研發(fā)管理培訓方案培訓專題，匯集有關研發(fā)管理培訓方案培訓的相關培訓資訊，研發(fā)管理培訓方案培訓包括相關公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關資訊。研發(fā)管理就是在研發(fā)體系結構設計和各種管理理論基礎之上，借助信息平臺對研發(fā)過程中進行的團隊建設、流程設計、績效管理、風險管理、成本管理、項目管理和知識管理等的一系列協(xié)調(diào)活動。
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第一部分 研發(fā)管理體系概述1.1：高效的研發(fā)管理體系有哪些表現(xiàn)？1.2：中國企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀與存在的問題1.3：有快速、高質(zhì)量、精準、低成本的研發(fā)體系嗎？1.4：產(chǎn)品與研發(fā)管理體系的進階演進路線1..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2014-05-16
一、產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題本單元學習目標：了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問題，明確改進方向1、中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)2、中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題3、研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進 ..
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一、 研發(fā)管理整體解決方案（ 1小時30分 ）目的理解研發(fā)管理的本質(zhì)、根本目的理解研發(fā)管理的要素和體系架構專題交流研發(fā)管理體系整體架構市場驅動的產(chǎn)品開發(fā)流程體系產(chǎn)品開發(fā)組織架構基礎產(chǎn)品..
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企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品研發(fā)管理
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企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的定位和規(guī)劃 Ø 企業(yè)的愿景、目標和戰(zhàn)略 Ø 四大競爭..
主講老師：張永杰 課程時長：2 天
課程背景： 金融危機在逐漸地遠離我們……在此過程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關門，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這場金融危機中，還是有很多企業(yè)不但沒有倒下，反而更加高速成長，原因何在..
主講老師：江新安 課程時長：2 天
產(chǎn)品研發(fā)管理 前言： 在21世紀，持續(xù)的競爭優(yōu)勢將不僅是新產(chǎn)品技術，更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中，到底有哪些角色應該參與到產(chǎn)品開發(fā)中，他們都清楚在不同的階段應當開展哪些活動，用什么方法來完成..
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一、產(chǎn)品研發(fā)的內(nèi)涵是什么？a)“研發(fā)”的定義為何？b)“研發(fā)”本身有什么特點？c)“研發(fā)”與“生產(chǎn)（制造）”..
主講老師：徐紀罡 課程時長：2 天
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引言：中國經(jīng)濟發(fā)展不同階段，國內(nèi)企業(yè)的研發(fā)狀態(tài)及企業(yè)經(jīng)營面臨的挑戰(zhàn)與必要性分析第一講：“懂要求”-了解研發(fā)管理體系的重要性導入：研發(fā)管理體系是什么？一、研發(fā)管理體系在企業(yè)中的位置 ..
主講老師：徐紀罡 課程時長：2 天
講 節(jié) 內(nèi) 容創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略（1小時） 國有企業(yè)轉型 中美脫鉤機遇與挑戰(zhàn)國有企業(yè)研發(fā)管理 研發(fā)管理中的問題研發(fā)管理架構創(chuàng)新的本質(zhì)（2小時） 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟..
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一、產(chǎn)品研發(fā)概要1、產(chǎn)品研發(fā)知多少產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)什么是高質(zhì)量產(chǎn)品開發(fā)機械行業(yè)產(chǎn)品開發(fā)特點實現(xiàn)高質(zhì)量產(chǎn)品開發(fā)的關鍵點現(xiàn)場互動：分組..
制造業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理
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主講老師：汪廷云 課程時長：2 天
第一講 產(chǎn)品開發(fā)流程的概念 1.一些企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)失敗原因分析2.產(chǎn)品與樣品的區(qū)別3.何為是產(chǎn)品開發(fā)4.產(chǎn)品開發(fā)管理的思路5.產(chǎn)品開發(fā)流程在公司流程中的位置第二講 產(chǎn)品開發(fā)的結構化流程1..
主講老師：喬劍 課程時長：2 天
一、產(chǎn)品規(guī)劃之難NOKIA、Nortel、Motorola華為、BAT、小米危機即轉機二、產(chǎn)品戰(zhàn)略框架及愿景產(chǎn)品戰(zhàn)略框架=..
主講老師：喬劍 課程時長：2 天
一、研發(fā)團隊管理的挑戰(zhàn)研發(fā)團隊管理的難點研發(fā)人員的特點和素質(zhì)模型二、培養(yǎng)技術人才培育人才的基本方法（自學、培訓、OJT、輔導、授權鍛煉、任職資格)&..
主講老師：徐紀罡 課程時長：2 天
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略（1小時） 中國企業(yè)的轉型升級 中美脫鉤機遇與挑戰(zhàn)知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)（2小時） 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類：原創(chuàng)..
主講老師：徐紀罡 課程時長：2 天
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主講老師：嚴春美 課程時長：2 天
一、管理者的狀態(tài)是一個團隊的風向標1案例討論：一位研發(fā)管理者的糾結，是戰(zhàn)還是逃？2狀態(tài)不對，努力白費3領導者的自我提升——心力模型二、【管理者自我修煉一】提升應對壓力和情緒的耐..
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導入：產(chǎn)品研發(fā)的疼痛癥——制造業(yè)研發(fā)困境與挑戰(zhàn)討論：你面臨的困境與挑戰(zhàn)有哪些？總結：產(chǎn)品上市計劃一拖再拖，上市即退市，開發(fā)過程障礙重重等8大困境引出：面向市場端到端的異步產(chǎn)品開發(fā)流..
主講老師：王老師 課程時長：2 天
Day1上午 9:00-9:30：學員分組與團隊建立 通過學員小組建立（確定組長、組名和口號等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學員間相互了解，并鍛煉學員的口頭表達能力和組織管理能力。 &..
主講老師：江新安 課程時長：2 天
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主講老師：王譽凱 課程時長：2 天
一． 背景企業(yè)在發(fā)展過程中，面臨著技術更新、設備更新和員工成長的問題。員工隊伍的專業(yè)度要求越來越高，職業(yè)能力要求越來越高，上下游工序的配合越來越緊密……這一切都離不開“..
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課程介紹牛鞭效應與啤酒游戲都是在說，供應鏈下游需求的變化對供應鏈所造成的波動；現(xiàn)在有多少企業(yè)有存貨過多的問題？存貨積壓多少資金？多少企業(yè)因現(xiàn)金流面臨黑字倒閉的風險？豐田視存貨為萬惡之源，誓言消除不必要的浪費-..
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