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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)并購(gòu)及并購(gòu)后的整合 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱一、企業(yè)購(gòu)并的原理、方法與技巧1、企業(yè)購(gòu)并的原理；2、企業(yè)并購(gòu)的方法與策略；3、企業(yè)收購(gòu)的目標(biāo)公司評(píng)價(jià)、盡調(diào)、談判、估值、定價(jià)、融資、財(cái)務(wù)、稅收、合同等實(shí)務(wù)操作技巧；4、企業(yè)并購(gòu)的法律、法規(guī)、政策的分析；.. |
| QFD 質(zhì)量機(jī)能展開 Quality Function Deployment |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：QFD概述1. QFD的起源2. QFD的特點(diǎn)3. QFD的歷史4. QFD在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的地位第二講：質(zhì)量屋概述1. 質(zhì)量屋各部分代表的意義2. QFD原理3. QFD的四個(gè)階段4. QFD矩.. |
| 提筆成文——常見公文寫作技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、揭開公文的神秘面紗1.什么是公文？2.公文的起源3.公文的性質(zhì)4.“各就各位”的公文文種※案例分享：讓領(lǐng)導(dǎo)惱火的公文二、公文的行文方向1.上行文、下行文、平行文2.確定行文方向.. |
| 生產(chǎn)主管技能提升與訓(xùn)練 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、新晉一線主管的角色認(rèn)知一線主管的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？一線主管的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色一線主管的三大任務(wù)一線主管的基本職能.. |
| 工廠成本管控與壓縮 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、工廠成本結(jié)構(gòu)與成本意識(shí)1、 工廠成本認(rèn)識(shí)的九種誤解2、 成本意識(shí)與問題3、 全面探尋造成成本的原因4、 企業(yè)贏利本質(zhì)原因分析5、 成本與周轉(zhuǎn)率關(guān)系6、 揭破工廠成本的完整結(jié)構(gòu)7、 壓縮工廠成本的兩種.. |
| 目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效1. 工作計(jì)劃PK工作的努力方向 問題：往哪里去，找一條正確的路 做正確的事和把事情做正確 案例分析：SWOT工具＋DW工具 實(shí)際.. |
| 輿情風(fēng)險(xiǎn)管理與媒體危機(jī)公關(guān) |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)負(fù)面輿情與危機(jī)事件爆發(fā)一、企業(yè)危機(jī)事件三大呈現(xiàn)形式1、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息（1）客戶投訴（2）躺著中槍（3）謠言惡搞2、媒體監(jiān)督報(bào)道（1）獲得新聞報(bào)料（2）采訪企業(yè)（3）稿件選題策劃（4）新.. |
| 打造電力企業(yè)卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、電力現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能1．電力班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2．班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3．班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5．班組長(zhǎng)的定位6．班組長(zhǎng)的使命7．班組長(zhǎng)管理能力分析 .. |
| “管理者目標(biāo)與效率管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：消除目標(biāo)管理中的陷阱1、從執(zhí)行力的角度看問題A、柳傳志：執(zhí)行力就是任用會(huì)執(zhí)行的人（用人）B、杰克韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化（態(tài)度）C、邁克爾戴爾：執(zhí)行力就是在每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)執(zhí)行（文化）2、從企.. |
| 農(nóng)商銀行轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)”的正確打法 —農(nóng)商銀行轉(zhuǎn)型趨勢(shì)分析 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.農(nóng)信社改革篇2.戰(zhàn)略規(guī)劃篇3.零售轉(zhuǎn)型篇4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型篇5.產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新篇6.資本補(bǔ)充篇7.綠色金融篇8.績(jī)效管理篇9.聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)篇10.品牌傳播篇.. |
| 從職場(chǎng)菜鳥到專家 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《從職場(chǎng)菜鳥到專家》課程大綱一、職業(yè)化的意義和價(jià)值1. 人為什么要工作？Maslow 的需求層次理論2. 組織與員工間的價(jià)值互換：評(píng)價(jià)工作者的兩個(gè)維度人材——培養(yǎng)使用人財(cái)—&m.. |
| 90后員工管理 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：90后員工管理現(xiàn)狀本章旨在對(duì)90后員工管理現(xiàn)狀予以掃描，或者說做一個(gè)透視。“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。”因此本章在整個(gè)課程中具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。一、90后員工的心理特征必須知曉1. 90后.. |
| 塑造企業(yè)文化 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 什么是企業(yè)文化？●企業(yè)文化的涵義●企業(yè)文化的層次☆企業(yè)的物質(zhì)文化－企業(yè)產(chǎn)品構(gòu)成、企業(yè)環(huán)境與企業(yè)容貌、企業(yè)象征物、企業(yè)名稱、企業(yè)布局……☆企業(yè)的行為文化－企業(yè)家行為與員工群體行.. |
| 新形勢(shì)下支行營(yíng)銷策略--公司聯(lián)動(dòng)與公私聯(lián)動(dòng) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)策略“得賬戶者得天下”案例：各家行對(duì)公客戶的增速疫情暴露出的基建短板 美國(guó)挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動(dòng)機(jī)案例：道路千萬條，“芯”片第一條發(fā)展之基.. |
| 無貸戶營(yíng)銷全流程實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：小微企業(yè)營(yíng)銷模式與戰(zhàn)略意義關(guān)于小微企業(yè)信貸營(yíng)銷發(fā)展小微企業(yè)客群的戰(zhàn)略意義小微企業(yè)信貸營(yíng)銷現(xiàn)狀及難點(diǎn)小微企業(yè)客群的定位及方向----全面開拓，深度經(jīng)營(yíng)第二部分:小微企業(yè)選擇KYC八個(gè)問題一、一問基本信息 .. |
| “HR業(yè)務(wù)伙伴” ——HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 理解業(yè)務(wù)——讓HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同共舞1、企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略如何看待與理解企業(yè)戰(zhàn)略？人力資源戰(zhàn)略的本質(zhì)？企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑VUCA時(shí)代的人才戰(zhàn)略布局阿米巴業(yè)務(wù)模式下.. |
| 西洋艦隊(duì) |
| 主講老師：蔣軍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）什么是銷售？如何看待銷售工作？1、客戶買的是什么？我們賣的是什么？2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶的選擇有哪些？3、客戶的根本需求是追求高價(jià)值和低成本。4、思考：如何能使客戶用更高的價(jià)格與你成交？5、銷售的基本模型分析。傳統(tǒng).. |
| 新零售營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：王子璐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：新零售商業(yè)模式的價(jià)值認(rèn)知【本章內(nèi)容介紹】企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心優(yōu)勢(shì)是什么？如果您的回答是：“產(chǎn)品”、“價(jià)格”或“服務(wù)”。那么您就一定要找學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容了。因.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略人力資源管理體系建構(gòu)1. 戰(zhàn)略制勝時(shí)代的戰(zhàn)略思維2. 人力資源管理的理論與方法演變3. 人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成4. 中國(guó)企業(yè)的人力資源管理面臨的實(shí)際問題模塊二：基于戰(zhàn)略的組織運(yùn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì) .. |
| 企業(yè)數(shù)字化運(yùn)用效率的思維關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 數(shù)字化思維與企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理省思(一).數(shù)字化真正的意義●1996年 比爾蓋茲 未來之路(內(nèi)容闡述影響現(xiàn)在甚么)工業(yè)革命與電子革命的影響不那么簡(jiǎn)單5G與AI出現(xiàn)的巨變時(shí)代●一句話概括：企業(yè)在管理過程中，依靠數(shù)據(jù).. |
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