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課程名稱：貨如輪轉(zhuǎn) 財(cái)源滾滾全方位貨品管理
主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 詳細(xì)內(nèi)容 課時(shí) 目的效益 單元一、 訂貨管理 11-1產(chǎn)品企劃 市場(chǎng)預(yù)測(cè)：PEST工具 產(chǎn)品分析：SCQD工具 商品組合：產(chǎn)品生命周期工具 11-2根據(jù)門店數(shù)據(jù)分析，有效..

課程名稱：運(yùn)用法治思維 強(qiáng)化依法治企依法治企專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1、加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，夯實(shí)依法依規(guī)治企的基礎(chǔ)： 深刻認(rèn)識(shí)依法治企的重要意義： 領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位，貫徹落實(shí)黨中央重大部署決策； 依法治企是全面推行依法治國(guó)的微觀基礎(chǔ)； 依法治企是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求； 依法治企是企業(yè)改革發(fā)展..

課程名稱：能源轉(zhuǎn)型背景下的鄉(xiāng)村電氣化建設(shè)
主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：雙碳目標(biāo)及鄉(xiāng)村振興的有關(guān)論述 一、“雙碳”提出的歷史背景和標(biāo)志性事件 二、“雙碳”面臨的挑戰(zhàn) 三、鄉(xiāng)村振興政策解讀 第二節(jié)：以新能源為主的鄉(xiāng)村電力系統(tǒng)建設(shè) 一、電力減碳之..

課程名稱：師課雙出教練工作坊
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學(xué) 2.企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值 （1）解決實(shí)際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 3.培訓(xùn)需求調(diào)查 （1）需求來源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé)..

課程名稱：師課雙出教練工作坊
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學(xué) 2.企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值 （1）解決實(shí)際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 3.培訓(xùn)需求調(diào)查 （1）需求來源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé)..

課程名稱：高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升訓(xùn)練
主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：7 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)知識(shí) 一、成年人的學(xué)習(xí)特征 1. 自愿 2. 經(jīng)驗(yàn) 3. 自主 4. 行動(dòng) 二、普通人的學(xué)習(xí)規(guī)律 1. 被動(dòng)學(xué)習(xí) 2. 主動(dòng)學(xué)習(xí) 三、常用的四種學(xué)習(xí)方式 1. 接受式 2. 指導(dǎo)式 3. 指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式 ..

課程名稱：職場(chǎng)溝通技巧提升法則
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：建立職業(yè)化認(rèn)知 （一）自我思考 新時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人的要求——勝任與職業(yè) （二）了解職業(yè)化 員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度 （三）職業(yè)化養(yǎng)成的基礎(chǔ)與前提—&md..

課程名稱：問題解決與科學(xué)決策
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、正確的思維 1、聰明人為什么會(huì)做蠢事？ 2、常見的錯(cuò)誤心智模式 3、失敗的一般模式 4、切換到成功模式 5、正確的思維模式 6、“循征療法”與問題解決 二、問題是決策的起點(diǎn) 1、什么是問題？ ..

課程名稱：化繭成蝶——優(yōu)秀區(qū)域經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言 烏卡（VUCA）時(shí)代市場(chǎng)變化下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)尤為重要 一、什么是VUCA時(shí)代 二、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復(fù)雜性（Comple..

課程名稱：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，內(nèi)圣外王
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：弟子規(guī)概述 一、弟子規(guī)的現(xiàn)代解讀 為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī) 二、夯實(shí)每個(gè)人的思想品德 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 言而有信，人無信而不交 做君子，不做小人 與成功者在一起，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn) 心懷大愛，懂得感恩 知識(shí)改..

課程名稱：情緒壓力管理
主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：熵變成長(zhǎng) 1、壓力產(chǎn)生的心理學(xué)動(dòng)因 2、案例分享：束從軒的語言提振士氣 3、體驗(yàn)感是什么 4、這些員工日記說明了什么 5、案例分享：碧桂園碧業(yè)生的工作體驗(yàn)感 模塊二：壓力認(rèn)知 1、討論：壓力與績(jī)效曲線、負(fù)面情緒結(jié)果..

課程名稱：思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的運(yùn)用
主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖與思維 一、三大思維本能 1. 圖像思維 體驗(yàn)：循環(huán)人生夢(mèng)想圖 ——世界通行的圖像語言 2. 發(fā)散思維 1）創(chuàng)造的基礎(chǔ) 2）打磨這把“雙刃劍” 3. 收斂思..

課程名稱：經(jīng)銷商公司化經(jīng)營(yíng)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：經(jīng)銷商的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)—外界環(huán)境的變化 1、 未來市場(chǎng)還會(huì)不會(huì)機(jī)會(huì)主義，市場(chǎng)機(jī)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失去優(yōu)勢(shì)后我們憑什么生存？ 2、經(jīng)銷商“坐商”經(jīng)營(yíng)危機(jī)的剖析。 3、我們靠什么做服務(wù)品牌。 4、廠家..

課程名稱：90后新生代員工管理
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、在管理【90后員工】時(shí)遇到的問題 二、權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)【90后員工】的調(diào)查數(shù)據(jù) 1、【90后員工】在企業(yè)中的平均分布 2、【90后員工】在企業(yè)各層級(jí)中的比例 3、【90后員工】在企業(yè)中的離職率對(duì)比 4、【90后】與80前員工在各..

課程名稱：責(zé)任勝于能力
主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、責(zé)任與我 1. 別人不是我 2. 佛與牛糞 3. 似曾相識(shí)的語言： 不是我的錯(cuò)、不關(guān)我的事 不是我的問題 4. 他們?cè)趺床皇孪葴贤ê? 誰該為這些失誤負(fù)責(zé)  別問為什么 二、【案例分析】 ..

課程名稱：管 理 學(xué)
主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 對(duì)管理概念的基礎(chǔ)理解 （一） 什么是管理 1. 管理的基本職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 2. 管理的三大要素：主體、目標(biāo)、資源 3. 管理的實(shí)質(zhì) （二）什么是有效的管理？ 1. 做正確的事與正確地做事 2. 管理是..

課程名稱：企業(yè)常見的法律問題及解決之道
主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、重視企業(yè)管理過程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范和法律意識(shí)的培養(yǎng) （一）企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估 （二）法律風(fēng)險(xiǎn)分析流程 （三）企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的分類 （四）法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別框架： （五）法律風(fēng)險(xiǎn)防范時(shí)考慮的因素 二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必..

課程名稱：目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤模擬
主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論 比利牛斯山地圖 第二單元：沙盤推演—沙漠掘金 1. 沙盤歷史 2. 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 3. 團(tuán)隊(duì)組建 4. 沙盤推演 5. 沙盤推演結(jié)果分析 第三單元：目標(biāo)管理概述 1. 什么是目標(biāo)？ ..

課程名稱：創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程
主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從&ldquo..

課程名稱：國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)熱點(diǎn)解析
主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、 全球化時(shí)代潮流與當(dāng)代國(guó)際體系的博弈 （一） 當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷：國(guó)家、國(guó)際、簽證、護(hù)照 西方三大擴(kuò)張系列：拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系 20 世紀(jì)的變遷：德國(guó)、蘇聯(lián)、美國(guó) ..

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