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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 產(chǎn)品績(jī)效管理 |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言 “產(chǎn)品線要考核和核算，但不要說(shuō)哪個(gè)產(chǎn)品賺錢(qián)，哪個(gè)產(chǎn)品不賺錢(qián)，賺錢(qián)的就趾高氣揚(yáng)，不賺錢(qián)的就垂頭喪氣，這樣，公司很快就崩潰了。就像N公司的例子，幾年前我去N公司時(shí)，請(qǐng)了手機(jī)部經(jīng)理、基站部經(jīng)理和系統(tǒng)部經(jīng)理來(lái)交流，手.. |
| 新時(shí)期工廠員工管理的藝術(shù)與技巧 |
| 主講老師：王鐵力 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 機(jī)械行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：生產(chǎn)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：新時(shí)期員工的群體特征分析1、 案例討論：張經(jīng)理的困惑2、 做好新時(shí)期員工管理的思想基礎(chǔ)3、 新時(shí)期員工的基本特征分析4、 新時(shí)期員工的職業(yè)特征分析5、 年輕一代員工的內(nèi)心需求分析6、 年輕一代員工的價(jià)值.. |
| 趙木服裝行業(yè)培訓(xùn)師-店鋪管理者培訓(xùn)授課技能訓(xùn)練—培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：趙木 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、云時(shí)代培訓(xùn)管理與培訓(xùn)課程新認(rèn)知一、云時(shí)代給培訓(xùn)帶來(lái)革命性變化二、培訓(xùn)課程的新理解：培訓(xùn)課程不僅僅包括可以授課的PPT文件三、店鋪培訓(xùn)課程的特色：短、平、快第二篇、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的原理一、培訓(xùn)需求分析.. |
| 談科學(xué)發(fā)展觀的思想方法 |
| 主講老師：王立華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一是堅(jiān)持目標(biāo)不動(dòng)搖。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)橥岜厩竽?，偏離甚至忘記根本目標(biāo)，把枝節(jié)當(dāng)主干，把形式當(dāng)內(nèi)容，把辦法當(dāng)目的，最后迷失前進(jìn)方向。堅(jiān)守目標(biāo)不動(dòng)搖，就是要端正工作和建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。二是把握全局不片面。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)檎?font face=Arial>.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 業(yè)界最佳研發(fā)管理模式概述1. 金融危機(jī)對(duì)什么企業(yè)影響最大？2. “微笑曲線”的含義3. 做正確的事情（市場(chǎng)管理體系）4. 正確地做事（開(kāi)發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系）5. 找合適的人做合適的事（.. |
| 企業(yè)商業(yè)秘密保護(hù)與風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)戰(zhàn)精要 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的商業(yè)秘密保護(hù) 1、商業(yè)秘密的主要范圍 2、國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的情報(bào)收集與竊密手段 3、國(guó)內(nèi)企業(yè)商業(yè)秘密保護(hù)的現(xiàn)狀與問(wèn)題 4、發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)商業(yè)秘密保護(hù)的特點(diǎn) 5、基于中國(guó)商業(yè)環(huán)境特點(diǎn)的商業(yè)秘密全維保護(hù)體系 .. |
| 有效的管理溝通 |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：溝通如何才能真正的有效 第一部分：讓管理溝通更具效率的5大原理一．主次原理1、溝通是對(duì)方接收到的信息 2、傳遞與溝通二．真假原理1、溝通的真與假 2、溝通情景視頻:好心未必有好報(bào)三．情商原理1、.. |
| 管理者修練及領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：聽(tīng)聽(tīng)身邊的心聲團(tuán)隊(duì)常犯的錯(cuò)誤第一部分：管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)1．什么是管理？2. 企業(yè)管理新趨勢(shì)３．什么是領(lǐng)導(dǎo)？4．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力（影響力）來(lái)源5．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力（影響力）的分.. |
| 品牌價(jià)值塑造 |
| 主講老師：李禹成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：了解品牌價(jià)值的塑造要素，提升現(xiàn)有品牌價(jià)值；使品牌對(duì)外承諾價(jià)值兌現(xiàn)，規(guī)范企業(yè)品牌、服務(wù)品牌、員工品牌，解決本企業(yè)品牌的標(biāo)準(zhǔn)化管理問(wèn)題；最終使品牌內(nèi)外傳播達(dá)成一致，使企業(yè)美譽(yù)度獲得提升，為下一步發(fā)展塑造條件。 課程大綱.. |
| 柔性談判 |
