【培訓對象】
一、中大型公司董事長、總經(jīng)理、中層及中層以上管理人員； 二、小企業(yè)合伙創(chuàng)始人；投資性機構人員及政府分管經(jīng)濟工作領導。

【培訓收益】
1.樹立正念：以經(jīng)過大量實踐檢驗，當今世界管理學及相關領域的主流思想、經(jīng)典原理及標志性的著作為基礎，幫助學員有效建立科學、客觀、理性的世界觀； 2.掌握方法：理論與實踐有機結(jié)合，通過案例分析、場景模擬、行為測試等多種學習方式，掌握能夠在實際工作生活中得以有效應用的思維方式與解決方法； 3.拓展視野：注重觸類旁通，不僅僅局限于課題本身，適當向周邊及縱深知識領域進行延展，幫助學員了解更多、更新的知識與信息，拓展啟發(fā)學員的思維。

 第一講 對管理概念的基礎理解
（一） 什么是管理
1. 管理的基本職能：計劃、組織、領導、控制
2. 管理的三大要素：主體、目標、資源
3. 管理的實質(zhì)
（二）什么是有效的管理？
1. 做正確的事與正確地做事
2. 管理是一個系統(tǒng)的過程
（三）關于管理者
1. 管理者角色的自我認知——責任、權利、技能
2. 管理者的知覺與決策系統(tǒng)
（四）關于組織
1. 組織的特點及對個體行為的影響
2. 組織文化與管理者間的相互作用
示例：理論基礎/思想觀點/工具方法
示例：案例解析/實操演練/成果分享

第二講 計劃與目標管理
（一）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
1. 企業(yè)戰(zhàn)略管理的四個維度：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略審視
2. 戰(zhàn)略解碼的過程及內(nèi)容
（二）企業(yè)年度經(jīng)營計劃及預算
1. 自上而下確定業(yè)務目標，自下而上確定行動方案
2. 編制年度經(jīng)營計劃及預算的要點解析
（三）日常工作計劃與項目實施計劃
1. 制訂工作計劃與項目計劃的要點
2. 常用方法與工具
（四）目標管理（MBO）
1. 如何實現(xiàn)個人、團隊、組織目標的一致
2. 目標的設置與分解
案例研討：實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標三要素（行動措施、資源要求、風險控制）演練
示例：理論基礎/思想觀點/工具方法
示例：案例解析/實操演練/成果分享

第三講 組織建設及管理
（一）組織結(jié)構與設計
1. 組織結(jié)構設計原則與八大指導思想
2. 部門設置及崗位分工的影響因素與方式
3. 四種常見的組織設計形式
（二）組織中的協(xié)作、沖突管理
1. 影響團隊協(xié)作的普遍因素
2. 常見組織沖突的三種類型
3. 有效化解沖突提升
場景模擬：沖突與協(xié)作的模擬體驗
（三）人際關系與溝通
1. 人際間有效溝通的障礙
2. 有效改善人際關系的十三把小飛刀
場景模擬：問路
示例：理論基礎/思想觀點/工具方法
示例：案例解析/實操演練/成果分享

第四講 領導與領導力
（一） 領導者對組織行為的塑造
1. 組織行為的基礎認知： 人格、態(tài)度、知覺、學習
2. 如何培養(yǎng)高效敬業(yè)的員工：能力、意愿
3. 行為動機的分析與有效激勵
（二）領導力的修煉
1. 管理者與領導者的差異
2. 管理者常犯的十個錯誤
3. 領導者的自我認知與思維決策模型
4. 領導力的十項修煉
團結(jié)的力量、權變的管理、目標的堅定、法家的修為、有效的激勵
冒險的精神、離開的藝術、勇敢的創(chuàng)新、事物的模塑、像極的領導
（三）六脈神劍打造高效執(zhí)行團隊
一個重點、兩大前提、三項管理、四種心態(tài)、五處細節(jié)、六點技巧
現(xiàn)場討論測試：一份來自蓋洛普的領導力測試
示例：理論基礎/思想觀點/工具方法
示例：案例解析/實操演練/成果分享

