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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 中高層管理核心能力的工具與訓(xùn)練 |
| 主講老師：張誠(chéng)忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理認(rèn)知思維的突破一、從“執(zhí)行思維”到“經(jīng)營(yíng)思維”的轉(zhuǎn)換二、MTP核心管理技能的啟動(dòng)與模型介紹破冰游戲、分組、管理沙盤的規(guī)則簡(jiǎn)介案例講解：不同的團(tuán)隊(duì)，在目標(biāo)與結(jié)果之.. |
| 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 做好職業(yè)規(guī)劃，正確了解自己的性格 從事適合自己的工作 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：做好職業(yè)規(guī)劃1、三大職業(yè)生涯階段聚焦45年職業(yè)生涯。提前規(guī)劃，開啟幸福人生第一階段：強(qiáng)勢(shì)開局，添加燃料，打好基礎(chǔ)第二階段：聚焦長(zhǎng)板，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深耕細(xì)作第三階段：延長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮持續(xù)影響力2、做好職業(yè)規(guī)劃要.. |
| 復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)力 ——未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力：從專業(yè)管理者成為復(fù)合型的管理者 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、迎接VUCA時(shí)代（一）社會(huì)大環(huán)境：多元化浪潮1.科技的變化2.人口的變化3.社會(huì)和政治的變化4.環(huán)境的變化5.變化的節(jié)奏（二）企業(yè)的小環(huán)境：不變革就要滅亡I型——獨(dú)立職能型向矩.. |
| 超級(jí)IP打造與亞文化傳播 |
| 主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：IP將顛覆什么？一、什么是IP1. IP火了！文化產(chǎn)業(yè)大爆發(fā)2. 人人談的IP到底是什么？3. IP熱是怎樣形成的？4. 小心，IP風(fēng)口來(lái)了5. IP與品牌6. IP的核心7. IP的本質(zhì)8... |
| 政府突發(fā)事件與公共危機(jī)管理 |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．突發(fā)事件與公共危機(jī)的表現(xiàn)1. 政治危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)2. 社會(huì)危機(jī)、自然危機(jī)3．企業(yè)危機(jī)、個(gè)人危機(jī)二．突發(fā)事件與公共危機(jī)管理——社會(huì)和諧的需求 1. 突發(fā)事件與公共危機(jī)的特點(diǎn)2. 突發(fā)事件.. |
| “碳達(dá)峰，碳中和”與能源互聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：莊嚴(yán)承諾凸顯“大國(guó)風(fēng)范”一、概念內(nèi)涵1. 論“低碳”：指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放2.“碳達(dá)峰”：2030年前，二氧化碳排放不再.. |
| MTP核心管理技能提升 |
| 主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：自我管理之心智模式的突破——自我檢驗(yàn)，心智轉(zhuǎn)換心智游戲：感受我們的思維習(xí)慣游戲1：選舉總統(tǒng)游戲2：瞎子買剪刀游戲3：九子圖一、心智模式的本質(zhì)及特點(diǎn)二、心智模式的四大頑石1. 歸.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知導(dǎo)入1、重新定義團(tuán)隊(duì)2、協(xié)作障礙的根源二、工作坊流程第一步：匯談規(guī)則第二步：共同目標(biāo)第三步：勝利愿景第四步：理想團(tuán)隊(duì)第五步：協(xié)同設(shè)計(jì)第六步：團(tuán)隊(duì)評(píng)估第七步：改進(jìn)計(jì)劃第八步：團(tuán)隊(duì)建設(shè).. |
| IPQC-過(guò)程質(zhì)量控制實(shí)操訓(xùn)練 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： 關(guān)于質(zhì)量質(zhì)量管理架構(gòu)擦桌子的啟示第一講：質(zhì)量概論1、質(zhì)量意識(shí)頭暴風(fēng)暴：“差不多”先生的啟示1)質(zhì)量在企業(yè)中的誤區(qū)2)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量不良對(duì)企業(yè)的影響頭腦風(fēng)暴：誰(shuí)是顧客？3)質(zhì)量.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新管理（NPDP） |
| 主講老師：王愛萍 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略1. 什么是戰(zhàn)略2. 明確組織方向3. 企業(yè)戰(zhàn)略4. 業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略5. 創(chuàng)新戰(zhàn)略與戰(zhàn)略框架6. 創(chuàng)新支撐戰(zhàn)略7. 產(chǎn)品創(chuàng)新章程模型：產(chǎn)品路線圖第二講：項(xiàng)目組合管理1. 什么是.. |
