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課程名稱：心態(tài)轉(zhuǎn)變： 從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變及 團隊意識與職業(yè)理念塑造
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、從校園到企業(yè)的變與不變 紅色經(jīng)典：中國共產(chǎn)黨的建立 1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場？ 2.職場人的三階段發(fā)展 - 學習階段 - 成長階段 - 成就階段 3.成為職場人，必須了解的六大原則 - 視頻學習：革命戰(zhàn)士的成..

課程名稱：九型人格_團隊合作與自我認知
主講老師：林曉東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入：互聯(lián)網(wǎng)時代系統(tǒng)思考的現(xiàn)實意義 第一章：九型人格概述 1、九型人格與家庭，工作個人的關(guān)系 2、九型人格發(fā)展史 3、九型人格與其他心理學的差異 4、九型人格理論基礎(chǔ) 第二章：二號助人型 1、行為特點 2、內(nèi)在機制 3..

課程名稱：(I-MTP)管理專業(yè)素養(yǎng)與技能訓練
主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程時間 課程大綱 單元提要 單 元 內(nèi) 容 第一天 外出拓展 具體待定 第二天上午 8：30-12：00 開訓篇 《學習心態(tài)塑造》 開訓儀式 《組建學習團隊》 學習團隊的建立 ..

課程名稱：為提升績效而學習——企業(yè)培訓體系搭建
主講老師：梁若冰 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入：企業(yè)培訓到底應(yīng)該做什么 一、場景時代——培訓如何讓改變發(fā)生 1. 生態(tài)培訓構(gòu)建 2. 多元化培訓模式 3. 人人為師的時代特征 二、培訓無效的原因和案例（培訓無效的三大原因） 原因一：培訓不是萬..

課程名稱：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項目
主講老師：楊尚澤 培訓天數(shù)：60 天
課程簡介：第一步：尋找契機，設(shè)定目標 從“我習慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從&ldquo..

課程名稱：QCC品管圈
主講老師：溫哲滔 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：全員參與，自動自發(fā)，相互啟發(fā)，發(fā)揮個人潛能，提高全員之問題意識、品質(zhì)意識和改善意識；改善人群關(guān)系，更懂得合作，提高干部領(lǐng)導才能。 1、進行QCC品管圈活動的益處 ☆QC小組活動的潛在與直接效果 2、QCC小組的組建 ☆QC小組的..

課程名稱：股權(quán)投資財務(wù)盡職調(diào)查實務(wù)
主講老師：馬軍生 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、財務(wù)盡職調(diào)查概述和私募股權(quán)投資財務(wù)分析核心指標解讀 1、盈利能力分析：ROIC、ROE、ROA辨析 2、盈利能力分析：如何解讀利潤表和利潤率（毛利率、凈利率） 2、營運能力分析：周轉(zhuǎn)率指標的本質(zhì)是什么？ 4、成長能力分析：如..

課程名稱：第一模塊課程資料整理
主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊課程資料整理 課程 目標 讓學員意識到管理干部的角色定位與工作核心； 規(guī)范管理干部的基礎(chǔ)管理工作； 提供實戰(zhàn)的管理技巧與方法。 幫助管理者養(yǎng)成良好工作習慣..

課程名稱：高情商溝通 ——運用心理學和諧人際關(guān)系
主講老師：李汶娟 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：認識溝通 1.什么是溝通 溝通的定義 人際沖突下的溝通 錯誤的溝通觀念 2. 溝通能力 溝通的效率 溝通的準確性 ..

課程名稱：卓越培訓師魅力授課技巧
主講老師：吳國紅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、精準定位自我 1、內(nèi)訓師成長之路 2、內(nèi)訓師對于企業(yè)和個人的價值 3、我是一個什么樣的內(nèi)訓師 二、基本呈現(xiàn)技巧 1、無聲語言 肢體動作：五肢體（手、眼、站、走、穿） 2、有聲語言 語音語調(diào)的應(yīng)用 口語表達的基本訓練..