第五講 組織的控制與變革
（一） 運營及價值鏈管理
1. 控制的基礎——企業(yè)價值鏈分析模型解析
2. 組織高效運營系統(tǒng)建設的四個層次
3. 成功價值鏈管理的六個要求
（二）控制過程解析
1. 衡量實際績效：4R業(yè)務管理體系的構建
2. 將實際績效與標準進行比較：績效管理與考核案例分析
3. 采取管理行動來糾正偏差或不足
（三）一種實用有效的管理工具——OKR
1. 對OKR的價值與關鍵理解
2. OKR的實施步驟及要點
示例：理論基礎/思想觀點/工具方法
示例：案例解析/實操演練/成果分享

 

 

 

 

 美國弗吉尼亞大學MBA
武漢市委黨?？妥淌?br /> 國資委國企改革專家?guī)斐蓡T
國資國企改革戰(zhàn)略規(guī)劃專家
G20峰會特聘經(jīng)濟研究專家
中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會研究員
獨立經(jīng)濟學家、國際政治經(jīng)濟趨勢分析家
武漢市人力資源與社會保障局特聘導師
曾任：雅戈爾集團股份有限公司董事
曾任：中國移動、中國建筑集團國企改革戰(zhàn)略咨詢高級顧問
現(xiàn)任：華中科技大學總裁教育項目部公司治理、公司戰(zhàn)略與組織行為教授、專家，授課平均滿意度98%，零風險保證

擅長領域：時勢政經(jīng)、公司戰(zhàn)略、公司治理、組織行為
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
蔡曉清先生曾先后任職于武漢東湖開放區(qū)管理委員會新技術創(chuàng)業(yè)中心、東湖國際企業(yè)孵化器、雅戈爾集團股份有限公司等政府機構及知名企業(yè)上市公司，并長期擔任地方政府經(jīng)濟發(fā)展顧問。
“公司經(jīng)濟學——三駕馬車系統(tǒng)理論”的創(chuàng)立者。是目前國內(nèi)將公司經(jīng)濟學三駕馬車系統(tǒng)理論在現(xiàn)實的企業(yè)經(jīng)營管理咨詢中應用到極致的專家。
從事區(qū)域經(jīng)濟、公司治理、公司戰(zhàn)略及組織行為管理方面的研究與實踐，具有豐富的政企管理實踐經(jīng)驗。
蔡曉清先生也曾與麥肯錫、波士頓、阿特金斯等多家跨國咨詢機阿特金斯機構攜手為政府、企業(yè)提供公司治理、戰(zhàn)略規(guī)劃與組織運營管理咨詢、企業(yè)家學習與企業(yè)精英管理培訓服務。
專項咨詢：
專項一、公司治理規(guī)范
專項二、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
專項三、高績效營銷系統(tǒng)構建
專項四、業(yè)務管理系統(tǒng)與經(jīng)營預算體系建設與實施
專項五、企業(yè)大學（商學院）建設規(guī)劃與實施落地
專項六、企業(yè)文化體系建設
專項七、公司組織體系設計及組織變革
專項八、基于公司發(fā)展戰(zhàn)略的薪酬與績效管理體系設計
專項九、商業(yè)領袖領導力的塑造
主講課程：
戰(zhàn)略管理
《創(chuàng)造卓越的企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《基于企業(yè)資源與范圍的公司戰(zhàn)略》
《從偉大構想到夢想實現(xiàn)的戰(zhàn)略管理之路》
《公司戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新》
《差異化戰(zhàn)略與核心競爭力》
《戰(zhàn)略管理一一戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略選擇》
《戰(zhàn)略管理一一戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略實施》
組織行為
《組織行為與領導藝術》
《高效組織系統(tǒng)建設規(guī)劃與實施》
《出色組織行為與組織商一一組織系統(tǒng)三度修煉》
《領袖的力量一特質(zhì)、修身、思維、言行》
《卓越領導力》
《高效管理與執(zhí)行力》
《卓有成效的管理實踐》
《組織中的人際關系管理》
《組織中溝通與沖突管理》
《年度經(jīng)營計劃與目標管理》
公司治理
《公司治理學》
《現(xiàn)代公司治理與組織設計》
《國資國企公司改革與治理》
《從創(chuàng)業(yè)英雄到企業(yè)領袖的公司治理之路》
《現(xiàn)代公司治理與集團管控》
《現(xiàn)代公司治理與投資管控》
《公司治理管控與法治之路》
時代政經(jīng)
《新時代、新趨勢、新思維》
《國家戰(zhàn)略、經(jīng)濟形勢與企業(yè)機遇》
《新時期國資國企改革與治理》

