領導力內(nèi)訓課
| 金迪--提升溝通力課程 |
| 主講老師：金迪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：溝通力吳助理電話18518981151參會人員：企業(yè)全員課程背景：高效溝通是提高工作效率和準確度，減少誤會和矛盾，融洽工作關系，建立良好人際關系的關鍵，是當代企業(yè)、個人發(fā)展的必備工具。課程目的：使企業(yè)全員.. |
| 領導力提升—頭狼型領導 |
| 主講老師：李春夫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一：頭狼信念——卓越頭狼，舍我其誰一.頭狼并非天生的1.頭狼的地位并非天生的2.領袖氣質(zhì)不是與生俱來的3.生當作人杰，死亦為鬼雄4.想我之所想，做我之所做5.自我意識，決定未來命運.. |
| 領導力西游記②：提升領導能力層次訓練 |
| 主講老師：楊俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 領導力的呼喚1、提升領導能力層次之旅2、了解領導力及發(fā)展3、企業(yè)最缺乏：領導力和產(chǎn)品力4、大顛覆：互聯(lián)網(wǎng)時代下的領導者5、提升領導力的秘密武器：價值驅(qū)動6、掌握全新的方法：七層次領導力模型第二部.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經(jīng)理-高效團隊建設與團隊領導力修煉（4天） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經(jīng)理-高效團隊建設與團隊領導力修煉（4天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃銀行中高層管理干部，總行部門總經(jīng)理等干部全面提升高效團隊建設與管理技能所制作，主要之目的在.. |
| 卓越領導力提升 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是領導1、關于領導的日常話題2、領導的主要工作任務3、領導與管理內(nèi)在差別二、領導者角色1、領導者的正確角色定位2、領導應具備的職業(yè)素養(yǎng)3、領導者的九大工作原則三、領導的能力修煉1、領導.. |
| 三『星』充電寶：激勵＆留才 |
| 主講老師：鄭孝威 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程規(guī)劃】 第一部“『三星充電寶』課程大拆解” (激勵演說+軟性互動) 0.5小時 1. 破冰時刻：激勵視頻教學，員工自我教練2 . 三星充電寶(1)何謂激勵？(2)三星充電寶.. |
| 領導者成功之道-魅力領導與領導統(tǒng)御 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：成功領導者的定位與認知1.領導的基本原則與應用練習2.領導的互動要領與應用練習3.領導的成長秘訣與應用練習4.領導的心態(tài)調(diào)整與交流分享5.領導主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）6.領導主管的未來困境（個案分析）.. |
| 卓越領導藝術與創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：領導藝術認知一.領導藝術前言管理、領導、教練角色演進在領導情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果領導企圖造成之后果與別人共同工作之技能控制與操縱二.領導的基本功夫（向下扎根）領導的基本原則與應用領導的互動要領.. |
| 孫子兵法與企業(yè)家思維 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：孫武簡介及其兵法的作用與影響諸子百家的不同戰(zhàn)爭觀孫子兵法各篇經(jīng)典智慧孫子兵法理論思維體系第二章：慧燈之光——用兵法化解危機化解一：以“仁&rdquo.. |
| 卓越內(nèi)訓師(TTT)訓練 |
| 主講老師：葉向陽 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】 隨著我國工業(yè)化的加速發(fā)展，企業(yè)管理已由“粗放型”向“精細化”方向快速轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過程中，提高員工隊伍整體素質(zhì)是必然的趨勢，企業(yè)必須更加重視對員工的培訓。加強企業(yè)培訓，關鍵.. |
| 打造企業(yè)高績效團隊 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：第一節(jié) 自我管理一、改變形象，培養(yǎng)你的魅力二、巧用時間，是效率的開始三、從決策看你的水平四、保持激情和熱忱，不斷提升自己第二節(jié) 對上管理一、了解上級需求二、成功推銷自己三、做好自己分內(nèi).. |
| 授權(quán)利害關系 |
| 主講老師：趙老師 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《授權(quán)利害關系》管理者、領導人，在工作中是否非常累、辛苦？不會授權(quán)、不懂授權(quán)、不敢授權(quán)，害怕下屬超越和頂替？害怕下屬工作達不到要求?大包大攬？管理者是否幫下屬承擔了工作？作為管理者，你的核心任務時什么？做事？監(jiān)督？檢.. |
| 國學智慧與領導藝術 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 領導的境界1）什么是境界？2）中國文化的最高境界是什么？3）國學智慧中的領導四種境界二、 內(nèi)圣外王是中國文化的最高境界1、儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的主流意識形態(tài)2、西方領導科學與東方領導藝術的區(qū)別3、.. |
| 領導者之劍-問題分析與決策方法 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：轉(zhuǎn)變思維面對問題 1. 什么是以問題為導向的思維模式？2. 組織學習的障礙局限思考歸罪于外缺乏整體思考的主動積極專注于個別事件煮青蛙的故事從經(jīng)驗學習的錯覺3. 問題處理的三大難題:責任不.. |
| 高效管理與自我控制 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：領導素質(zhì)與思維————高效管理的保證1、領導素質(zhì)包含內(nèi)容2、教育餑論3、觀念與思維的突破4、情緒與修煉第二章：高效管理的基礎1、贏利模式2、.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領導力（2天修訂） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領導力（2天修訂）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司變革領導力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團隊力，內(nèi)容組成，主要之目的在于建立一支.. |
| 領導藝術與實戰(zhàn)技法 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認識領導 1、領導的內(nèi)涵2、領導與管理的區(qū)別 3、領導與權(quán)力二、領導的四大要素 1、溝通藝術 2、激勵藝術 3、情景領導 4、授權(quán)三、領導的自我修煉 1、平衡的目標體系 2、寧靜的.. |
| 卓越領導力與團隊建設 |
| 主講老師：孫波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：團隊管理的現(xiàn)狀分析◆目標設定了為什么員工不能完成◆流程規(guī)范有了，但員工為什么不愿意去遵守◆工資提高了，但員工為什么還是不滿意◆能力強的員工，能給的都給了，為什么還是留不住◆新生代員工為什么不知道怎么管理了 .. |
| 高效執(zhí)行力研修班 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：第一講：關注細節(jié)與執(zhí)行力的關系一、管理是一個系統(tǒng)工程二、關注細節(jié)與執(zhí)行力三、人們常犯的執(zhí)行力錯誤四、競爭危機與執(zhí)行力研究五、全方位提升執(zhí)行力講義：1、天下大事，必做于細觀念的改變—&mda.. |
| 中高層經(jīng)理管理技能與領導力研修 |
| 主講老師：田勝波 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程背景中高層經(jīng)理培訓最常遇到的問題就是培訓內(nèi)容的設計與選擇，他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。本課程的主要特點是首先幫助受訓學員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知.. |
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