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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行員工的情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 認(rèn)知壓力與情緒案例分享：一個(gè)銀行員工的自述第一節(jié)：壓力是什么？小測試：了解自己的壓力承受情況壓力真的是百害而無益的嗎？壓力的另一面：1）壓力給人帶來的樂趣2）環(huán)境壓力促進(jìn)人類發(fā)展3）壓力與績效.. |
| 聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)的防范與輿情管理 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 第一時(shí)間識(shí)別客戶的不滿1、當(dāng)客戶感受到服務(wù)質(zhì)量與心理期望值的差距時(shí) ——（視頻分析：女客戶為什么會(huì)宇宙大爆發(fā)？）2、客戶跟我們看問題的角度不一樣產(chǎn)生異議（圖片識(shí)別）3、銀行工作人員溝.. |
| 基于金字塔模式的公文寫作技法 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué) 公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)1.公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.金字塔模式的能夠解決的問題與適用文體3.公文的概念、類型4.撰稿者的代言人身份5.撰寫公文的基本流程6.公文工作的安全保密要求7.公文審核工.. |
| 快樂工作·幸福生活 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 幸福的診斷一、 自我角色認(rèn)知1、 互動(dòng)：21世紀(jì)人的心理狀況2、 視頻：幸福在哪里？3、 討論：人生的第一大事4、 案例：被迫上班族5、 故事慧：活著，真好！二、 身心靈的辯證關(guān)系1、 思考：健.. |
| 新生代六脈神劍管理法 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：通過現(xiàn)場互動(dòng)+案例+研討+演練+實(shí)效工具，有效提升新生代管理者自身綜合管理能力，以身作則，做好榜樣！第一部分 檢閱一、 團(tuán)隊(duì)組建與檢閱二、 心理學(xué)感知游戲三、 正確認(rèn)知團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一部分 角色劍&mdash.. |
| 從IT到DT：數(shù)據(jù)是企業(yè)最核心資產(chǎn) |
| 主講老師：陳霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么要進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是什么？企業(yè)家的洞見！更新企業(yè)大腦的操作系統(tǒng)！業(yè)務(wù)+數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動(dòng)！2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型外因：數(shù)字化時(shí)代，需順勢而為、逐浪而行 要把企業(yè)的.. |
| 全景勞動(dòng)法，模塊任意搭 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、招聘入職一、企業(yè)在招聘過程中的“紅線”行為二、企業(yè)在招聘過程中對勞動(dòng)者的告知義務(wù)三、發(fā)布招聘廣告的注意事項(xiàng)四、錄用通知（offer）的注意事項(xiàng)五、防范勞動(dòng)者欺詐六、企業(yè)招聘后期注意.. |
| 新三板掛牌后的運(yùn)作 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡介一、新三板——全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)（國務(wù)院批準(zhǔn)，中國證監(jiān)會(huì)統(tǒng)一監(jiān)管的全國場外股份交易市場，采取國際花慣例的有限公司組織形態(tài)，級別和地位與滬、深證券交易所并列） 二、“全國股份轉(zhuǎn)讓系.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)及授課技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)1、一個(gè)好課程的標(biāo)準(zhǔn) 2、課程設(shè)計(jì)三大關(guān)鍵因素3、課程開發(fā)的前期準(zhǔn)備4、課程結(jié)構(gòu)模型1) 課程設(shè)計(jì)的大分段與小分段2) ADDIE vs SAM vs 6D 課程設(shè)計(jì)介紹5、課程開發(fā)全流程.. |
| 獵頭工作的招聘藝術(shù) |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：辛辛苦苦的獵頭工作1、中國獵頭市場現(xiàn)狀2、何為獵頭工作什么樣的人適合從事獵頭工作獵頭從業(yè)者所需的核心能力3、我國企業(yè)高管們的擇業(yè)觀4、獵頭工作的視野案例：獵頭工作的“生意經(jīng)” .. |
| 企業(yè)常見的五十個(gè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、合同相對人的主體身份的風(fēng)險(xiǎn)2、合同簽訂人簽訂合同的權(quán)利擴(kuò)大的風(fēng)險(xiǎn) 3、法律對某些行業(yè)的從業(yè)資格做了限制性規(guī)定而忽視的風(fēng)險(xiǎn)4、對于于內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)簽訂合同問題的風(fēng)險(xiǎn)5、因合同用語多義導(dǎo)致價(jià)款計(jì)算差異的風(fēng)險(xiǎn)6、結(jié)算人員、方.. |
