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主推產(chǎn)品及服務(wù)的優(yōu)勢分析

課程編號:29680

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長:1 天

課程人氣:435

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:張旭

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
一線員工

【培訓(xùn)收益】


天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí)
第一天 引言 5G營銷模式的新挑戰(zhàn) 5G襲來,市場環(huán)境巨變后,運(yùn)營商和經(jīng)營者的痛點(diǎn) 1課時(shí)
攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)來了,是福還是禍?是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)?
銷售模式變革:“坐商”、“行商”、“電商”
移動(dòng)產(chǎn)品族系的優(yōu)勢發(fā)掘與營銷宣傳呈現(xiàn) 產(chǎn)品優(yōu)勢挖掘原理 知己:市場營銷環(huán)節(jié)中自身賣點(diǎn)挖掘 1課時(shí)
5G來襲后市場競爭中的營銷說服性話術(shù)依據(jù)!
產(chǎn)品優(yōu)勢挖掘原理:產(chǎn)品本身的特點(diǎn)與賣點(diǎn)
產(chǎn)品優(yōu)勢挖掘原理:產(chǎn)品的包裝與營銷宣傳
互動(dòng)推演——知彼:不同目標(biāo)市場客戶需求挖掘及普遍痛點(diǎn)認(rèn)知
多場景下主推產(chǎn)品優(yōu)勢挖掘 寬帶主推產(chǎn)品 公眾市場社區(qū)內(nèi)家庭用戶的產(chǎn)品需求的用戶需求畫像
寬帶細(xì)分市場——七類家庭與寬帶需求
號卡主推產(chǎn)品 公眾市場號卡用戶產(chǎn)品需求畫像 1課時(shí)
利用主推產(chǎn)品優(yōu)勢突破客戶消費(fèi)心理預(yù)期
利用主推產(chǎn)品優(yōu)勢給客戶消費(fèi)的理由
利用主推產(chǎn)品優(yōu)勢客戶策反異議應(yīng)對
商鋪(小微)融合營銷主推產(chǎn)品 融合產(chǎn)品營銷-以服務(wù)作為切入 1課時(shí)
撬動(dòng)融合營銷搞活市場的發(fā)力點(diǎn)-泛裝維能力搭載
去營銷化宣傳覆蓋與入戶智慧產(chǎn)品體驗(yàn)式服務(wù)模式
客戶購買流程分析——“先嘗后買”市場小販經(jīng)典蘋果營銷案例得到的啟示
和包拓店:商鋪掃街-以合作作為切入(異業(yè)聯(lián)盟思維的融入)
政企云業(yè)務(wù)信息化主推產(chǎn)品 信息化產(chǎn)品-以客戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為切入 1課時(shí)
借鑒移動(dòng)云信息化業(yè)務(wù)的優(yōu)勢
移動(dòng)云信息化產(chǎn)品的推廣話術(shù)
移動(dòng)信息化產(chǎn)品與目標(biāo)客戶痛點(diǎn)的匹配
智能終端融合模式下在政企市場發(fā)力全流程——舉例:高校信息化產(chǎn)品推廣流程
渠道門店終端主推產(chǎn)品 5G終端優(yōu)勢發(fā)掘與客戶畫像 1課時(shí)
5G智慧生活終端的優(yōu)勢發(fā)掘與目標(biāo)客戶鎖定
5G融合套餐的匹配與目標(biāo)客戶群體的鎖定  

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