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課程名稱：銀行人員簡(jiǎn)要法律風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，各類治理主體相互制衡高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以便有效承接相關(guān)權(quán)責(zé)。銀行業(yè)務(wù)與《民法典》物權(quán)、擔(dān)保的基本規(guī)范；票據(jù)相關(guān)要求及風(fēng)險(xiǎn)防范。 公司治理 1、公司與公司法： 法人類型，非法人類型，公司類型， 案例分析：阿里巴巴、螞..

課程名稱：班組績(jī)效管理
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理的科學(xué)內(nèi)涵 案例分析：王班長(zhǎng)的故事 1、績(jī)效的涵義 2、績(jī)效管理的涵義 3、什么是績(jī)效考核？ 故事分享/小組討論 二、班組績(jī)效的目標(biāo)管理 故事分享/小組討論 1、績(jī)效的目標(biāo)量化 2、績(jī)效目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化 3、績(jī)..

課程名稱：快速成為好講師
主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn) 1、區(qū)分教育與培訓(xùn)的區(qū)別 2、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn) （1）一個(gè)中心 （2）兩個(gè)交流 （3）三部曲 （4）四步驟 （5）五環(huán)節(jié) 3、培訓(xùn)師的有效性 （1）講清楚 （2）聽明白 （3）記得住 （4）..

課程名稱：課程開發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)
主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn) 1、區(qū)分教育與培訓(xùn)的區(qū)別 2、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn) （1）一個(gè)中心 （2）兩個(gè)交流 （3）三部曲 （4）四步驟 （5）五環(huán)節(jié) 3、培訓(xùn)師的有效性 （1）講清楚 （2）聽明白 （3）記得住 （4）..

課程名稱：阿里巴巴腿部管理三板斧（工作坊）
主講老師：葉新麗 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：開場(chǎng)及破冰，了解我們是誰？我們?yōu)槭裁丛谶@里？目標(biāo)任務(wù)發(fā)布 一、明線——解決業(yè)務(wù)問題 定目標(biāo)：根據(jù)企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)問題，明確why（我們?yōu)槭裁匆@么做？）和what（我們要做什么） 追過程：?jiǎn)栴}分析與解決..

課程名稱：凝心聚力的高績(jī)效溝通
主講老師：林曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰引入：全員默聲合作繪畫工作場(chǎng)景，感受和分享無聲溝通的兩面性，同時(shí)給畫作命名 基石篇：溝通，既要溝，更要通 第一講：明晰溝通的要點(diǎn)，奠定溝通的基石 一、溝通的障礙 ——傳遞渠道、接收方式多樣性；解讀能力..

課程名稱：QC知識(shí)專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：QC小組概述 一、質(zhì)量與質(zhì)量管理 1、什么是質(zhì)量？ 2、質(zhì)量管理 3、質(zhì)量管理八項(xiàng)基本原則 二、QC小組的概念與分類 1、QC小組的概念 2、QC小組的性質(zhì)和特點(diǎn) 3、QC小組的分類 三、QC小組活動(dòng)的宗旨和作..

課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維
主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【上篇】認(rèn)識(shí)篇 第一講：解析結(jié)構(gòu)化思維 1、到底什么是結(jié)構(gòu)化思維 2、常用的4種思維方式及其特點(diǎn) ※慣性思維方式 ※水平思維方式 ※邏輯思維方式 ※結(jié)構(gòu)化思維 3、結(jié)構(gòu)化思維的5個(gè)基礎(chǔ)流程 ◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參..

課程名稱：情商管理在職場(chǎng)上的應(yīng)用
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么是情商？ 一、情緒的基本知識(shí) 1、情緒的概念 2、情緒的外部表現(xiàn) 3、情緒的生理表現(xiàn) 4、練習(xí)：如何識(shí)別情緒 5、消極情緒產(chǎn)生的原因 二、情商與智商 1、情商與智商的關(guān)系 2、低情商的人的表現(xiàn) 3、尋找高情..

