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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 《商業(yè)銀行客戶經(jīng)理必備金融法律知識(shí)》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 保險(xiǎn)法知識(shí)培訓(xùn)一、保險(xiǎn)法的基本原則二、 保險(xiǎn)合同三、 其他保險(xiǎn)法律法規(guī)四、 銀行代理保險(xiǎn)1、 銀行代理保險(xiǎn)主要監(jiān)管規(guī)定解讀2、 代理關(guān)系3、經(jīng)營(yíng)規(guī)則五、銀行代理保險(xiǎn)的主要法律風(fēng)險(xiǎn)1、關(guān)于違規(guī).. |
| 比狼學(xué)得快 ——如何在學(xué)習(xí)型組織中生存和發(fā)展 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：CHECK-IN：開場(chǎng)破冰互動(dòng)及導(dǎo)入；反思心智模式的互動(dòng)體驗(yàn)（集體學(xué)習(xí)）；游戲帶來的學(xué)習(xí)與思考；閱讀圖書；回顧及小組討論；翻轉(zhuǎn)閱讀及重點(diǎn)探討；五項(xiàng)修煉的綜合及在學(xué)習(xí)型組織中的運(yùn)用；關(guān)于學(xué)習(xí)型文化—.. |
| 問題分析與解決——?jiǎng)?chuàng)新思維工作坊 |
| 主講老師：蔡柏玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：哲科思維引言：我說的可能都是錯(cuò)的——混沌大學(xué)李善友思考：這句話背后的邏輯是什么？第一講：?jiǎn)栴}原型——Empathise（同理心）一、以終為始，明確核心問題1. 問.. |
| 講師培訓(xùn)班 |
| 主講老師：張明華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：終生學(xué)習(xí)者，影響更多人?！冻?jí)講師班》36800講師：張明華 為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力？為什么培訓(xùn)師無法把控培訓(xùn)場(chǎng)面？如何讓培訓(xùn)真正有效？怎么樣吸引學(xué)員參與？如何提高課程滿意度？[課程目標(biāo)]&.. |
| 融入職場(chǎng)——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 |
| 主講老師：周自海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：積極主動(dòng)（熱忱的來源與積極的秘密）一、新員工職業(yè)生涯階段的特點(diǎn)——“迷茫”的真相。二、如何發(fā)現(xiàn)、設(shè)立自己的職業(yè)目標(biāo)關(guān)鍵因素法相關(guān)因素法三、從理想到實(shí)踐.. |
| 職業(yè)心態(tài)與心理壓力調(diào)試 |
| 主講老師：夏研 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：職業(yè)心態(tài)與心理壓力調(diào)試課程概述：如果你在職場(chǎng)上有這樣、那樣的壓力，就請(qǐng)來學(xué)習(xí)本課程吧！本課程將讓你清楚的認(rèn)識(shí)到壓力的來源，教會(huì)你運(yùn)用多種壓力疏導(dǎo)的方法減緩壓力，使你真正做到快樂工作、快樂生活！課程對(duì)象：高壓職場(chǎng)人士課程目標(biāo)：.. |
| 《2022年宏觀經(jīng)濟(jì)形式及實(shí)體經(jīng)濟(jì)走向——大變局與新征程》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1十九屆六中全會(huì)精神解讀1.1.1 如何理解時(shí)代的更迭與交替1.1.2 偉大的時(shí)代不是一蹴而就1.1.3 中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的十大標(biāo)志1.2經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng).. |
| 職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊、角色-明確自己的角色定位，找準(zhǔn)方向去工作1、員工在企業(yè)中的自我角色認(rèn)知角色1：你是公司品牌的形象代言人，公司的形象在你身上能得到最大化展示角色2：你的行為是公司文化代言人，你的行為不是個(gè)人行為，而是公司行為角色.. |
| 龍門石窟旅游策劃方案 |
| 主講老師：熊大尋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：龍門石窟旅游策劃方案——魚躍龍門處，百帝十萬佛！熊大尋旅游策劃公司/文熊大尋旅游策劃公司為龍門石窟創(chuàng)意策劃了“魚躍龍門處，百帝十萬佛！”、“石刻是佛—&.. |
| 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) |
| 主講老師：薛曉慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：近年以來，盡管大學(xué)生活和社會(huì)有了較大的融入，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就業(yè)難與用工荒的矛盾問題依然很嚴(yán)重。大學(xué)期間學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本方法無法滿足社會(huì)工作的需求，甚至脫節(jié)嚴(yán)重。應(yīng)試教育在大學(xué)還占據(jù)大篇幅，這不是短期內(nèi)能改變的。一定程度上，大學(xué)畢業(yè).. |
| 職場(chǎng)達(dá)人就是要玩轉(zhuǎn)情商 |
