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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:成長(zhǎng)思維 樂觀思考 積極達(dá)成
主講老師:趙紅軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:1、審視自我 認(rèn)知思維 (1)認(rèn)知心智與思維 心智模式體驗(yàn) 認(rèn)識(shí)心智模式 建立元認(rèn)知,重塑思維 (2)常見思維陷阱 (3)認(rèn)識(shí)兩種思維模式 互動(dòng):自我評(píng)估小測(cè)..
課程名稱:統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)
主講老師:楊家來 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一章SPC演進(jìn)回顧 1、什么是SQC 2、SQC的精神 3、什么是SPC 4、SPC演進(jìn)史 5、為什么實(shí)施SPC 案例解析 6、SPC的作用 7、SPC成功的條件 8、SPC失敗的原因 9、SPC的..
課程名稱:復(fù)盤——將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
主講老師:何欣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一單元、以終為始:復(fù)盤的主要目的及基本形式  探討:復(fù)盤與總結(jié)的具體動(dòng)作區(qū)別  復(fù)盤=總結(jié)+推演  復(fù)盤的主要目的:避免重復(fù)發(fā)明  721職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)?zāi)P停ò咐?font face=Arial>..
課程名稱:新基建與人工智能對(duì)金融行業(yè)的影響
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 金融科技:新基建概述 1、新基礎(chǔ)建設(shè)簡(jiǎn)介 2、新基建中人工智能的行業(yè)前景分析 3、人工智能的市場(chǎng)分析 4、人工智能為什么對(duì)銀行業(yè)產(chǎn)生的影響最大 5、目前人工智能發(fā)展較好的行業(yè)介紹,投入產(chǎn)出介紹; 單..
課程名稱:安全生產(chǎn)之電氣安全管理
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:電氣安全重要性與常見事故類型 一、電氣安全的重要性 破冰與案例分享(角色演練) 二、電的本質(zhì) 三、電的分類 1.靜電、直流電、交流電 2.電路的組成和工作方式 3.供電過程 4.電氣安全事故類型 研討:角色扮演..
課程名稱:JavaSE實(shí)戰(zhàn)開發(fā)
主講老師:張曉誠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié) 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 工具軟件下載   小組分工   明確每個(gè)小組所提交的項(xiàng)目   每日都要進(jìn)行迭代展評(píng)   介紹敏捷開發(fā)的思想   任務(wù)2 (工具安裝與配置) JDK1.8環(huán)境變量的配置以及工具的..
課程名稱:保險(xiǎn)業(yè)服務(wù)力提升培訓(xùn)
主講老師:李羿鋒 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:⼀、服務(wù)成本與財(cái)務(wù)價(jià)值分析 1、100-1=? 2、企業(yè)最⼤的損失是什么? 3、留住客戶的財(cái)務(wù)價(jià)值有多⼤? 4、服務(wù)的成本管理 5、服務(wù)利潤(rùn)鏈模型分析 6、賺客戶⼀&#..
課程名稱:當(dāng)責(zé)的客戶關(guān)懷技巧
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)(客戶方) •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 •猜..
課程名稱:普渡科技管理課程大綱
主講老師:蒿淼 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:認(rèn)知必修課: 1.管理者角色定位及認(rèn)知。(6H) 選修課程按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間軸展開。 團(tuán)隊(duì)組建期: 1.如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)模型。(2H) 2.如何招聘(包括不僅限渠道甄選,面試策略及規(guī)則,非人資人才招募方法等)(3H) 3.如何有效..
課程名稱:呈現(xiàn)之美——PPT設(shè)計(jì)與制作
主講老師:黃俊敏 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:PPT設(shè)計(jì)制作的困境 一、PPT到底是干什么用的? 1. 知識(shí)型演示 2. 說服性演示 3. 匯報(bào)型演示 二、傳統(tǒng)PPT的“四宗罪” 1. PPT內(nèi)容混亂 2. PPT傳遞不清 3. PP..
課程名稱:崢嶸歲月,重走長(zhǎng)征沙盤培訓(xùn)項(xiàng)目方案
主講老師:羅銘 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:A:培訓(xùn)開始的前期準(zhǔn)備 1:培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)分為N個(gè)小組; 2:每個(gè)小組擁有一張中央紅軍長(zhǎng)征線路圖和沙盤道具; 3:培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)布置,最好是黨員主題教育教室(如道德講堂等等) 4:學(xué)員為黨員需要佩戴黨徽標(biāo)識(shí),全體學(xué)員胸前系紅領(lǐng)巾..