| 定崗定責(zé) |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：斗轉(zhuǎn)星移，任職資格一個(gè)不算新的物種案例：基于流程的任職資格說明1、 識(shí)別關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程案例：某醫(yī)藥企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程練習(xí)：歸納提煉企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程討論：職位族的劃分案例：某科技企業(yè)的職位族劃分2、 崗位信息梳.. |
| 如何做好一份工程投標(biāo)書 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、投標(biāo)的前期工作1、查詢招標(biāo)公告，獲取招標(biāo)信息2、到工程交易中心辦理交易證3、成立投標(biāo)組織4、投標(biāo)的決策二、購買資格預(yù)審文件1、決定投標(biāo)后，投標(biāo)人購買資格預(yù)審文件2、編制資格預(yù)審申請的主要內(nèi)容3、資格預(yù).. |
| 薪酬體系設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)與疑點(diǎn)問題分享 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、近年來各地最低工資標(biāo)準(zhǔn)的上調(diào)比較分析1. 最低工資標(biāo)準(zhǔn)每年上調(diào)在8—10%2. 區(qū)域性最低工資標(biāo)準(zhǔn)的差別越來越小3. 區(qū)域性對勞動(dòng)力薪資吸引的競爭力越來越大4. 珠三角、長三角、環(huán)渤海灣區(qū)域近幾年對基礎(chǔ)勞.. |
| 上市前企業(yè)改制與逐步規(guī)范運(yùn)營的基礎(chǔ)打造 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱1、改制的最新形勢和情況分析；2、企業(yè)改制公司制設(shè)計(jì):有限公司如何改制為股份有限公司；3、企業(yè)改制的內(nèi)部決策和評議程序；4、獲得改制批準(zhǔn)的程序和技巧；5、企業(yè)改制中的主體打造與選擇；6、清產(chǎn)核資的特殊財(cái)務(wù).. |
| 基于經(jīng)營管理的財(cái)務(wù)分析與經(jīng)營決策 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱模塊一 財(cái)務(wù)分析體系概述 什么是企業(yè)財(cái)務(wù)分析 廣義財(cái)務(wù)分析與狹義財(cái)務(wù)分析 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的 財(cái)務(wù)分析的使用者及其關(guān)注重點(diǎn)【案例分析】.. |
| 版權(quán)數(shù)字化 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（一）互聯(lián)網(wǎng)+知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)的競爭，已經(jīng)進(jìn)入商業(yè)模式競爭階段（二）網(wǎng)絡(luò)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)游戲依舊是我國網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的核心業(yè)態(tài)（三）在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容不斷提升的大背景下，近年來我國越來越多的用戶愿意為網(wǎng)絡(luò)版權(quán)付費(fèi)（四.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位、管理者影響力要素1、管理者的角色定位于自我認(rèn)知（1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心（2）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心使命：幫助部屬成就更好的自己；.. |
| 職業(yè)化與道德修養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)化定義 職業(yè)技能 職業(yè)知識(shí) 職業(yè)態(tài)度 關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的探討 認(rèn)知：認(rèn)知自己、認(rèn)知團(tuán).. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 團(tuán)隊(duì)概念 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) （1+1=？） 團(tuán)隊(duì)、團(tuán)伙、群體之間的區(qū)分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)要素 團(tuán)隊(duì)：高績效組織的基石 銀行組織結(jié)構(gòu)實(shí).. |
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