課程特點：
 其教學與咨詢風格幽默風趣、理性務實、邏輯性與互動性強
 秉持“智慧共榮、尊重敬畏”之價值理念提供服務
 兼顧理論教學、案例實操與規(guī)劃執(zhí)行
 十多年的教書育人、演講演說經(jīng)歷，培養(yǎng)了其專業(yè)授課能力
 多年專業(yè)高校的授課基礎，奠定了其嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰脱葜v感染力與影響力；是難得一見的既有理論基礎，又有實操經(jīng)驗的管理培訓教育專家
 課程結(jié)構清晰、邏輯嚴密、工具實用、方法有效、案例具體、高屋建瓴，解決了很多企業(yè)的實際問題，贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽。其高度精練的文字及語言表達能力和現(xiàn)場訓練的針對性點評，獲得眾多教育機構等伙伴的高度肯定，其客戶忠誠度高達95%以上
 博曉古今，可立一家之說；學貫中學，或成經(jīng)國之才
 蔡老師在接受東西方教育與文化影響下其學術研究可謂中西合璧自成一派。講課生動幽默、充滿激情、嚴謹認真、言辭犀利，能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾
 注意力，特別擅長進行大型培訓激勵，保證每位學員聽完他的課程后，醍醐灌頂，記憶猶新，有效激發(fā)團隊士氣和行動力

服務客戶：
互聯(lián)網(wǎng)、金融行業(yè)：中國銀行（中國銀行湖北分行、中國銀行武漢支行、中國銀行湖南分行、中國銀行長沙支行…..）中國建設銀行（中國建設銀行湖北分行、中國建設銀行湖北培訓學院、中國建設銀行武漢支行、…..）中國交通銀行、中國郵政儲蓄銀行湖北省培訓學院、中國工商銀行（中國工商銀行湖北分行、中國工商銀行湖北培訓學院等）中國農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、中國平安、中國人壽、信融財富、有氧金融、螞蟻金服、蘇寧金融、中騰信、趣店集團、中興證券、長江證券、中信建投、民生控股等
地產(chǎn)建筑：萬科地產(chǎn)、中糧地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、碧桂園、人信地產(chǎn)、綠地集團、華僑城、金融街、泛海國際、中天建設、中國建筑、中國鐵建、中工國際、山東路橋、湖南投資、武漢城投、華新水泥、海螺水泥、金地集團、卓爾發(fā)展、百盟地產(chǎn)、太和怡景地產(chǎn)、鼎鑫置業(yè)、僑亞養(yǎng)老等
通信服務：中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國郵政、烽火科技、凡谷電子、湖北廣電、盛天網(wǎng)絡、海虹控股、樂視網(wǎng)、華數(shù)傳媒、中國網(wǎng)通等
食品醫(yī)藥：三全食品、仟吉食品、良品鋪子、蒙牛集團、白牡丹面業(yè)、上海食品、伊利股份、光明乳業(yè)、雙匯發(fā)展、宜華健康、每年健康、九州通、同仁堂、同濟醫(yī)院、愛爾眼科等
鋼鐵：寶武集團、大冶特鋼、福星股份、太鋼不銹、鞍鋼股份、八一鋼鐵、銅陵有色、云南銅業(yè)、大冶有色、馳宏鋅鍺、山西銅業(yè)等
汽車制造：東風汽車、東風雪鐵龍、東風標致、東風本田、東風乘用、東風發(fā)動機研究所、東風卓爾、上海通用、一汽大眾、上海大眾、東風宏泰、三環(huán)勁通、三環(huán)金通、三環(huán)制造、中聯(lián)環(huán)衛(wèi)、廣汽豐田、廣汽三菱、襄陽鍛造、三環(huán)鍛造、十堰汽車城等
服裝家紡：羅萊家紡、森馬服飾、李寧、波司登、鄂爾多斯、紅人服飾、太和集團、雅戈爾股份、報喜鳥、七匹狼等
其它：三一重工、中聯(lián)重科、兗州煤業(yè)、中國神華、中煤集團張家口煤礦、機械、中國石油、中國石化、云天化、中船重工、中船重工719所、河南金豐煤業(yè)集團、中集集團、國家電網(wǎng)湖北電力、洋豐肥業(yè)、中南建筑設計院、中國建筑研究院、黃鶴樓酒業(yè)、白云邊、勁牌酒業(yè)、貴州茅臺、古井貢酒、五糧液股份、黃山旅游等

