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90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2016-06-24

前 言：不管企業(yè)HR愿意與否，大批90后將進(jìn)入職場(chǎng)，已是一個(gè)趨勢(shì)。和60、70和85前一代不一樣，90后新人更多貼上了“我愿意”的標(biāo)簽，他們思維更為大膽創(chuàng)新，不拘泥傳統(tǒng)陳規(guī)。60、7..

90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2014-07-18

第一單元：認(rèn)識(shí)職業(yè)化1職業(yè)基本的概念2.討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？3.總結(jié)：職業(yè)人素質(zhì)要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1小活動(dòng)：招聘廣告的啟示 ..

卓越員工的12項(xiàng)修煉

主講老師：張科平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 培訓(xùn)的基本內(nèi)容第1項(xiàng)修煉 敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度1. 全心全意熱愛(ài)工作 2. 今天比昨天更努力 3. 讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣 4. 要敬業(yè) , 更要專(zhuān)業(yè) 5. 敬業(yè)會(huì)讓你出類(lèi)拔萃第2..

卓越員工自我五項(xiàng)管理

主講老師：汪顏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)人柳傳志在談及自己以及企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，曾這樣說(shuō)過(guò)“偉大者在于管理你自己”，學(xué)會(huì)自我管理，才能成為真正卓越的員工。企業(yè)員工要想獲得更好的待遇和晉升的機(jī)會(huì)，一定要學(xué)會(huì) ..

自我管理——卓越員工效能五項(xiàng)管理

主講老師：汪顏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：寫(xiě)給自己的一封辭退信第一講：關(guān)于“自我效能”的基礎(chǔ)認(rèn)知一、效能感的認(rèn)知討論：我們靠什么獲得職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力1. 效能與效率2. 效能公式3. 效能金字塔訓(xùn)練體系介..

卓越員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練

主講老師：廖忠于 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 職業(yè)理念----有效執(zhí)行之基石1.從兩則故事談起：西點(diǎn)軍校的故事2.GE成功的故事一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士1.做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處二．人才的真義1.人才評(píng)價(jià)標(biāo)..

卓越員工成長(zhǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：梁輝 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

第一講：動(dòng)力100%—找到熱情工作的三大源泉通過(guò)對(duì)卓越員工的工作狀態(tài)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工總是能夠保持持續(xù)的工作熱情，這種熱情不是來(lái)自于外部的激勵(lì)而是一種自我的驅(qū)動(dòng)力，本單元內(nèi)容從目標(biāo)設(shè)定、積極思維、熱愛(ài)..

卓越員工執(zhí)行力鍛造

主講老師：吳國(guó)華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 為什么執(zhí)行力能決定企業(yè)的生死存亡？1、員工缺乏執(zhí)行力，企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略再好，也要有人去執(zhí)行完美的執(zhí)行可以彌補(bǔ)戰(zhàn)略的不足案例：紅軍取得長(zhǎng)征偉大勝利的關(guān)鍵因素..

卓越員工的職業(yè)道德與素養(yǎng)塑造

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙第一模塊：職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)與職場(chǎng)2.討論：什么是職業(yè)？工作？專(zhuān)業(yè)？態(tài)度？3.職場(chǎng)中的四類(lèi)人酸葡萄᠋..

卓越員工的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙提問(wèn)：1. 在烏卡時(shí)代，職業(yè)還需要規(guī)劃嗎？2. 如果不需要規(guī)劃，我們?cè)鯓尤?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？* 既要仰望星空，還要腳踏實(shí)地3. 轉(zhuǎn)換崗位，..

卓越員工素養(yǎng)效能提升

主講老師：柳金秋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：建立職業(yè)化認(rèn)知—從打工者到職業(yè)人（一）自我思考1.新時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化1.員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任..

卓越員工集訓(xùn)營(yíng)

主講老師：周海博 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天：七個(gè)習(xí)慣完成心態(tài)轉(zhuǎn)變引入成功的秘密七個(gè)習(xí)慣簡(jiǎn)介我們?nèi)绾伍_(kāi)始學(xué)習(xí)第一章：積極主動(dòng)選擇的自由使用積極的語(yǔ)言投入影響圈小組討論：我們身邊的世界第二章：以終為始人生的兩次創(chuàng)..

