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課程名稱：重慶郵政定制化課程
主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇 領(lǐng)導力與執(zhí)行力（0.5天） 第一講 Five moments積極領(lǐng)導力情景沙盤（純體驗式教學） 采用經(jīng)營模擬沙盤為管理者創(chuàng)造深刻的體驗，然后在講師的帶領(lǐng)下深度反思自己的思維方式及管理行為的有效性，這將起到傳統(tǒng)培訓很難實..

課程名稱：營業(yè)廳人員突發(fā)事件處理
主講老師：于男 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、營業(yè)廳突發(fā)事件概述 1.突發(fā)事件的定義 人們對突發(fā)事件的認知 突發(fā)事件的構(gòu)成要素 突發(fā)事件與危機 2. 突發(fā)事件的性質(zhì) 突然性 &ldqu..

課程名稱：政商政商客戶高層公關(guān)課程
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、新常態(tài)下政商客戶營銷的特點 1、新常態(tài)下政府政商客戶營銷的特點 2、新常態(tài)下企業(yè)政商客戶營銷的特點 3、在反腐和去庫存背景下高層公關(guān)7大困境 4、政商客戶營銷失敗原因分析 5、政商客戶營銷的四大特征 6、政商客戶營銷..

課程名稱：開心工作，快樂溝通
主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天 一、 增加熟悉度 1. 雞尾酒會 通過該活動，增加學員間的彼此了解，增進同事間的關(guān)系；同時明確學員學習的目的 2. 興趣島 認知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同 3. 霍蘭德介紹 通過對6大特質(zhì)人物的介..

課程名稱：場景化多維度溝通
主講老師：蔡錦 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：經(jīng)典MBA溝通案例《史上最愚蠢的銀行》 通過案例，為學員樹立起職場溝通的重要性和必要性的概念。讓學員通過討論發(fā)現(xiàn)這個案例中溝通失敗導致的巨大損失的原因。 第一部分、管理者角色認知 1、管理者工作的最終目的 2、管理者管理..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、認知現(xiàn)代職場式溝通的意義 1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤记? A、意想不到的調(diào)查報告 B、了解時代、社會的高速發(fā)展 C、認知人際關(guān)系對于自我發(fā)展的影響 2、中國人的性格特性分析 A、知人者智，自知者明（現(xiàn)場性格測試與解析） B..

課程名稱：企業(yè)管理新思維與方法
主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：壹. 管理新思維與工作的分析 (一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進化的重點） ●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領(lǐng)導力之父約翰卡特的新管理者概念） 2010年領(lǐng)導力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈 2010年開始..

課程名稱：6S標桿現(xiàn)場建設(shè)實戰(zhàn)攻略
主講老師：劉剛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建 第一講：6S卓越現(xiàn)場管理概述 一、為什么要推行6S 1. 你喜歡在怎樣的環(huán)境下工作？ 2. 工廠的第一印象 自我診斷：我們工作中常遇到這些現(xiàn)象嗎? 3. 6S提高效率及規(guī)范現(xiàn)場管理的方法 4. 現(xiàn)..

課程名稱：管理心理學
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導語：心理學在管理實踐中有什么用？ 案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學 覺察體驗：列舉管理困擾清單（10件） 1. 管理心理學的發(fā)展歷程：科學管理 心理學實驗：霍桑實驗原理與應用（1924-1927，哈佛大學，梅奧）..

課程名稱：店鋪數(shù)據(jù)分析
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構(gòu)成 1、- -切讓數(shù)據(jù)說話 2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹 3、店鋪數(shù)據(jù)報表種類知多少 5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟 案例分享 模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析 1、總銷售數(shù)據(jù) 2、總銷售成本、 3、總同比 4、..

課程名稱：新時代 新模式 新商機 ——企業(yè)破局的必由之路
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機 1、VUCA時代全面到來讓我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏。 2、現(xiàn)階段你知道我們的競爭對手都在干什么嗎？ 3、疫情不是困局發(fā)生的根本原因只不過是對我們市場營銷政策的試金石罷了。 4、我們淡薄的..

課程名稱：吸引力法則的應用課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：霍蘭德模型解析 ——我說擁有的一切都是我所吸引來的 ——我會吸引到我所注意、關(guān)心、聚焦的東西，無論是好是壞 一、吸引力法則的科學 1、什么是吸引力法則 2、正能量與負能量 ..

課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)訓師（初級）基礎(chǔ)能力
主講老師：袁廣全 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、上得了臺：自我管理 風范塑造 形象心法 澄心凈慮 修行凝神 上場前自控情緒 緊張：情緒反應 怯場：行為表現(xiàn) 自信心和平常心 ..

課程名稱：能源互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)及其發(fā)展課程大綱
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：引言： 1、新業(yè)務、新業(yè)態(tài)、新模式！國家電網(wǎng)為未來謀篇布局 2、能源互聯(lián)網(wǎng)如同互聯(lián)網(wǎng)一樣，人人可賺錢 3、能源互聯(lián)網(wǎng)時代已來，未來人人皆可售電 第一單元 能源互聯(lián)網(wǎng)概論 一、為何需要建設(shè)能源互聯(lián)網(wǎng) 1、環(huán)境的因素 2、就..

課程名稱：時間管理
主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、時間管理概述 1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。 故事：獅子和羚羊、冠軍和亞軍的區(qū)別、我要跑的比你快、討論：健康、財富與時間哪個更重要？ 測試題：你的時間管理能打多少分？ 2、時間管理的內(nèi)涵 什么是時間管..

課程名稱：中高層干部管理技能提升訓練營
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：后疫情時代下我們講如何認知管理 一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復雜性（Complexity） 4、模糊性（Ambiguity..

課程名稱：新晉干部管理技能-角色認知與管理溝通
主講老師：余建軍 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、后疫情時代如何面對不確定性 1、如何帶領(lǐng)團隊走出迷失叢林？ - 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù) - 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？ 2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》 3、競爭五力模型與奔騰年代 4..

課程名稱：組織協(xié)作與沖突管理
主講老師：蔡曉清 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 無處不在的沖突與協(xié)作 （一）透過現(xiàn)象看本質(zhì) 1. 全球抗疫過程中的沖突與協(xié)作 2. 中美大國博弈中的沖突與協(xié)作 3. 企業(yè)管理中的常見沖突與問題示例 （二）協(xié)同性組織的特點 案例：從中糧蒙牛的“五四三&r..

課程名稱：管理者角色認知與技能提升
主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：管理者角色認知 第一講 管理與管理者基本認知 1.時代召喚 管理理論的變革和進化； 管理客體的認知差異 2. 管理認知（343） 管理的三個效率 ；管理的四大層面；管理者的三項任務 組織管理與員工發(fā)展：利益、情感..

課程名稱：目標管理與計劃控制
主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 目標的定義及設(shè)定 一、何謂目標及內(nèi)涵價值 二、討論：好的目標的標準 三、常見的6種目標 四、人為什么要有目標 五、案例討論：麥肯錫三段論的啟示 六、目標設(shè)定的意義 七、討論：為何目標是現(xiàn)代管理學的理論基礎(chǔ) 八、個..

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