| 打造一流店長(zhǎng) ——營(yíng)業(yè)廳店長(zhǎng)高效管理能力提升 |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言:“一店之長(zhǎng)”的成就與責(zé)任模塊一、自我管理——新消費(fèi)形勢(shì)下的店長(zhǎng)角色定位與能力要求1、電信市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析 1）思考：三大運(yùn)營(yíng)商靠什么獲得客戶青睞?2）課堂討論：什么因.. |
| 新基建-數(shù)字時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是新基建？1.大數(shù)據(jù)中心2.人工智能3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍4.5G-啟動(dòng)信息革命的新階段物聯(lián)網(wǎng)5.自動(dòng)駕駛與新能源充電樁6.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)7.城際高速鐵路與軌道交通8.特高壓二、大數(shù)據(jù).. |
| 如何用商業(yè)模式畫布做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是個(gè)人商業(yè)模式畫布1.商業(yè)模式是什么？2.商業(yè)模式畫布：從商業(yè)模式中演變而來(lái)，借助它，有利于我們拔高思維高度，去思考策略層面的事情， 3.這個(gè)畫布不僅僅是規(guī)劃工具，還可以作為診斷工具來(lái)使用，可以診斷你當(dāng)前的職業(yè)狀態(tài)，.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與價(jià)值評(píng)估 （金融機(jī)構(gòu)版） |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)與趨勢(shì)分析1.1當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)1.1.1房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)品過(guò)剩時(shí)代1.1.2各級(jí)城市之間兩級(jí)或三級(jí)分化1.1.3人口紅利和人口流動(dòng)成為城市房地產(chǎn)主要風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)1.1.4投資價(jià)值已經(jīng).. |
| 用戶定位與市場(chǎng)洞察 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：精準(zhǔn)定位：鎖定目標(biāo)客戶1.市場(chǎng)細(xì)分遵循的幾個(gè)原則？ 2.如何精準(zhǔn)確定我們的魚塘3.尋找客戶的方法有哪些4.客戶分析的四個(gè)重點(diǎn)客戶購(gòu)買模式客戶購(gòu)買類型客戶.. |
| 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：李文明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)業(yè)認(rèn)知一、創(chuàng)業(yè)管理第一認(rèn)知：熟悉三駕馬車戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、績(jī)效管理是企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)管理的（一體兩翼）工作，缺一不可1. 戰(zhàn)略管理不到位的企業(yè)是在空轉(zhuǎn)——戰(zhàn)略管理解決方向與選擇2. 無(wú)績(jī).. |
| 推薦課程二：中美貿(mào)易戰(zhàn) ——打了誰(shuí)？痛了誰(shuí)？肥了誰(shuí)？ |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)知中美經(jīng)濟(jì)關(guān)系一、中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易三十年1、四十年的順差，三十年的敵對(duì)2、美國(guó)的需求：低成本的制造大國(guó)3、中國(guó)的需求：國(guó)家興盛和領(lǐng)土完整二、引發(fā)中美貿(mào)易戰(zhàn)的背后信息1、“一帶一路&rdqu.. |
| 教練式溝通——打造職場(chǎng)溝通力 |
| 主講老師：郭一諾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確認(rèn)識(shí)溝通一、溝通的基本原理1. 溝通的定義2. 溝通的重要性3. 溝通的三種類型1）人際溝通2）管理溝通3）商務(wù)溝通互動(dòng)：一道數(shù)學(xué)題二、企業(yè)管理中溝通障礙的表現(xiàn)1. 公司層面1）空.. |
| 有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) ——讓青春在新時(shí)代綻放絢麗之花 |
| 主講老師：劉敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)從回信看青年的歷史際遇 習(xí)近平在回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控核心技術(shù) |
| 主講老師：戚銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：安全時(shí)刻——強(qiáng)化“安全時(shí)刻”做法第一講：做好風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控落地的重要性一、典型事故案例解析血之教訓(xùn)：事故案例視頻（基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）1）典型的事故案例&m.. |
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