學員評價：
蔡老師的課，知識廣博、經(jīng)驗豐富、實操性強，集激情、風趣、幽默于一身，一句話評價“是教授界說脫口秀說得最好的，脫口秀演員里講企業(yè)管理講得最好的”！
——華中科技大學總裁班 同學
聽朋友說，蔡老師的課很好，這次從湖南趕中山大學來試聽，不虛此行。一直困惑的企業(yè)發(fā)展方向的問題在課間休息時向老師請教了，可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！
——中山大學企業(yè)領袖班試聽學員 童剛
蔡老師，聽了您的課，我個人感覺受益很大。通過我們的培訓評估，學員對您的評價非常高，對您的課程內(nèi)容設置也非常滿意，以前只聽老總推薦我們應該去聽聽您的課，當時不以為然，認為老大喜歡的課根本不可能適合我們中層領導學。聽了老師兩天的課，真有相見恨晚之感！對我們一個中層干部說，如果十年前能夠有機會聽到李老師這樣的課，我們的管理水平和執(zhí)行力就會更好。
——大冶特鋼培訓學院青年管理人才學習班 楊班長
學者中的實戰(zhàn)家，實戰(zhàn)中的理論家。聽蔡教授的課就像是喝陳年老酒，讓人迷醉。既有深刻的理論內(nèi)涵，又有豐富的實踐案例；既有縱橫捭闔的前沿洞察，又有落地生根的管理工具；既有生動活潑的課堂氣氛，又有詼諧幽默的人生智慧，真是醍醐灌頂，受益終生。
——武漢大學EMBA投融資班 全體班委成員
這次我們培訓客戶是東風發(fā)動機研究所集團，講授課題《公司戰(zhàn)略》，他們要求我一定要找一個有國際化視野、有本土化戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)驗、有對汽車行業(yè)的認識還要有跨領域投資經(jīng)驗的老師上課。哪里去找這種中西貫通、通曉古今的商業(yè)講師哦？真?zhèn)改X筋！我們選擇推薦了很多講師，都被客戶一一否決，直到最后選中了蔡教授。蔡教授淵博的理論功底、嚴謹?shù)倪壿嬎季S、詼諧活潑的上課風格、理論聯(lián)系實際的實操方案徹底征服了客戶。衷心謝謝您蔡教授，您幫助我們搞定了一個大客戶，期待今后進行更廣泛的深度合作。
——武漢MK汽車發(fā)展研究院 陳院長

• “國 學 管 理” 培 訓 咨 詢 系 統(tǒng)

   

  國學管理最富于原創(chuàng)性，獨創(chuàng)性地將東方易道精華與西方管理思維相匯通，將國學的思維和價值內(nèi)涵融于企業(yè)管理的整體動態(tài)過程中。 “國學培訓”首創(chuàng)者與“國學管理”體系創(chuàng)建人的完美組合！ 馬仙蕊——“國學培訓”首創(chuàng)者，書院創(chuàng)辦人，國學身心靈導師，象思維專家..

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