3. 銷售就是毅力、就是忍耐、就是孤獨4. 成功銷售..
沙漠掘金卓越沙盤
主講老師:吳建民   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)分享智慧一:團隊有清晰且共同認可的目標嗎?(二)分享智慧二: 請思考:我們有圍繞既定目標制定周密的計劃嗎?(三)分享智慧三: 我們的計劃是否建立在對信息的主動占有和分析上,并能在外部環(huán)境改變時,進行靈活變通,進..
 
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