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質(zhì)量管理體系文件編寫指南與案例分析
課程編號(hào)：1279
課程價(jià)格：￥0/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：2865
有志提高個(gè)人技能或企業(yè)管理人士
【培訓(xùn)收益】
質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的制定
對(duì)質(zhì)量方針的要求和理解
制定質(zhì)量方針的指導(dǎo)思想和應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題
部分質(zhì)量方針事例
質(zhì)量目標(biāo)的要求和理解
部分質(zhì)量目標(biāo)事例
制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的程序和方法
質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、質(zhì)量手冊(cè)的編寫（一）
對(duì) iso 9000族標(biāo)準(zhǔn)中質(zhì)量手冊(cè)的要求的理解
質(zhì)量手冊(cè)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)
質(zhì)量管理培訓(xùn)（三）、 質(zhì)量手冊(cè)的編寫(二)
質(zhì)量手冊(cè)的編寫時(shí)機(jī)和方法
質(zhì)量手冊(cè)的編寫內(nèi)容
對(duì)封面的要求和編寫說(shuō)明
目錄
前言
質(zhì)量手冊(cè)發(fā)布令
質(zhì)量手冊(cè)的管理
質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)
職責(zé)和權(quán)限
質(zhì)量管理培訓(xùn)（四）、質(zhì)量手冊(cè)的編寫(三)
質(zhì)量管理體系過(guò)程的表述
質(zhì)量管理體系過(guò)程描述的基本要求
對(duì)質(zhì)量手冊(cè)過(guò)程表述的示例說(shuō)明
質(zhì)量管理體系過(guò)程表述示例
質(zhì)量管理培訓(xùn)（五）、 程序文件的編寫
對(duì)有關(guān)程序文件概念的理解
編寫質(zhì)量管理體系程序文件應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題
程序文件的作用
程序文件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
程序文件的編寫方法
程序文件示例
質(zhì)量管理培訓(xùn)（六）、作業(yè)文件的編寫（一）
1、有關(guān)作業(yè)文件的概念
什么是作業(yè)文件
作業(yè)文件的作用和編制中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題
2、作業(yè)指導(dǎo)書的編寫
ISO/TR10013：2001質(zhì)量管理體系指南中對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書的表述
作業(yè)指導(dǎo)書的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和格式
作業(yè)指導(dǎo)書的編寫步驟
作業(yè)指導(dǎo)書的示例
質(zhì)量管理培訓(xùn)（七）、作業(yè)文件（二）
3、記錄和表格的編寫
ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)記錄和表格的概念
對(duì)記錄表格編制的要求和注意事項(xiàng)
質(zhì)量記錄的類別和需要的場(chǎng)合
記錄表格的編制內(nèi)容要求
質(zhì)量記錄的編制程序和管理
質(zhì)量記錄表格示例
質(zhì)量管理培訓(xùn)（八）、 質(zhì)量計(jì)劃的編寫
ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)質(zhì)量計(jì)劃的概念及其理解
質(zhì)量計(jì)劃的作用
編制質(zhì)量計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題
質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容和格式
幾種質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容要點(diǎn)
建筑業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃和施工組織設(shè)計(jì)
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【課程大綱】課程大綱第一天1. SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷SQM發(fā)展趨勢(shì)供應(yīng)商質(zhì)量管理的目的場(chǎng)景分析從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé)：技術(shù)身份，監(jiān)控身份，協(xié)調(diào)身份，項(xiàng)目身份新型的供應(yīng)鏈組織分析2. SQM的技術(shù)策劃工作質(zhì)量需求分析與規(guī)格的建立..
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科學(xué)管理 持續(xù)改進(jìn) 等級(jí)醫(yī)院評(píng)審質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與落地
課程背景： 隨著我國(guó)醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展，醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營(yíng)模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中，已經(jīng)明確未來(lái)中國(guó)大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)。面對(duì)時(shí)代的變革，國(guó)務(wù)院辦公廳由在今天6月4日發(fā)布了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，要求力爭(zhēng)五年的時(shí)間做到全國(guó)公立醫(yī)院發(fā)展的三轉(zhuǎn)變，..
人氣：1806
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【課程背景】：采用質(zhì)量管理體系是組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策，能夠幫助其提高整體績(jī)效，為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。組織根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處：a）穩(wěn)定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規(guī)要求的產(chǎn)品和服務(wù)的能力；b）促成增強(qiáng)顧客滿意的機(jī)會(huì)；c）應(yīng)對(duì)與其運(yùn)行環(huán)境和目標(biāo)相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇；d）證實(shí)符合規(guī)定的質(zhì)量管理體系要求的能..
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全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)(TQM)培訓(xùn)
課程大綱：第一章、TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1、質(zhì)量重要嗎？——中／日／德三國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的對(duì)比與分析2、討論：什么是質(zhì)量？3、案例；海爾對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)4、討論：提升客戶滿意度的關(guān)鍵5、案例：豐田對(duì)客戶滿意度的測(cè)量方式6、質(zhì)量管理發(fā)展的歷史7、什么是TQM?8、TQM的起源與發(fā)展過(guò)程9、案例；某集團(tuán)公司對(duì)品..
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【課程目標(biāo)】.掌握現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責(zé)，能夠建立一套完整、規(guī)范的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系；.掌握供應(yīng)商開(kāi)發(fā)管理流程， 能夠組成跨部門協(xié)作團(tuán)隊(duì)，對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行調(diào)查、評(píng)估、選擇、考核、管理等，規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)；.掌握品質(zhì)檢驗(yàn)流程與標(biāo)準(zhǔn)化管理，管控來(lái)料品質(zhì)檢驗(yàn)，保證來(lái)料質(zhì)量可靠性；.掌握常用的質(zhì)量工具與檢驗(yàn)手法，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析與抽樣檢驗(yàn)，測(cè)..
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第一章. 機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法論a)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法d)人工智能時(shí)代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法第二章.機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)人工智能的常見(jiàn)開(kāi)發(fā)流程a)洞悉公司業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)邏輯痛點(diǎn)，抽象出計(jì)算機(jī)解決方法方案b)數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理c)構(gòu)建數(shù)據(jù)集，數(shù)據(jù)特..
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