| 主講老師：俞文顯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1. 互動(dòng)探討：情商的定義2. 案例分享：高情商的特質(zhì)3. 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：情商測(cè)評(píng)第一講：認(rèn)識(shí)自身情緒的能力——自我認(rèn)知一、情緒壓力現(xiàn)狀測(cè)評(píng)1. 抑郁測(cè)試1）抑郁癥識(shí)別；2）.. |
| 職場(chǎng)幸福心理學(xué) ——激發(fā)熱情，快樂工作，掌控職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)幸福 |
| 主講老師：李美鮮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：重新定義工作一、思考靈魂拷問1. 你為什么工作2. 你究竟為誰工作3. 你想如何工作4. 工作對(duì)你意味著什么工具：動(dòng)力冰山模型二、職場(chǎng)三種幸福1. 愉悅的幸福2. 專注的幸福3. 意義的幸.. |
| 《貿(mào)易欺詐風(fēng)險(xiǎn)防范》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 國(guó)際貿(mào)易合同欺詐1.1國(guó)際貿(mào)易合同欺詐的概念 1.2國(guó)際貿(mào)易合同欺詐的特征 1.3國(guó)際貿(mào)易合同欺詐的主要類型 1.3.1按違反合同約定條款不同劃分 1.3.2按騙取對(duì)象不同劃分 2. 國(guó)際貿(mào)易合同欺詐的原因.. |
| 講師培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：楊宏業(yè) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、如何快速練就成功的口才2、如何快速突破上臺(tái)恐懼怯場(chǎng)緊張情緒3、公眾演說的語音、語調(diào)、語氣等技巧訓(xùn)練4、公眾演說態(tài)勢(shì)語言及臺(tái)風(fēng)禮儀5、如何掌握快速思維的秘密和各種場(chǎng)合即興發(fā)言的通用公式6、講話想長(zhǎng)就長(zhǎng)，想短就短的法.. |
| 愛崗敬業(yè)·責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——鑄造員工陽光心態(tài) |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析一、大環(huán)境給中國(guó)造成的影響1. 疫情以及中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響分析2. 疫情以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)于中國(guó)未來就業(yè)形勢(shì)深入分析3. 國(guó)內(nèi)進(jìn)行深化改革帶來的整體影響二、當(dāng)今環(huán)境下的實(shí)況分析1.. |
| 國(guó)際化經(jīng)理人員跨文化溝通 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 跨文化溝通于國(guó)際化領(lǐng)域中的重要性何在(一).跨文化適應(yīng)者的國(guó)際化工作新環(huán)境●國(guó)際化職業(yè)經(jīng)理人跨文化接觸與溝通定義進(jìn)化跨文化大溝通概念非局限於溝通本身，其中更包含文化理解與接近相處(二).什么是企業(yè)全球化Enterp.. |
| 眼里有光·心中有火 ——職場(chǎng)新生代員工管理 |
| 主講老師：董玉川 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)暖場(chǎng)：新生代管理，管能力還是理心態(tài)案例：張經(jīng)理對(duì)小劉的職業(yè)心態(tài)引導(dǎo)第一講：知己知彼·認(rèn)知理解超越新生代一、新生代員工的個(gè)性特點(diǎn)與形成原因1. 計(jì)劃生育：個(gè)性強(qiáng)，很自我2. 時(shí)代變革：不學(xué)習(xí)，找度娘 .. |
| 財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德與素養(yǎng) |
| 主講老師：文輝玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德與素養(yǎng)認(rèn)知篇一、財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)定義及內(nèi)容1. 愛崗敬業(yè)，忠于職守2. 熟悉法規(guī)，廉潔奉公3. 依法辦理，遵章守紀(jì)4. 客觀公正，顧全大局5. 賦能服務(wù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作6. 保守秘密，.. |
| MBTI性格類型 |
| 主講老師：許衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么MBTI性格類型1. MBTI性格類型的起源2. MBTI性格類型的心理學(xué)背景3. MBTI的應(yīng)用領(lǐng)域1）性格對(duì)溝通的影響2）性格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響3）性格對(duì)組織氛圍的影響4. MBTI和其他性格分析.. |
| 偉人之路，成功之路！ |
| 主講老師：熊大尋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：古田旅游策劃方案——偉人之路，成功之路！熊大尋旅游策劃公司/文熊大尋旅游策劃公司為古田創(chuàng)意策劃了“偉人之路，成功之路”這一震撼性景點(diǎn)，第一段是“建國(guó)大業(yè)之路&rdq.. |
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