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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 高效人士的7個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 重新探索自我，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己 一．21世紀(jì)的三大特征：速度、多變、危機(jī)的世界 1、多變世界分析 2、分組討論：公司與員工面臨的變化與挑戰(zhàn) 3、面對(duì)三大特征：如何應(yīng)對(duì)變化 4、事情的三大方面：知識(shí)、技巧、意.. |
| 高效能人士的七大習(xí)慣 |
| 主講老師：李大志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進(jìn)圖 5、七大習(xí)慣概論第二部分、個(gè)人的成功習(xí)慣一、積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則1、選擇的自由2、采取主動(dòng)3、.. |
| 數(shù)字化時(shí)代的協(xié)同管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：數(shù)字化的本質(zhì)：不協(xié)同，難以生存！第一部分 構(gòu)建高效聯(lián)動(dòng)的組織第一章 跨越部門(mén)間的合作“鴻溝”1) 跨越五大合作障礙；2) 避免三個(gè)合作陷阱；3) 杜絕四類(lèi)錯(cuò)誤行為。第.. |
| 企業(yè)如何進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃與運(yùn)作管理 |
| 主講老師：龐靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)人才開(kāi)發(fā)的核心價(jià)值：u 現(xiàn)代企業(yè)為什么要重視員工的培訓(xùn)與發(fā)展；u 培訓(xùn)的使命和地位；u 培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)的義務(wù)和責(zé)任；u 培訓(xùn)功能及目標(biāo)的分類(lèi)；二、培訓(xùn)隊(duì)伍的形成及架構(gòu)分析:u 培訓(xùn)管理活動(dòng)中的不同角色.. |
| 管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：馬永志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者1．中層管理者的核心價(jià)值2．中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬角色的中層管理者1．中層管理者在企業(yè)中的位置2．中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3．作為下屬時(shí)常見(jiàn)的四大認(rèn)識(shí)誤區(qū).. |
| 精益采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：采購(gòu)概述1、當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)2、郎咸平的6+1產(chǎn)業(yè)鏈理論3、原材料采購(gòu)是企業(yè)利潤(rùn)的源泉4、采購(gòu)的定義、主要內(nèi)容和類(lèi)型5、7R采購(gòu)原則6、采購(gòu)管理的目標(biāo)7、物料需求計(jì)劃與采購(gòu)8、采購(gòu)組織框架.. |
| 易經(jīng)文化及人生智慧 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、一部天書(shū)傳統(tǒng)文化的重要性連山易-歸藏易-周易安國(guó)定邦之寶典伏羲氏作八卦周文王演繹64卦孔子寫(xiě)易傳二、兩個(gè)傳說(shuō)河圖洛書(shū)三、三個(gè)特征不易變易簡(jiǎn)易四、四個(gè)功用象數(shù).. |
| “易經(jīng)”之理在企業(yè)管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：崔士光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：二十一世紀(jì)是中國(guó)世紀(jì)，中國(guó)世紀(jì)之魂是中國(guó)人性化管理 為什么二十一世紀(jì)初提出要推行中國(guó)人性化管理 西方的目標(biāo)管理，使美國(guó)成為第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)，日本的團(tuán)隊(duì)式大和管理使日本在上個(gè)世紀(jì)七十年代成為第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，今后繼續(xù)采用西方的管理，能面對(duì).. |
| 8090自我管理到企業(yè)價(jià)值與歸屬感提升（一天） |
| 主講老師：張志超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、8090員工時(shí)代下的特點(diǎn)和潛伏的職場(chǎng)危機(jī)及危機(jī)下的自我管理1、找不到自己職業(yè)定位的危機(jī)2、目標(biāo)感模糊的危機(jī)3、智商高情商低的危機(jī)4、態(tài)度不堅(jiān)定的危機(jī)5、缺乏正確職場(chǎng)價(jià)值觀的危機(jī)二、8090員工的職場(chǎng)價(jià)值回歸 .. |
