【培訓(xùn)對(duì)象】
HR HRD 企業(yè)中層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、學(xué)員能根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃編制企業(yè)人力資源配置規(guī)劃；2、學(xué)員能設(shè)計(jì)各種類型人才的招聘流程；3、設(shè)計(jì)校園招聘方案并組織實(shí)施，選拔適合的畢業(yè)生；4、建立社會(huì)招聘渠道，組織中高端人才甄選。

企業(yè)人力資源規(guī)劃、調(diào)配及招聘管理

 

課程概述：“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，對(duì)人才的流動(dòng)起到推波助瀾的作用，也使傳統(tǒng)的用人觀正在從“為我所有、為我所用”逐漸轉(zhuǎn)化為“不求所有，但求所用”。這種變化，更加凸顯出企業(yè)人力資源規(guī)劃的重要性，也使企業(yè)人力資源調(diào)配及招聘難度增加。但無論如何變，組織和人才管理“挖掘每個(gè)人的聰明才智和潛能，優(yōu)化配置人力資源”的基本目標(biāo)不會(huì)變。本課程根據(jù)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)十余年的人力資源規(guī)劃、調(diào)配和招聘經(jīng)驗(yàn)，通過大量的實(shí)操案例，給企業(yè)人才規(guī)劃、引進(jìn)及合理配置（使用）提供系統(tǒng)的解決方案和實(shí)用的操作工具。

課程對(duì)象：HR HRD 企業(yè)中層管理人員

課程目標(biāo)：

1、學(xué)員能根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃編制企業(yè)人力資源配置規(guī)劃；

2、學(xué)員能設(shè)計(jì)各種類型人才的招聘流程；

3、設(shè)計(jì)校園招聘方案并組織實(shí)施，選拔適合的畢業(yè)生；

4、建立社會(huì)招聘渠道，組織中高端人才甄選。

課程時(shí)長(zhǎng)：6課時(shí)（1天）

授課人：夏 研

課程大綱：

第一講 企業(yè)人力資源配置規(guī)劃

1、企業(yè)人力資源盤點(diǎn)

企業(yè)人力資源盤點(diǎn)的重要性

企業(yè)人力資源盤點(diǎn)的主要內(nèi)容

企業(yè)人力資源現(xiàn)狀分析及對(duì)策制定

2、企業(yè)人力資源配置規(guī)劃

人力資源需求的識(shí)別

人力資源需求的確定

企業(yè)年度招聘計(jì)劃的編制

每個(gè)部門都說人手不夠怎么辦？

 

第二講 招聘制度流程設(shè)計(jì)

1、招聘制度建設(shè)

解決人才進(jìn)入三大先決條件的策略（由誰(shuí)招聘、由誰(shuí)決策、各種層級(jí)類別員工的初期待遇如何）

2、招聘流程分層設(shè)計(jì)

招聘流程設(shè)計(jì)三項(xiàng)匹配（招聘渠道，識(shí)別和吸引人才需求，甄選的層次和決策機(jī)制）

校園招聘流程設(shè)計(jì)

社會(huì)招聘流程設(shè)計(jì)

 

第三講 校園招聘的組織實(shí)施

1、招聘方案制定（招聘時(shí)機(jī)選擇、對(duì)象學(xué)校確定、招聘人數(shù)與學(xué)校匹配）

招聘計(jì)劃與學(xué)校的匹配

招聘宣傳方案的編制及實(shí)施

招聘行程的安排

與學(xué)校對(duì)接及合作關(guān)系的建立

校園宣講會(huì)的組織

2、簡(jiǎn)歷篩選和筆試

簡(jiǎn)歷篩選

組織專業(yè)筆試（行政能力測(cè)試、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試）

3、面試組織及面試技巧

面試輪次的確定

結(jié)構(gòu)化面試與半結(jié)構(gòu)化面試

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)用

識(shí)別企業(yè)需要的人才

 

第四講 社會(huì)招聘組織實(shí)施

1、社會(huì)招聘渠道的建立

網(wǎng)絡(luò)渠道合作關(guān)系的建立

人際關(guān)系人才網(wǎng)絡(luò)渠道的建立

同行業(yè)互挖墻腳的技巧

2、綜合測(cè)評(píng)的開展

MBTI職業(yè)性向測(cè)試

行政能力和技術(shù)技能測(cè)試

文件筐測(cè)試技術(shù)的應(yīng)用

3、面試技巧

個(gè)性化的結(jié)構(gòu)化面試的組織

個(gè)性化的半結(jié)構(gòu)化面試的技巧

通過面試識(shí)別簡(jiǎn)歷是否存在虛夸的成分

4、社會(huì)招聘誤區(qū)

