當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 執(zhí)行
執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理二件事——目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行的意義 破冰—— 一、管理兩件事：一制定目標(biāo)，二實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 什么是目標(biāo)管理？ 目標(biāo)管理對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)作用 二、職場(chǎng)中有哪些目標(biāo)管理，.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)的建設(shè) | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是執(zhí)行，什么是執(zhí)行力 1、為什么執(zhí)行難 2、執(zhí)行是什么 3、客戶價(jià)值是執(zhí)行的動(dòng)力與方向 4、執(zhí)行型人才特征 5、企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題的三大原因 第二單元：高層執(zhí)行力，打造一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的哲學(xué) 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)，什么是領(lǐng)導(dǎo).. | |
| 課程名稱：科學(xué)決策與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：決策的認(rèn)知 一、決策的含義 二、決策的前提、條件、重點(diǎn)、結(jié)果、本質(zhì) 第二部分：科學(xué)決策七步導(dǎo)航 第一步：界定問(wèn)題 一、界定問(wèn)題四問(wèn) 二、界定問(wèn)題工具及實(shí)操訓(xùn)練 第二步：設(shè)定目標(biāo) 一、創(chuàng)建愿景 1、創(chuàng)建愿景的意.. | |
| 課程名稱：贏在執(zhí)行力中層管理人員能力提升中層管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章從優(yōu)秀到卓越 新中層５項(xiàng)修煉 一、重視價(jià)值：我能貢獻(xiàn)什么？ 二、注重執(zhí)行：用結(jié)果說(shuō)話 三、擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力 四、知行合一：說(shuō)到就做到 第二章 從有效溝通到團(tuán)隊(duì)合力 新中層說(shuō)對(duì)話辦對(duì)事 一、人間有四難 二.. | |
| 課程名稱：卓越執(zhí)行力 | |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 1. 心智模式對(duì)執(zhí)行力的影響 2. 心智模式的障礙 3. 個(gè)體執(zhí)行力的冰山模型 4. 鄧寧-克魯格效應(yīng)對(duì)新員工的執(zhí)行力觀念的影響 一： 解讀執(zhí)行力問(wèn)題 1. 成功=目標(biāo)+執(zhí)行力 2. 執(zhí)行力的研究背景：任正非和張.. | |
| 課程名稱：服務(wù)策略執(zhí)行力提升訓(xùn)練——促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 | |
| 主講老師：黎冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：管理能創(chuàng)造效益——華為、美的、卡特等世界500強(qiáng)公司及服務(wù)領(lǐng)先型公司(金域醫(yī)學(xué)、美保科技等)，如何訓(xùn)練服務(wù)管理人員的管理技能的？有哪些常用的訓(xùn)練方法能起到事半功倍的效果？ 第一講：體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的服務(wù)挑戰(zhàn).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)--解讀目標(biāo) 1.目標(biāo)是什么； 2.為什么要有目標(biāo)； 3.人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？ 4.目標(biāo)管理的由來(lái)； 5.目標(biāo)管理的定義與實(shí)質(zhì)； 6.目標(biāo)管理的好處及缺憾； 7.目標(biāo)管理應(yīng)避免的問(wèn)題； 8.制定：.. | |
| 課程名稱：如身之使臂：打造業(yè)務(wù)執(zhí)行鐵軍 | |
| 主講老師：何欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：學(xué)習(xí)標(biāo)桿、反求諸己 企業(yè)角色的三種定位 對(duì)執(zhí)行力的看法、三懂+四力 開(kāi)篇問(wèn)題：參加執(zhí)行力培訓(xùn)和我們的關(guān)系 高管的八大經(jīng)典回答 培.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：執(zhí)行力概述 一、 什么是執(zhí)行力 二、 執(zhí)行力的種類 1. 個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 2. 制度執(zhí)行力與目標(biāo)執(zhí)行力 第二章 個(gè)人執(zhí)行力決定因素 一、 職業(yè)心態(tài) 1. 職業(yè)心態(tài)的內(nèi)容： 1) 不拒絕不放棄 2) 積極主動(dòng)做.. | |
| 課程名稱：員工高效執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏? 1.課堂互動(dòng) 接到通知，你的反應(yīng)是什么？ 2.心智模式的概念 3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 工作變動(dòng)，你如何應(yīng)對(duì)？ （二）運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力高于一切 ——企業(yè)打造高效執(zhí)行力高級(jí)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：執(zhí)行力太重要 1、基礎(chǔ)知識(shí) 2、執(zhí)行力內(nèi)核 3、執(zhí)行力決定我們?nèi)松? 4、執(zhí)行力決定企業(yè)未來(lái) 案例大討論：我們的企業(yè)執(zhí)行力存在哪些問(wèn)題？ 模塊二：為什么缺乏執(zhí)行力 1、不力現(xiàn)象采集 2、不力原因梳理 3、.. | |
