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房地產(chǎn)行業(yè)中高層領導力提升

主講老師： 課程時長：2 天

課程背景 通過對很多國際知名公司進行的一項調查顯示：公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革，達到更高的業(yè)績，關鍵的因素不在于高級管理者，而在于一批具有高管理才能的中高層管理者和專業(yè)人才。可見中高層管理人員在企業(yè)中起重要的作用，..

中高層領導力與溝通藝術

主講老師：林慧熙 課程時長：2 天

模塊一：領導力的三大基石一、 什么是領導？ 二、 分析高、中、基層領導職場工作的重心三、優(yōu)秀領導者三大特征四、領導力的三大基石：1.信任（承諾兌現(xiàn)）：建立信任的五個方面（視頻案例分享）2.責任..

基于戰(zhàn)略的中高層領導力塑造

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

第一單元：管理與領導力訓 練 內 容 授課手法管理的概念、本質與職能計劃、組織與控制領導的概念、本質與職能決策、溝通、協(xié)調與激勵領導與管理的不同領導與管理的關系 領導與管理的差異 ..

中高層領導力訓練營（10天版）

主講老師：蔣小華 課程時長：10 天

第一部分 自我管理：從管理到領導【12H】 1第一單元：角色管理：擺正位置與心態(tài)【6H】 1第二單元：效能管理：提效率創(chuàng)效能與問題解決【6H】 4第二部分 工作管理：從目標到結果【12H】 7第三單元..

中高層領導力

主講老師：楊宏業(yè) 課程時長：2 天

企業(yè)中高層領導力研修系列課程一：《組織建設》課程二：《執(zhí)行力》課程收獲：u 組織建設六個核心領域u 組織機制團隊模式的建立u 提升下屬的戰(zhàn)略思維與團隊共識u 建立互相信任的集體u 意識..

8E領導力模型：中高層領導力提升

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

²課程說明：在當今時代，員工喜歡被領導，不喜歡被管理。因此，企業(yè)的中高層們要多一點領導團隊，少一點管理團隊。可以說，領導力成了企業(yè)中高層的最基本能力。所謂領導力，是通過率領和引導的方式賦能團隊實現(xiàn)目標的..

中高層領導力提升10.0 （兩天版）

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統(tǒng)化思考模型您授權會考慮哪些因素面對不同的..

中高層領導力提升6.0 （一天版）

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統(tǒng)化思考模型您授權會考慮哪些因素面對不同的..

中高層領導力提升

主講老師：付剛 課程時長：1 天

一、 領導透視：理想領導者的特質——管理的概念是什么1、 員工心目中的領導2、 從企業(yè)的壽命看領導的功過3、 中層領導應具備的12項技能4、 管理者和領導者的區(qū)別5、 從管..

中高層領導力提升9.0 （一天版）

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統(tǒng)化思考模型您授權會考慮哪些因素面對不同的..

中高層領導力訓練

主講老師：許晉 課程時長：2 天

第一單元 用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領導力是帶領團隊成員實現(xiàn)組織目標的能力 抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 員工為..

商業(yè)銀行中高層領導力提升之2：數(shù)字化轉型下高績效團隊建設

主講老師：楊昊 課程時長：2 天

第一講 認知：數(shù)智化轉型下商業(yè)銀行團隊經(jīng)理角色定位一、金融數(shù)字化和金融數(shù)智化發(fā)展（一）“數(shù)字化+智能化”（二）“數(shù)字化”和“數(shù)智化&rdquo..

卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領導力提升訓練營

主講老師：安致丞 課程時長：2 天

第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公..

贏在管理-銷售管理者領導力提升

主講老師：司銘宇 課程時長：2 天

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5..

巨變時代的卓越領導力：從追隨到超越

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、時代呼喚領導力不同時代的領導力巨變時代的領導力二、領導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質模型（例：素質與優(yōu)秀企業(yè)..

銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領導者對于企業(yè)的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一，領導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領導強則團隊強，領導弱則團隊弱。在..

教練式領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質變化；4. 教練技術的兩大關鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個..

領導變革：打造卓越的七維領導力

主講老師：齊振宏 課程時長：2 天

課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導..

時不我待·VUCA時代的中層領導力變革

主講老師：馬藝 課程時長：2 天

第一講：VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A：2019年銀行關閉1389家營業(yè)網(wǎng)點意味著什么？核心論點B：團隊成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核心論點C：..

銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

第一講：認識領導力1.領導與管理有什么區(qū)別？2.管理是一門技術，領導是一門藝術點評：我們總是管理的太多，領導的太少案例：宋江是如何做梁山團隊領導的？-好領導學習“送”公明視..

愿景領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1講 愿景領導的認知1. Who is the leader 誰是真正的領導？2. 何謂領導？何謂愿景領導？3. 愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；4. 愿景領導的本質：用未來拉..

8E領導力模型構建

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

 課程說明：本課程為蔣小華老師專屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領導的目的。課程內容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內..

變革領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程大綱：一、正確認識領導變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警：1)過去的成功——案例：柯達之死2)路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3)增長的..

新領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 解讀領導：回歸本源，重返領導1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了？2. 工業(yè)時代管理付出了慘重代價；3. 要成為領導者，不只是管理者；4. 領導者的本質——吸引粉絲； ..

互聯(lián)網(wǎng)思維的領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領導力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理；2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領導，非管理；3.如何理解領導與領導力？4.領導與管理的本質區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領導者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自..