課程名稱:系統(tǒng)思維精進(jìn)項(xiàng)目 方案書
主講老師:王清瑩 培訓(xùn)天數(shù):7 天
課程簡(jiǎn)介:階段 類別 內(nèi)容 天數(shù) 參與人員 形式 項(xiàng)目啟動(dòng) 調(diào)研 問卷加電話抽樣調(diào)研 0 --- 課前一周以郵件方式或部分電話抽樣,對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行問卷調(diào)研。 試講 調(diào)研 參訓(xùn)者商務(wù)演講表達(dá)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn),講師提供專業(yè)支持 問題解決案例分析測(cè)試 ..
課程名稱:區(qū)塊鏈及商業(yè)應(yīng)用
主講老師:劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第1講:從比特幣談區(qū)塊鏈原理 (1)比特幣來源于特性 (2)區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)架構(gòu) (3)區(qū)塊鏈五大應(yīng)用層次 (4)區(qū)塊鏈三大形態(tài)與模式 視頻教學(xué):區(qū)塊鏈的原理解讀 第2講:區(qū)塊鏈的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì) (1)去中心化與去信任 (2)開..
課程名稱:演講技巧
主講老師:鄭鴻君 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容 *舉手投足魅力風(fēng)范 壓力和緊張的表現(xiàn) 對(duì)付緊張的方法 服飾、表情、身姿、語言 *巧妙開場(chǎng)精彩收尾 五種開場(chǎng)的方法 五種結(jié)束的方法 *主題設(shè)計(jì)邏輯呈現(xiàn) 分析演講 設(shè)計(jì)目標(biāo) 內(nèi)容編制 邏輯呈現(xiàn) *..
課程名稱:新晉管理者技能提升
主講老師:談煒 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:單元一 管理者的角色與責(zé)任 骨干員工與管理者的區(qū)別 管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置 管理的三大誤區(qū) 管理者的三種技能 管理者的角色 德..
課程名稱:經(jīng)理人職業(yè)化塑造
主講老師:徐劍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講 二次騰飛——經(jīng)理人職業(yè)化能力素質(zhì) 1.典型案例分析與問題探討 2.“人才”的兩個(gè)維度與“四類”人才透視 3.從普通到優(yōu)秀到卓越的升級(jí) ᠊..
課程名稱:5G時(shí)代新技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用
主講老師:劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第1講:5G技術(shù)及其商業(yè)應(yīng)用 (1)5G技術(shù)特點(diǎn)與全球產(chǎn)業(yè)格局 (2)5G將重新定義智能交通領(lǐng)域 (3)5G將重新定義醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè) (4)5G將重新定義智能家居產(chǎn)業(yè) (5)5G將重新定義農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè) 第2講:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與商..
課程名稱:中醫(yī)辯證之概念、實(shí)操與應(yīng)用
主講老師:魏華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、先導(dǎo)篇:快速辨證,輕松做自己的印鈔機(jī) 1. 簡(jiǎn)述中醫(yī)辨證及辨證的方法類別 2. 為什么做養(yǎng)生要從辨證開始 3. 慢病快調(diào),辨證方向是根本 4.用對(duì)了補(bǔ),用錯(cuò)了毒 二、基礎(chǔ)篇:巧用辨證思維,抓住健康調(diào)理黃金期 1. 辯證的..
課程名稱:商業(yè)模式創(chuàng)新與控制
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、商業(yè)戰(zhàn)略與價(jià)值創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新路徑 2、商業(yè)創(chuàng)新與控制的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 3、價(jià)值創(chuàng)新 連接 賦能 破界 4、構(gòu)建成本優(yōu)勢(shì)的暗線 5、商業(yè)戰(zhàn)略,沒有永遠(yuǎn)的護(hù)城河 案例討論與..
課程名稱:營(yíng)改增后2016所得稅匯算清繳等最新稅收政策精講
主講老師:汪滿潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、營(yíng)改增對(duì)企業(yè)所得稅的深刻影響 (一)營(yíng)改增對(duì)企業(yè)所得稅收入的影響 1.對(duì)損益表營(yíng)業(yè)收入的影響 2.增值稅納稅義務(wù)確認(rèn)時(shí)間與所得稅、會(huì)計(jì)收入確認(rèn)時(shí)間的差異分析 3.營(yíng)改增視同銷售對(duì)匯算清繳影響分析等 (二)營(yíng)改增對(duì)企業(yè)所得稅..
 
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