課程名稱：華為戰(zhàn)略績效管理
主講老師：郭彬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、華為戰(zhàn)略績效管理理念 1、績效管理的目的 2、華為戰(zhàn)略績效管理的過程 【案例】：華為戰(zhàn)略績效管理流程 3、績效管理的核心內(nèi)容 【案例】：華為如何將戰(zhàn)略目標和預算以及ＫＰＩ相互關(guān)聯(lián)匹配，確保公司戰(zhàn)略的落地 4、KPI分解路..

課程名稱：善言勝天下 演講定乾坤 ——打動人心的演講之道
主講老師：周力之 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1.編?。荷虅?wù)演講的謀定而動 1.1 演講能力分項自檢 “精準概括“能力自檢 提高“精準概括“能力的三種方法 “生動表達..

課程名稱：中小企業(yè)觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型三步曲
主講老師：黃圣淘 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢解讀 一、中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的三階段理論 1. 互聯(lián)網(wǎng)是工具：消費互聯(lián)網(wǎng) 案例：我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的三次互聯(lián)網(wǎng)失敗 2. 互聯(lián)網(wǎng)是思維：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 案例：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶給支付寶的源源不斷財富 3. 互聯(lián)網(wǎng)是基礎(chǔ)設(shè)..

課程名稱：人工智能與企業(yè)創(chuàng)新
主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、人工智能與創(chuàng)新能力 1、思維創(chuàng)新引導路徑 2、什么是人工智能 什么是人工智能 如何理解人工智能 人工智能特征與特點 人工智能對社會影響 3、人工智能發(fā)展現(xiàn)..

課程名稱：目標與計劃管理
主講老師：李彬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 以終為始，要事優(yōu)先——目標管理。 一、“目標清晰”是組織與員工高效產(chǎn)出的前提。 故事&方法：《龜兔賽跑》新解——管理者的第一要務(wù)是讓下屬清晰..

課程名稱：職場加速器——新員工職業(yè)化鍛造
主講老師：汪顏 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：導引：頭腦風暴——新員工職業(yè)發(fā)展的5個困惑 團隊建設(shè)：選組長，定組名，編口號，表承諾，理需求 第一講：知己明理——職業(yè)化心法理念、素質(zhì)模型 一、職業(yè)化釋義 1. 職業(yè)的內(nèi)涵、外延 ..

課程名稱：辯證唯物主義在工作中的應(yīng)用
主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一講：讓偉人鮮活起來 讓經(jīng)典生動起來 馬克思根本上改變了唯物主義的含義。西方思想家中，沒有哪種理論能夠像馬克思主義理論一樣能夠真正地被運用到實踐中去。 1、偉大的思想家、哲學家：馬克思 2、馬克思的成長故事 3、馬克思的永恒事..

課程名稱：財務(wù)職業(yè)經(jīng)理人成長路線
主講老師：陳立文 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：班次 特訓內(nèi)容 特訓收益 第1天 模塊1：企業(yè)決策支持（當好財稅參謀長角色） 財務(wù)經(jīng)理在企業(yè)決策中應(yīng)該充當什么角色？如何科學地進行決策？群體決策與個人決策孰優(yōu)孰劣？如何選擇科學的決策標準？財務(wù)經(jīng)理必須掌握哪些決策分析方法？影響你進行..

課程名稱：將戰(zhàn)略落地：目標與計劃管理
主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 認知升級：管理者的目標管理思維修煉 目標管理MBO理論（ 德魯克）核心內(nèi)涵理解 目標管理：從MBO到OKR OKR實施推廣的VUCA時代背景 戰(zhàn)略落地..

課程名稱：銀行培訓師隊伍建設(shè) 與課程開發(fā)項目
主講老師：周平 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：01:項目封面…………………………………&hellip..

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