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課程名稱：領(lǐng)航房企領(lǐng)導(dǎo)力修煉沙盤模擬課程
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇： 課程導(dǎo)入： 1.誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)？ 2.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？ 3.領(lǐng)導(dǎo)力的概念，與管理者的區(qū)別、差別？ 第一階段： 沙盤推演： 參加培訓(xùn)的學(xué)員6-8人一組，進(jìn)行角色分工，對(duì)應(yīng)為沙盤模擬中的職位，進(jìn)行沙盤推演。 1．..

課程名稱：管理領(lǐng)導(dǎo)力與演講口才提升
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的打造 第一講 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？ 2、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù) 3、卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型 第二講 卓越領(lǐng)導(dǎo)的選人、用人智慧 用正確的理念召喚人 1、選擇什么樣的人？ 關(guān)聯(lián)資源&m..

課程名稱：當(dāng)責(zé)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull..

課程名稱：從技術(shù)走向管理課程大綱 ---經(jīng)理人個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階系列
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、角色轉(zhuǎn)變---建立正確的定位與認(rèn)知 管理者在企業(yè)各部門中的職能分工 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 管理者的主要職責(zé)與任務(wù) 管理者三種基本基本職能 管理..

課程名稱：疫情危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：孫力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、多少疫情可以重來(lái) 1.疫情總是貌似偶然 2.危機(jī)常與疫情為伍 二、你需要危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力 1.危機(jī)中領(lǐng)導(dǎo)的絕活 2. 危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力十要領(lǐng) 三、疫情下你要做什么 1.成為眾人定海神針 2.防疫第一齊心協(xié)力 3.降耗增效重構(gòu)信..

課程名稱：IT項(xiàng)目管理軟技能之：領(lǐng)導(dǎo)力與溝通
主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)力與管理 了解何為領(lǐng)導(dǎo)力 探討領(lǐng)導(dǎo)力與管理之間的關(guān)系 評(píng)估您的領(lǐng)導(dǎo)能力及發(fā)展需求 設(shè)定個(gè)人愿景并思考以最佳方式實(shí)現(xiàn)該愿景 討論與團(tuán)隊(duì)或組織交流..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán)
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的自身修煉 1）領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力 2）從優(yōu)秀邁向卓越的自我修煉 不斷學(xué)習(xí)、自我檢討、聽(tīng)取意見(jiàn)、尊重他人 尋找標(biāo)桿、用人所長(zhǎng)、挫折訓(xùn)練、平等待人 3）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的十大特征 聆聽(tīng)、同理心、醫(yī)治、..

課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力 ——三維框架構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者的教練型思維
主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：導(dǎo)入篇—信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二單元：認(rèn)知篇—管理/領(lǐng)導(dǎo)/領(lǐng)導(dǎo)力的三者識(shí)別與內(nèi)在邏輯 管理的本質(zhì)：時(shí)間觀-現(xiàn)..

課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理魅力領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力修練
主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力概述 （一）領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力定義 （二）領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)——影響力 （三）領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源：職位、威望 （四）領(lǐng)導(dǎo)畫像：你心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)什么樣的人？ （五）項(xiàng)目經(jīng)理的多重角色 1、在上級(jí)面前&..

課程名稱：教練型領(lǐng)導(dǎo)力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧
主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入  構(gòu)建信任空間  課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：認(rèn)知篇-三大基本概念識(shí)別與內(nèi)在邏輯  管理的本質(zhì)：時(shí)間觀-現(xiàn)在/關(guān)注點(diǎn)-事/核心-以解..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：Part1： 管理者角色認(rèn)知與定位 思考：您眼中的管理者是什么樣子的？ 一、管理者角色解讀——認(rèn)識(shí)管理者 1、管理者與非管理者之區(qū)別 2、管理者角色關(guān)系轉(zhuǎn)換 作為下屬的角色定位---目標(biāo)..

課程名稱：企業(yè)積極文化熔煉器—4D領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 主題 ..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
主講老師：冉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力理論導(dǎo)入 1.1彼得圣吉的領(lǐng)導(dǎo)力思想 1.2彼得德魯克的領(lǐng)導(dǎo)力思想 1.3老子和孔子的領(lǐng)導(dǎo)力思想 第二章：領(lǐng)導(dǎo)力游戲沙盤 2.1分組展開(kāi)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤游戲 2.2導(dǎo)師對(duì)各個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行解讀 2.3對(duì)八大領(lǐng)..

課程名稱：管理者角色轉(zhuǎn)變與卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：銷售主管的角色轉(zhuǎn)變 一、管理的者的角色定位 1.管理者的真實(shí)含義 2.培養(yǎng)人才的重要性 3.帶團(tuán)隊(duì)常用的方法 4.認(rèn)知管理角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 5.角色轉(zhuǎn)變的方法 6.如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？ ..

課程名稱：創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力 ——企業(yè)基層管理干部技能提升
主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要打造高效團(tuán)隊(duì)？ 1、管理者的實(shí)質(zhì)：管理者的正確定位及角色轉(zhuǎn)換； 1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？ 2）為何用RMCS來(lái)衡量領(lǐng)導(dǎo)者； 3）管理者的五項(xiàng)重要工作； 2、高效管理..

課程名稱：凝心聚力、賦能創(chuàng)新 ——卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)
主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：跨越傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力思維，實(shí)現(xiàn)新型領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變 一、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力：從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)思維變革 1. 跨越VS轉(zhuǎn)變：“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”的概念內(nèi)涵 2. 跨越邊界：從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力到“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力&rdqu..

課程名稱：向前輩學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的百年領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 您人為什么是領(lǐng)導(dǎo)力 請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是領(lǐng)導(dǎo)力 您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別在哪里 青年您列舉共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)有哪些 1、目標(biāo)管理 ..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉
主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)能量究竟是什么？ 1、正本清源：領(lǐng)導(dǎo)、管理與執(zhí)行 領(lǐng)導(dǎo)力是人類社會(huì)的太陽(yáng)能 領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行的區(qū)別與聯(lián)系 案例：從兩艘巨輪的沉沒(méi)來(lái)認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 案例：從交響樂(lè)團(tuán)演奏來(lái)認(rèn)識(shí)領(lǐng)..

課程名稱：激活團(tuán)隊(duì)— 變革時(shí)代房地產(chǎn)管理者賦能領(lǐng)導(dǎo)力修煉工作坊
主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)破冰：我眼中的優(yōu)秀地產(chǎn)企業(yè)管理者（工具：視覺(jué)引導(dǎo)卡） 第一部分 新時(shí)代企業(yè)中基層管理者的理性認(rèn)知 1. 誰(shuí)是優(yōu)秀的中層管理者 1.1 從視覺(jué)引導(dǎo)卡看到的管理者特質(zhì) 1.2 反思中層管理者的核心任務(wù)是什么 小游戲：我們的..

課程名稱：LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力 管理的概念、本質(zhì)與職能-計(jì)劃、組織與控制 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能-決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹 領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人的過(guò)程 領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 情境是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮作用的前提 不同情境..

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