中層核心技能培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)中層核心技能培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,中層核心技能培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。解讀中層執(zhí)行瓶頸并給出解決方案 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)高效能溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的帶頭人和企業(yè)的執(zhí)行者 中層干部教練技術(shù)的的應(yīng)用,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)、訓(xùn)練、激勵(lì)、檢查監(jiān)督的核心能力 領(lǐng)導(dǎo)魅力修為。
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企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)、
一、 從盤點(diǎn)自己開始 認(rèn)識(shí)自己,看清自己才能識(shí)透別人 我是誰?人貴有志知之明 我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、盲點(diǎn)在哪里? 我在哪里,我在社會(huì)那個(gè)層面?..
主講老師:張雷冰 課程時(shí)長:3 天
引言關(guān)于知行合一的探討一、從盤點(diǎn)自己開始認(rèn)識(shí)自己,看清自己才能識(shí)透別人我是誰?人貴有志知之明我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、盲點(diǎn)在哪里?我在哪里,我在社會(huì)那個(gè)層面?我還有哪些不知道:孔子的人生哲學(xué)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
第一部分 責(zé)任力î擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力 1.人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?2.責(zé)任是機(jī)會(huì);3.3個(gè)“不要”遠(yuǎn)離問題;3個(gè)”萬一“減少問題;7個(gè)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:3 天
第一天、管理認(rèn)知與角色定位第一章管理認(rèn)知——從優(yōu)秀到卓越1.誰是管理者?何謂管理?Ø深度認(rèn)知管理與管理者。2.我能貢獻(xiàn)什么?Ø強(qiáng)調(diào)責(zé)任,注重..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
第一講、執(zhí)行力提升(3小時(shí))(目的:通過對(duì)執(zhí)行力的正確認(rèn)識(shí)和執(zhí)行工作流程的學(xué)習(xí),以提升管理人員及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力。)思考:何謂執(zhí)行?為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?工具1..
時(shí)不我待·VUCA時(shí)代的中層領(lǐng)導(dǎo)力變革
主講老師:馬藝 課程時(shí)長:2 天
第一講:VUCA時(shí)代的“擇勢(shì)·活在當(dāng)下”核心論點(diǎn)A:2019年銀行關(guān)閉1389家營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)意味著什么?核心論點(diǎn)B:團(tuán)隊(duì)成員想從管理者身上看到什么,獲得什么?核心論點(diǎn)C:..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
第一章 認(rèn)知基本管理1. 誰是管理者?何謂管理?2. 根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類?3. 解析管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤。4. 討論:管理者的基本職責(zé)有哪些?5. 如何做好七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變?第二章 擺正管..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
課程說明: 中層不懂帶人,自己就得干到死,企業(yè)就要跟著倒霉!如果擁有一支強(qiáng)大的中層管理隊(duì)伍,企業(yè)就不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略就不會(huì)“流產(chǎn)&rd..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
【課程說明】 中層不懂帶人,就自己干到死,企業(yè)就跟著倒霉! 打造中層隊(duì)伍,企業(yè)不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略不會(huì)“流產(chǎn)”;中層隊(duì)伍是火,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1. 中層角色認(rèn)知的誤區(qū)1) 民意代表;2) 同情者;3) 只代表個(gè)人意見;4) 傳話筒;5) 業(yè)務(wù)員。2. 中層角色的三個(gè)維度1) 作..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
一、解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài):利他=利己;2.主動(dòng)心態(tài):主動(dòng)=機(jī)會(huì);3..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人,你就自己干到死第一章 從優(yōu)秀到卓越:7個(gè)基本問題1. 誰是管理者?2. 我能貢獻(xiàn)什么?3. 做了=執(zhí)行了嗎?4. 責(zé)任會(huì)跳來跳去嗎?5. 我的客戶是誰?..
主講老師:單連勛 課程時(shí)長:2 天
第一部分 自我管理一、管理與角色認(rèn)知1.從專業(yè)走向管理后,如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換?2.管理的目的是什么?3.管理者要承擔(dān)哪些管理責(zé)任?4.管理者如何確立自己對(duì)上,對(duì)下,對(duì)中的身份定位?5.管理者應(yīng)具..
主講老師:周士量 課程時(shí)長:2 天
第一講:中層管理人員的使命與職責(zé)1、中層管理人員的地位2、中層管理人員的立場(chǎng)3、中層管理人員的管理藝術(shù)4、中層管理人員的使命5、中層管理人員的產(chǎn)生形式6、中層管理人員的職責(zé)7、中層管理人員..
主講老師:易鐘 課程時(shí)長:2 天
一、全面提升個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力1、經(jīng)理人角色認(rèn)知經(jīng)理人在企業(yè)中的位置新一代經(jīng)理人的核心價(jià)值經(jīng)理人必備的核心技能贏在工作2、如何成為時(shí)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:1 天
前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?2. 注重執(zhí)行:用結(jié)果說話;3. 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’4. 知行合一:說到做到5. 絕對(duì)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)新中層9力與新中層八榮八恥;第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?注重執(zhí)行:用結(jié)果來說話;擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’知行合一:說到..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
第一章 中層管理者的角色認(rèn)知 一、 中層管理者是企業(yè)脊梁;1. 中層管理者四種錯(cuò)誤的角色定位;2. 中層管理者的三大內(nèi)傷;3. 中層管理者三大任務(wù)。二、 作為下屬的角色:1. 體現(xiàn)上級(jí)的意志..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng) 新中層9力與新中層八榮八恥;第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?2. 注重執(zhí)行:用結(jié)果說話;3. 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;&rs..
一、 從盤點(diǎn)自己開始 認(rèn)識(shí)自己,看清自己才能識(shí)透別人 我是誰?人貴有志知之明 我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、盲點(diǎn)在哪里? 我在哪里,我在社會(huì)那個(gè)層面?..
主講老師:陳龍 課程時(shí)長:2 天
一、何為“黃金中層”1.傳統(tǒng)的管理者管理技能結(jié)構(gòu)2.新時(shí)代對(duì)中層的要求3.是“里外受氣”還是“中流砥柱”4.“黃金中..
主講老師:殷祥 課程時(shí)長:2 天
第一部分:有效的目標(biāo)管理辦法1、 目標(biāo)管理是什么2、目標(biāo)管理的利與弊3、目標(biāo)與目標(biāo)管理的因果關(guān)系4、明確目標(biāo)管理實(shí)施的成功要素5、中層的目標(biāo)管理三部曲制定不同業(yè)績視角的困擾…6、..
主講老師:殷祥 課程時(shí)長:2 天
第一講:陽光心態(tài)篇1、破冰,我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報(bào)酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級(jí)5、吃得苦、吃的虧VS吃得開、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)7、..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
課程說明:為什么團(tuán)隊(duì)都在忙碌,業(yè)績差強(qiáng)人意?——理解執(zhí)行不當(dāng)!為什么高層三令五申,制度形于虛設(shè)?——制度執(zhí)行不力!為什么高層有心無力,員工有力無心?&mda..
主講老師:蔣偉良 課程時(shí)長:2 天
第一講 管理認(rèn)知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析(案例分享)n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n 管理者職責(zé)..
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