課程名稱：節(jié)假日高效促銷策劃與造勢(shì)宣傳技巧
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：如何吸引更多的客戶光臨——節(jié)假日促銷之前，低成本造勢(shì)宣傳為關(guān)鍵 低成本宣傳力：沒有推廣費(fèi)用，如何讓媒體來免費(fèi)跑龍?zhí)?，達(dá)到強(qiáng)勢(shì)宣傳目的 1、目前營(yíng)銷特點(diǎn) 2、目前營(yíng)銷趨勢(shì) 3、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)對(duì)企業(yè)運(yùn)作的要..

課程名稱：提高駕馭全局的思維和實(shí)踐能力
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)和全局思維 討論：西方人的“還原論”和中國(guó)人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？  系統(tǒng)的要素和特點(diǎn)  “見樹”更要&ldq..

課程名稱：卓越經(jīng)理人的六項(xiàng)修煉
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者  擺脫“彼得法則”  管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 討論：專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別  錯(cuò)誤的管理意識(shí) 專題：初..

課程名稱：企業(yè)高效會(huì)議組織與管理培訓(xùn)
主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、高效的會(huì)議與低效的會(huì)議 （一）會(huì)議的目的和意義 （二）會(huì)議的種類和功能 1、按人數(shù)劃分 2、按開會(huì)方式 3、按開會(huì)的目的 （三）會(huì)議的頻率 （四）會(huì)議成本的計(jì)算 1、會(huì)議的時(shí)間成本 2、直接會(huì)議成本 3、效率損失..

課程名稱：安全生產(chǎn)法解讀
主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言： 1）《安全生產(chǎn)法》的作用 2）《安全生產(chǎn)法》取得的成效 3）《安全生產(chǎn)法》的立法目的 4）《安全生產(chǎn)法》修改背景 小組討論：如何看待《安全生產(chǎn)法》的修正？ 第一講：2021版新安法的主要內(nèi)容 一、新安法新增內(nèi)容 ..

課程名稱：管理思維與執(zhí)行
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：樹立職業(yè)化的角色認(rèn)知 一、角色定位――從乘客到司機(jī) 二、作為上司的管理者 1．四種常見的角色問題 2．角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理 3．角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁 4．角色轉(zhuǎn)換三：下命令與當(dāng)教練 5．角色轉(zhuǎn)換四：管理..

課程名稱：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理全流程 沙盤模擬課程
主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：市場(chǎng)調(diào)查：  房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)查分析  區(qū)域狀況分析  競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查分析  消費(fèi)者調(diào)查分析  項(xiàng)目成本調(diào)查分析  項(xiàng)目地塊調(diào)查..

課程名稱：柳暗花明：情緒與壓力管理
主講老師：王曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：負(fù)面情緒？你永遠(yuǎn)“控制”不了 一、為什么懂很多道理還是不能成為情商達(dá)人？ 1. 情緒機(jī)制 2. 常見的3中錯(cuò)誤處理情緒的方式 工具：管理自己情緒和他人情緒的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)步驟 案例：下屬認(rèn)為不公平？..

課程名稱：管理者的勝任力塑造與高效學(xué)習(xí)
主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言 管理者勝任力模型 1、什么是勝任力？ 2、餐飲行業(yè)管理者面臨的管理現(xiàn)狀 3、內(nèi)外部動(dòng)因?qū)π袠I(yè)的影響 4、餐飲行業(yè)管理者的勝任力特點(diǎn) 5、勝任力模型的導(dǎo)入 勝任力之一：管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換 1.管理的定義和意義 ..

課程名稱：向下管理：激發(fā)員工潛能
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn) 以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征（解析） 以員工成長(zhǎng)為中心的管理有什么樣的特征（解析） 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者2大新任務(wù) 如何激活組織？ 如何激活組織里的個(gè)..

課程名稱：職場(chǎng)情緒與壓力管理
主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知情緒 1. 認(rèn)知情緒 1) 什么是情緒？ 2) 情緒的產(chǎn)生取決于什么？ 2. 情緒的影響 1) 情緒影響人際交往 2) 情緒影響職場(chǎng)協(xié)作 3) 情緒影響身體健康 4) 喜傷心/怒傷肝/憂傷肺/思傷脾/恐傷腎..

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