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團(tuán)體鐵人三項(xiàng) C（創(chuàng)新培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：15分鐘 ★材料： ◇說(shuō)明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰(zhàn)題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個(gè)） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ◇..
團(tuán)體鐵人三項(xiàng) B（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：15分鐘 ★材料： ◇說(shuō)明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰(zhàn)題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個(gè)） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ◇..
團(tuán)體鐵人三項(xiàng) A(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：15分鐘 ★材料： ◇說(shuō)明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰(zhàn)題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個(gè)） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：活躍思維、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力 目的 ◇..
團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)之二
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí)30分鐘 ★材料 課堂資料“創(chuàng)造協(xié)作”（見附錄） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)協(xié)同培養(yǎng) 目的 ◇加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)。 程序 3．分發(fā)課堂資料&ldq..
團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)之一（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時(shí)間：20分鐘以上 ★材料 幻燈片、定義字（見附錄） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)協(xié)同培養(yǎng) 目的 ◇明確團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)之一。 ◇激活團(tuán)隊(duì)，并尋求樂趣。 程序 1．放幻燈..
沙漠中的死亡（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：25 分鐘 ★材料：幻燈片（2）、課堂資料 ★場(chǎng)地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問題的能力 2.判斷理念的理解 目的 ◇通過增加團(tuán)隊(duì)成員關(guān)于解決問題常常遇到陷阱時(shí)的知識(shí)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)解決問題..
讓我想起……（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：一個(gè)小時(shí) ★材料：課堂資料 ★場(chǎng)地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1. 團(tuán)隊(duì)溝通 2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 目的 ◇加深對(duì)團(tuán)隊(duì)成員給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的不同生活閱歷的理解 ◇提高我們之間溝通的效率 程序 1..
看圖識(shí)記（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：50分鐘 ★材料：提供: 課堂資料（2） 自備：符號(hào)，每組一個(gè)信封，貼有符號(hào)的一大張紙 ★場(chǎng)地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力 2.觀測(cè)力測(cè)試 目的 ◇認(rèn)識(shí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作效率的因素..
闡明期望（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料 無(wú) ★場(chǎng)地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和互相幫助 2.團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)調(diào)能力 目的 清楚地理解互相之間的需求。 相互間盡可能地滿足每一個(gè)人的需求的特定的承諾。 程..
記住他人的觀點(diǎn)（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：40分鐘 ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 提高團(tuán)隊(duì)成員對(duì)對(duì)話的重要性的認(rèn)識(shí)，以及實(shí)現(xiàn)它的必要條件。 程序 準(zhǔn)備工作：確定兩到三個(gè)團(tuán)隊(duì)成員可能會(huì)討論的爭(zhēng)論性..
檢查你的對(duì)話（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：30分鐘 ★材料：課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 ◇檢查團(tuán)隊(duì)是否正在使用提高對(duì)話的練習(xí)。 ◇改進(jìn)提高對(duì)話效果的團(tuán)隊(duì)練習(xí)。 程序 1. 如果對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)話是一個(gè)新的概念..
創(chuàng)造對(duì)話（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí)以上 ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 ◇更好地理解對(duì)話和討論之間的差異。 ◇評(píng)估團(tuán)隊(duì)對(duì)話的使用。 ◇加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)對(duì)話的使用。 程序 1．使用幻燈片一..
在新工作環(huán)境中達(dá)成協(xié)調(diào)一致
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料 幻燈片、課堂資料（見附錄） ★場(chǎng)地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)適應(yīng)性培養(yǎng) 目的 ◇闡明團(tuán)隊(duì)在新工作環(huán)境中健康生存所需的各種類型的行為和工作風(fēng)格。 ◇檢驗(yàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)行為是否與新的..
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