| 主講老師：陸和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 柔性談判的定義，目的及原則為什么要柔性談判 柔性談判的三大內(nèi)涵 柔性談判的雙重目的 自我談判風(fēng)格測(cè)試與評(píng)估 柔性談判的5個(gè)原則 第二模塊 柔性談判的核心—對(duì)手及自我風(fēng)格的識(shí)別及匹配 談判.. |
| 管理者的進(jìn)階訓(xùn)練——新任管理者認(rèn)知與技能提升 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 “管理沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有好與壞，只有適合與不適合”。 這句話很好地體現(xiàn)了管理工作的復(fù)雜性和技術(shù)性，管理既是科學(xué)又是藝術(shù)。作為新任管理者的學(xué)員，需要厘清自己對(duì)管理工作的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)自身在組織中的角色.. |
| 管理工具在醫(yī)院中的運(yùn)用 |
| 主講老師：饒宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)院管理方法的總體框架1.基本管理理念2.醫(yī)院管理方法的基本機(jī)制3.醫(yī)院管理方法的工具概述4.醫(yī)院管理體系架構(gòu)二、OEC管理1.定義2.定出3.結(jié)果4.目的5.“OEC&rdq.. |
| 銀行窗口服務(wù)禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：韓晶 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)的品牌意識(shí)一、什么是服務(wù)？什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)？二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的制勝法寶——三A法則接受服務(wù)對(duì)象尊重服務(wù)對(duì)象贊美服務(wù)對(duì)象三、處理好與客戶(hù)的人際關(guān)系——白金法則 .. |
| 電子商務(wù)商業(yè)模式 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀1.鞋服行業(yè)的電子商務(wù)轉(zhuǎn)型案例：凡客誠(chéng)品的電子商務(wù)戰(zhàn)略2.電子商務(wù)的市場(chǎng)案例:韓都衣舍的成長(zhǎng)第二章：經(jīng)典的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的種類(lèi)1.B2C電子商務(wù)模式2. B2C與傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)方式的對(duì)照關(guān)系 .. |
| 贏在起點(diǎn)---新員工職業(yè)化 |
| 主講老師：李禹成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職業(yè)化就是專(zhuān)職化或?qū)I(yè)化 職業(yè)化的工作技能就是“像個(gè)做事的樣子” 職業(yè)化的工作形象就是“干什么的就像什么” 職業(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好&.. |
| 基于Excel的精細(xì)人力管理與分析 |
| 主講老師：楊云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一部分 EXCEL提高工作效率和質(zhì)量1.難以想象的右鍵功能（基礎(chǔ)之基礎(chǔ)）2.友好面表格的制作及保護(hù)3.數(shù)據(jù)的有效整理（分列、常用函數(shù)的）4.數(shù)據(jù)透視表在海量數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用5.圖形展示和在線分析的應(yīng)用.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理溝通 |
| 主講老師：肖陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：營(yíng)銷(xiāo)工作不是精英做不了，營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)不是高手管不了。在日常管理中，營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的指揮者往往面臨層出不窮的問(wèn)題： “執(zhí)行力總會(huì)出問(wèn)題，上級(jí)心急如焚，下級(jí)卻在隔岸觀火”； &ldq.. |
| TTT初級(jí)——培訓(xùn)師基礎(chǔ)素質(zhì)與技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：主講：田先課程收益：² 具備培訓(xùn)師的基本素質(zhì)與能力；² 掌握培訓(xùn)實(shí)施管理的基礎(chǔ)流程與操作。適合對(duì)象：² 各級(jí)管理人員；² 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者；² 有志于從事企業(yè)培.. |
| 績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)和操作 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．績(jī)效管理認(rèn)識(shí)（一）什么是績(jī)效管理1．績(jī)效管理定義2．績(jī)效管理與績(jī)效考核的關(guān)系3．績(jī)效管理的特（二）績(jī)效管理面臨的挑戰(zhàn)1．績(jī)效成功的企業(yè)分析2．績(jī)效致死的企業(yè)分析3．什么是好的績(jī)效管理（三）績(jī)效管理.. |
| 危機(jī)管理 |
| 主講老師：劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、危機(jī)管理概論1. 危機(jī)的內(nèi)涵與意義2. 危機(jī)的分類(lèi)3. 危險(xiǎn)與機(jī)遇4. 危機(jī)管理的定義與定位5. 對(duì)危機(jī)的描述6. 危機(jī)成因分析第二章、危機(jī)意識(shí)培養(yǎng)1. 強(qiáng)化員工危機(jī)意識(shí)的意義2. 危機(jī)管.. |
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