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制定指導(dǎo)性價(jià)值觀（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）..
★形式：三到八人為一組 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料 幻燈片、課堂資料、指導(dǎo)評(píng)價(jià)卡片（見(jiàn)附錄） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng) 目的 ◇檢查與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 ◇為團(tuán)隊(duì)選擇一組指導(dǎo)價(jià)值。 程序 ..
眼睛的搜尋（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：約60分鐘 ★材料： ◇地圖、一套謎語(yǔ)、獎(jiǎng)品 ◇課堂資料：“拾荒”游戲規(guī)則（見(jiàn)附錄） ◇課堂資料：“拾荒”游戲記錄（見(jiàn)附件） ★場(chǎng)地：室外 ★應(yīng)用：..
推銷團(tuán)隊(duì)
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1.5小時(shí) ★材料: 幻燈片、作業(yè)紙“推銷自己”（見(jiàn)附錄） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng) 目的 ◇制定明確、標(biāo)準(zhǔn)一致的服務(wù)藍(lán)圖。 ◇幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地向顧客宣..
建立反饋協(xié)定（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：四個(gè)人為一小組 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料：課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 ◇促使團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到反饋能提高效率這一重要性。 ◇發(fā)展成員給出和接收反饋的能力。 ◇通過(guò)坦誠(chéng)的交流提高團(tuán)隊(duì)決策和解決問(wèn)題的..
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)系
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料：工作紙“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)系”、幻燈片“基本聯(lián)系圖”（見(jiàn)附錄） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng) 一、目的 ◇加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員與組織其他部門..
檢查你們團(tuán)隊(duì)的氛圍（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、目的 增進(jìn)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的信任與開(kāi)誠(chéng)布公的交流的程度的了解。 建立加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氛圍的責(zé)任。 二、程序 1．分發(fā)“檢查你們..
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間關(guān)系（團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：2至3小時(shí) ★材料：課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、目的 ◇加強(qiáng)相互依賴的團(tuán)隊(duì)間的關(guān)系。 二、程序 A部分 每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要按照下述步驟所描述的方法各自反省它們與別的團(tuán)隊(duì)之間的..
盡你們的所能去贏（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：90-120分鐘 ★材料： 課堂資料“盡你們的所能去贏”說(shuō)明書(shū)，每人一份（附錄一） 課堂資料“盡你們的所能去贏”支付表（附錄二） 課堂資料“..
寫(xiě)給團(tuán)隊(duì)的一封信（溝通培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：60分鐘 ★材料： 課堂資料“寫(xiě)給團(tuán)隊(duì)的一封信”（見(jiàn)附錄） 信封（每人一只） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)溝通 一、目的 成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和發(fā)展機(jī)會(huì)的..
森林里的小屋（決策培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：30分鐘 ★材料：謎語(yǔ)“森林里的小屋”（見(jiàn)附錄） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)決策 一、目的 提醒成員超越顯而易見(jiàn)的解決方案，認(rèn)真地審視假設(shè)。 二、程序 1． 活..
靈感的閱讀法（創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：10分鐘時(shí)間用于書(shū)籍的選擇；20分鐘時(shí)間用于匯報(bào)。（還需要課外閱讀書(shū)籍的時(shí)間） ★材料：精選的書(shū)籍 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 向?qū)W生介紹有關(guān)創(chuàng)新的話題。 二、程序 1．要求..
“第三只眼看世界”（創(chuàng)造力培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：10-20分鐘 ★材料： “兒童游戲”（見(jiàn)附錄） 活動(dòng)白板和筆 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 此活動(dòng)可穿插在其它任何活動(dòng)之間使用，以提..
BEAUTY 4U的困境（團(tuán)隊(duì)決策培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：約120分鐘 ★材料： “BEAUTY 4U的背景”（附錄一） “BEAUTY 4U的困境：游戲指南”（附錄二） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用..
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