尋找完全與職位匹配的任職者

不能很好把握工作經(jīng)驗(yàn)與思維創(chuàng)新能力選擇的尺度

不知道哪些職位必須匹配行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，哪些職位不需要太多強(qiáng)調(diào)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 

 夏研，高級(jí)人力資源管理師，PTT職業(yè)培訓(xùn)師，昆明理工大學(xué)MBA，重慶大學(xué)工學(xué)、法學(xué)學(xué)士，經(jīng)濟(jì)師、工程師，咨詢項(xiàng)目總監(jiān)。

夏研擁有10年人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在礦山、冶煉廠、科技公司、總部等部門從事過工程技術(shù)、團(tuán)務(wù)、黨務(wù)、文秘等工作。

夏研老師曾擔(dān)任云南馳宏鋅鍺、云南黃金集團(tuán)等大型有色金屬集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理職務(wù)，云南鹽化股份有限公司人力資源及生產(chǎn)優(yōu)化咨詢項(xiàng)目總監(jiān)。擅長(zhǎng)企業(yè)問題診斷、流程制度體系建設(shè)、組織結(jié)構(gòu)變革、人力資源體系建設(shè)及一線班組建設(shè)，首創(chuàng)一線人員行動(dòng)學(xué)習(xí)活力班組建設(shè)項(xiàng)目并成功運(yùn)用。

• 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)

   

  上篇：認(rèn)知與理念篇 （一部曲:） 第一講：企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析第二講：從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)第一章、企業(yè)的..

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• 中層企業(yè)人的職業(yè)化修煉

   

  第一講：陽(yáng)光心態(tài)篇1、破冰，我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報(bào)酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級(jí)5、吃得苦、吃的虧VS吃得開、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)7、對(duì)企業(yè)有忠誠(chéng)對(duì)自己有交待8、發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)、挖掘自己的潛能9、去浮求實(shí)、迎難而上、剩者為王第二講：敬業(yè)執(zhí)行篇1、緊..

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• 任職資格與企業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

   

  第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現(xiàn)存問題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績(jī)效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實(shí)踐本單元小節(jié)第二單元 任職資格建立的目的和應(yīng)用1、任職資格建立的目的及應(yīng)用任職資格建立的目的（1）通過資格制度規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔，推..

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• 當(dāng)代電信企業(yè)人士的高級(jí)商務(wù)禮儀

   

  課程背景：禮儀是一門綜合性較強(qiáng)的行為科學(xué)，是指在人際交往中，自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。企業(yè)人士是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀，不僅反映出企業(yè)人士自身的素質(zhì)，而且折射出企業(yè)人士所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營(yíng)管理境界。禮儀不僅可以有效地展示一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人..

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• 人力資源管理與企業(yè)人才機(jī)制

   

  一、 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值中國(guó)企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀分析 人力資本與財(cái)務(wù)資本的區(qū)別與聯(lián)系 案例：從平衡記分卡看人力資本的價(jià)值體現(xiàn) 案例：優(yōu)秀員工離職的成本分析 案例：企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率分析 人力資源管理的系統(tǒng)思考模型 案例：人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的因果關(guān)系 分析：人力資源管理的六大核心模塊及其相互關(guān)系 二、..

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• 企業(yè)人力資源管理八大核心技能培訓(xùn)課程

   

  企業(yè)人力資源管理八大核心技能培訓(xùn)課程 （MHR-HRM） （學(xué)員經(jīng)實(shí)際工作模擬測(cè)試合格后，獲頒發(fā)《企業(yè)人力資源管理八大核心技能勝任力》證書 《KCI of HRM》） 培 訓(xùn) 收 益 企 業(yè)：1，提升公司人力資源管理的有效性，增強(qiáng)公司的贏利能力和競(jìng)爭(zhēng)能力 2，提升企業(yè)的人力投資回報(bào)率、有效激勵(lì)、吸引和留住員工 受訓(xùn)員工：1，提升自..

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