卓越員工的四項(xiàng)管理

主講老師：李彥池 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：第一講：卓越員工的職業(yè)目標(biāo)管理偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力；目標(biāo)管理金字塔；1、職業(yè)成長(zhǎng)分析2、核心價(jià)值觀3、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)4、中級(jí)目標(biāo)5、當(dāng)下目標(biāo)三、人生目標(biāo)和個(gè)人愿景—..

卓越員工的晉級(jí)修煉

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙第一模塊：職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)1.職業(yè)與職場(chǎng)2.討論：什么是職業(yè)？工作？專(zhuān)業(yè)？態(tài)度？3.職場(chǎng)中的四類(lèi)人酸葡萄..

做最好的自己卓越員工的自我管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 價(jià)值管理：向高價(jià)值型卓越員工轉(zhuǎn)化1. 客戶(hù)價(jià)值：我能貢獻(xiàn)什么？強(qiáng)調(diào)責(zé)任，注重價(jià)值，關(guān)注外部世界；決定你價(jià)值的是客戶(hù)，而不是你自己。2. 結(jié)果導(dǎo)向：做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？員工靠結(jié)果生存，企..

打造卓越員工

主講老師：趙陽(yáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、職業(yè)與職業(yè)人一、什么是職場(chǎng)職場(chǎng)是職員工作的場(chǎng)所職場(chǎng)是展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)職場(chǎng)是個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)二、什么是職業(yè)基本概念..

卓越員工素養(yǎng)及溝通效能提升

主講老師：劉梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：職業(yè)素養(yǎng)——心智模式（一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏?.課堂互動(dòng)接到通知，你的反應(yīng)是什么？2.心智模式的概念3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)..

做最好的自己卓越員工的自我管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 價(jià)值重塑：向高價(jià)值型卓越員工轉(zhuǎn)型探索如何從普通員工轉(zhuǎn)型為高價(jià)值型卓越員工。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)客戶(hù)價(jià)值、結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任邏輯與內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)意識(shí)，并引入“守破離”職業(yè)觀，助力員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。 ..

卓越員工的五項(xiàng)管理

主講老師：李彥池 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

為什么卓越員工都要學(xué)會(huì)自我管理？1. 偉大是管理自己，不是領(lǐng)導(dǎo)別人2. 自我管理的定義3. 做好自我管理對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的意義4. 越員工自我管理的成長(zhǎng)五步模型第一章 卓越員工自我修煉第一步:態(tài)..

做最好的自己 卓越員工的自我管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 價(jià)值重塑：從普通到卓越的職場(chǎng)蛻變探索如何從普通員工轉(zhuǎn)型為高價(jià)值型卓越員工。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)客戶(hù)價(jià)值、結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任邏輯與內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)意識(shí)，并引入“守破離”職業(yè)觀，助力員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。 ..

卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：安致丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員違反公..

成就卓越—客戶(hù)經(jīng)理保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)

主講老師：童奕涵 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程背景：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的情況下，銀行客戶(hù)經(jīng)理要把工作做得出色，不僅要有較強(qiáng)的公關(guān)能力和系統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)策略，還要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，并且能夠積極調(diào)動(dòng)商業(yè)銀行的各項(xiàng)資源，從而為客戶(hù)提供全方位、一體化的服務(wù)。課程..

新思維迭代模式鍛造卓越管理者

主講老師：高洪波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿(mǎn)嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和&l..

卓越現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)管理體系

主講老師：邢子棟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：第一單元：認(rèn)識(shí)5S是企業(yè)管理高效率、低成本的管理方法第一節(jié)：5S管理的“真諦”5S的“有效管理”5S的含義5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)第二..

醫(yī)務(wù)服務(wù)禮儀與卓越溝通技巧

主講老師：陳彥希 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：醫(yī)院是社會(huì)的窗口，而醫(yī)務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌和工作態(tài)度，也是醫(yī)院樹(shù)立良好口碑和品牌形象的重要因素，體現(xiàn)著醫(yī)院的整體素質(zhì)水平，是直接影響醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率及提升患者滿(mǎn)意度的關(guān)鍵因..

卓越企業(yè)家的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升

主講老師：林景新 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會(huì)背景分析新中國(guó)建立與政權(quán)鞏固改革開(kāi)放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型期的中國(guó)又處在改革的十字路口未來(lái)中國(guó)三十年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)機(jī)會(huì)第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文..

自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實(shí)踐

主講老師：李廣安 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：各公司在強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項(xiàng)工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細(xì)致的管理規(guī)范和操作規(guī)程，但是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場(chǎng)..