| 課程名稱：全員高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【上篇】認(rèn)識(shí)之道 第一講：解讀執(zhí)行力的三個(gè)認(rèn)知 1、執(zhí)行力到底是什么 2、執(zhí)行力對(duì)員工的3大重要性 ※規(guī)范習(xí)慣 ※提升價(jià)值 ※完善技能 3、員工執(zhí)行力的3大特征 ◎視頻賞析：永不磨滅的番號(hào) ◎參與體驗(yàn)式情景游戲：極速追.. | |
| 課程名稱：有效溝通與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：田野 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)述：通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，提升有效溝通與高效執(zhí)行能力，以此促進(jìn)員工行為職業(yè)化 培訓(xùn)規(guī)則：培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開(kāi)展，確保從學(xué)到習(xí) 開(kāi)場(chǎng)游戲：誰(shuí)是第一（讓大家在相互融合熟悉的過(guò)程中，看.. | |
| 課程名稱：打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、解讀目標(biāo)管理和執(zhí)行力 （一）戰(zhàn)略層面-目標(biāo)管理 1）目標(biāo)管理的概念 2）目標(biāo)管理的特點(diǎn) 3）目標(biāo)管理的周期 4）目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)和局限 （二）戰(zhàn)術(shù)層面-執(zhí)行力建設(shè) 1）執(zhí)行力的概念 2）執(zhí)行力的特點(diǎn) 3）執(zhí)行力的.. | |
| 課程名稱：模壓執(zhí)行力素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)第一階段——銷售管理團(tuán)隊(duì)覺(jué)醒之旅 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的正確理解和認(rèn)識(shí) 一、關(guān)于螞蟻軍團(tuán)的思考 1、隆美爾的一支精銳部隊(duì)1764人為何瞬間成為白骨？ 2、在非洲的草原上如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現(xiàn)象，那是什么來(lái)了？ 3、蟻多咬死象的故事啟發(fā)？ .. | |
| 課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造課程 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一：什么是執(zhí)行力 一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù) 二、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力 三、行動(dòng)出結(jié)果 四、執(zhí)行力的特征 1.系統(tǒng)性 2.全員性 3.操作性 4.堅(jiān)韌性 二：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力問(wèn)題分.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與執(zhí)行沙盤模擬訓(xùn)練 | |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：戰(zhàn)略目標(biāo)分解到員工日常工作 1.問(wèn)題診斷分析 1.1目標(biāo)共識(shí)與分解中存在哪些問(wèn)題？ 1.2影響整體目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的原因有哪些？ 1.3整體目標(biāo)分解到小團(tuán)隊(duì)、到個(gè)人過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？ 1.4每個(gè)人是在為目標(biāo)負(fù)責(zé)，還是在.. | |
| 課程名稱：打造企業(yè)執(zhí)行鐵軍 | |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行力的基石——優(yōu)秀員工 一、我是一個(gè)“兵” 視頻案例：《宰相劉羅鍋》片段 1．任務(wù)執(zhí)行：絕對(duì)服從 2．任務(wù)可行：及時(shí)匯報(bào) 3．任務(wù)難行：尋求支持 4．任務(wù)不行：竭盡全.. | |
| 課程名稱：智慧城市的規(guī)劃、執(zhí)行與發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：劉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.智慧城市背后的商業(yè)邏輯 智慧城市是城市與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合 2.互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)邏輯在智慧城市中的作用 互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)和實(shí)體行業(yè)特點(diǎn)完全相反的領(lǐng)域 在無(wú)物質(zhì)壁壘情況下的充分競(jìng)爭(zhēng)是互聯(lián)網(wǎng).. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提升 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)執(zhí)行力障礙分析及提升執(zhí)行力五個(gè)要點(diǎn) 一、執(zhí)行與執(zhí)行力 1. 什么是執(zhí)行 2. 什么是執(zhí)行力 二、影響執(zhí)行力的三大原因 1. 文化因素 2. 制度因素 3. 人員因素 1）不愿意 2）不擅長(zhǎng) 3）不會(huì)干 .. | |
|