| 電信行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)清自我，放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認(rèn)知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源4.從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進(jìn)的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn).. |
| 陽(yáng)光心態(tài) 燦爛人生 |
| 主講老師：夏耀輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：■ 為什么學(xué)習(xí)本課程？ 現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？我們的財(cái)富在增加，但是滿意感在下降；我們擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少；我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少。.. |
| 有效的授權(quán) |
| 主講老師：初才富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理解授權(quán)內(nèi)涵 1、何謂授權(quán) 2、為何授權(quán) 3、克服障礙 4、建立關(guān)系第二講、進(jìn)行有效授權(quán) 1、選擇任務(wù)、保留任務(wù)2、規(guī)劃授權(quán)、考慮角色3、認(rèn)清責(zé)任、選賢任能4、撰寫(xiě)說(shuō)明、求同存異5.. |
| 快樂(lè)工作、陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)方式：視頻分享+案例分析+內(nèi)容講解課程大綱： 第一節(jié) 以職業(yè)化全面塑造自己 導(dǎo)入：敞開(kāi)心靈的大門(mén)活動(dòng) 1、 職場(chǎng)心態(tài)之“八仙過(guò)海” 2、 職業(yè)化素養(yǎng)的基本內(nèi)容 培訓(xùn)方法：圖片分.. |
| 電力部門(mén)經(jīng)理：管理藝術(shù)與策略 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于管理問(wèn)題？ 每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）導(dǎo)入管理的重要性 第一章、管理者角色認(rèn)知（案例分析、短片.. |
| 藥品企業(yè)的危機(jī)管理及媒體應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：表象篇：危機(jī)的來(lái)臨是突發(fā)的 一、藥品企業(yè)成為危機(jī)的高發(fā)區(qū)1、藥品企業(yè)危機(jī)現(xiàn)象掃描-藥品企業(yè)常見(jiàn)的幾種危機(jī)2、藥品安全危機(jī)成為危機(jī)的高發(fā)領(lǐng)域；3、危機(jī)成為企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵；4、藥品企業(yè)是如何坐在火山口上的.. |
| 如何與下屬溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)溝通1. 有效溝通的理解；2. 影響溝通的因素；3. 常見(jiàn)的溝通障礙；4. 溝通的五大思維；5. 溝通的三大步驟；6. 溝通的三種要素；二、有效表達(dá)1) 表達(dá)前：?jiǎn)?個(gè)問(wèn)題a) 真正想要傳.. |
| 打造超凡思考力 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、我是一個(gè)強(qiáng)力思考者嗎？1.什么是思考力？怎樣一種人是強(qiáng)力思考者?思考力必須內(nèi)外兼修思考的內(nèi)在認(rèn)知過(guò)程思考的外在認(rèn)知過(guò)程2.思考三力的強(qiáng)力水平推斷能力的強(qiáng)弱特征洞察能力的強(qiáng)弱特征自知能力的強(qiáng)弱特征 .. |
| 心理健康知識(shí)普及---課程大綱 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心理健康的重要性視頻+幽默互動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)講師自我介紹，趙了了的三個(gè)情緒標(biāo)簽體驗(yàn)活動(dòng)：抗壓應(yīng)激測(cè)試，全員破冰，歡聲笑語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，心理健康對(duì)生活的影響重新解構(gòu)：個(gè)人身體健康和心理的影響重新結(jié)構(gòu)：人際關(guān).. |
| 易經(jīng)乾坤二卦解讀 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何謂易經(jīng)《何為易經(jīng)》：也稱(chēng)周易人更三圣 世立三古解讀易經(jīng)的三把鑰匙文王六十四卦：宇宙只有64個(gè)密碼孔子《易傳》《何為陰陽(yáng)》陰陽(yáng)三個(gè)重點(diǎn)：《何為太極》宇宙是一個(gè)整體陰陽(yáng)和太極是什么關(guān)系四象 .. |
| 銀行中層管理者的MTP訓(xùn)練 |
| 主講老師：王老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別 第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 .. |
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