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企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)把握與難點(diǎn)化解 (1天簡(jiǎn)約版)
課程編號(hào):33138
課程價(jià)格:¥18000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:449
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
人力資源部門 中高層管理者
【培訓(xùn)收益】
感受:社會(huì)在變。管理必須要變。否則,公司危險(xiǎn),自己危險(xiǎn)! 幫助學(xué)員系統(tǒng)地梳理、審視企業(yè)人力資源管理工作,提綱挈領(lǐng),把主線、明重點(diǎn)。 針對(duì)國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作的難點(diǎn)與盲點(diǎn),幫助學(xué)員掌握有效的工作推進(jìn)思路與適宜的專業(yè)方法、工具,化難題,收實(shí)效、做突破。
分享與分析
我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系
我們公司的戰(zhàn)略是什么
我們是怎么確定崗位以及崗位編制的
我們是如何設(shè)計(jì)招聘的
我們根據(jù)什么配置員工的崗位
我們依據(jù)什么判別員工是不是符合崗位要求
我們做績(jī)效管理的目的是什么
我們依據(jù)什么考核員工?為什么
我們的薪酬思想是什么
我們理解的人才開發(fā)是什么
我們培養(yǎng)員工的手段有哪些
什么是人性化管理
哪些因素會(huì)影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧、團(tuán)結(jié)
培訓(xùn)大綱
第一部分 企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)把握
一、企業(yè)人力資源管理必須明確的現(xiàn)實(shí)與趨勢(shì)
(一)人才市場(chǎng)
(二)人才供應(yīng)
(三)人才去處
(四)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展
(五)地區(qū)現(xiàn)狀與發(fā)展
二、企業(yè)人力資源管理必須具備的思想與思維
(一)人力資本管理
(二)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)思想
(三)分利思想
(四)分權(quán)思想
(五)擔(dān)當(dāng)思想
(六)分享思維
(七)外包思維
(八)系統(tǒng)思維
(九)前瞻思維
(十)批判思維
三、企業(yè)人力資源管理必須解決的四個(gè)問題
(一)建好一平臺(tái)——構(gòu)筑企業(yè)級(jí)的人力資源管理的大平臺(tái)
(二)建立一套規(guī)則——構(gòu)建科學(xué)規(guī)范合理的人力資源管理的規(guī)范
(三)攏好一批人——構(gòu)建、完善基于戰(zhàn)略達(dá)成與業(yè)務(wù)推動(dòng)的人才管理系統(tǒng)
(四)做好一件事——將企業(yè)戰(zhàn)略(經(jīng)營(yíng)目標(biāo))轉(zhuǎn)化為每一位員工的日常行動(dòng)
四、人力資源管理必須把握的四個(gè)關(guān)鍵
(一)樹立人力資源管理工作的目的與目標(biāo)
(二)明晰人力資源管理的工作主線
(三)把握人力資源管理的工作重點(diǎn)
(四)關(guān)注人力資源管理的關(guān)鍵人群
第二部分 企業(yè)人力資源管理的難點(diǎn)化解
五、組織設(shè)計(jì)方面的難點(diǎn)化解
(一)方法:高績(jī)效組織設(shè)計(jì)的原則與具體應(yīng)用
(二)方法:如何構(gòu)建“客戶導(dǎo)向型”的組織架構(gòu)
(三)方法:如何基于外部環(huán)境的快速變化,高效、安全地實(shí)施組織變革
(四)方法:基于外包思維的敏捷型組織設(shè)計(jì)
(五)方法:多樣化的工作設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之上的組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
六、招聘管理方面的難點(diǎn)化解
(一)案例:不缺人,為什么還要發(fā)布招聘信息
(二)案例:承載華為長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略性人才招聘
(三)案例:限于技能的窘境
(四)案例:面試官的作風(fēng)對(duì)面試的影響
(五)案例:招聘中難以言表的潛規(guī)則
(六)案例:關(guān)注職業(yè)危險(xiǎn)人格的重要性
(七)方法:實(shí)施招聘數(shù)據(jù)分析,深挖“招聘難”的問題點(diǎn)
(八)方法:防范候選人“爽約”
(九)方法:人力資源招聘渠道效率與品質(zhì)改善
(十)方法:非招聘方式解決人力資源缺口
(十一)方法:基于戰(zhàn)略性匹配的選人
七、培訓(xùn)管理方面的難點(diǎn)化解
(一)案例:臨時(shí)改變的培訓(xùn)課題
(二)案例:被學(xué)員打破頭的培訓(xùn)師
(三)案例:培訓(xùn)中學(xué)員被喊走與培訓(xùn)中學(xué)員自覺趕回來
(四)案例:八分鐘培訓(xùn)
(五)案例:被要求簽《培訓(xùn)承諾書》
(六)案例:由學(xué)員自主選擇的課程清單
(七)案例:邊吃飯邊抱怨的高管學(xué)員
(八)案例:大雪中的學(xué)員早鍛煉
(九)案例:學(xué)員高度滿意的講師為什么不會(huì)被返聘
(十)財(cái)政部財(cái)稅〔2018〕51號(hào)文解讀
(十一)《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》 解讀
(十二)方法:讓培訓(xùn)效果落地的七大策略與方法
(十三)案例&方法:為什么執(zhí)行力培訓(xùn)總是不見效,怎么辦?
(十四)案例:從《跨部門溝通》課程到咨詢顧問——通過培訓(xùn)大幅提升中標(biāo)率
(十五)方法:化解“同樣問題重復(fù)出現(xiàn),相同錯(cuò)誤一犯再犯”現(xiàn)象,讓組織自成長(zhǎng)、自發(fā)展,使員工在我們團(tuán)隊(duì)更容易成功——知識(shí)管理體系構(gòu)建與完善。
(十六)方法:順勢(shì)而為,固守本源——培訓(xùn)新模式成功引入與應(yīng)用的關(guān)鍵點(diǎn)把握
八、績(jī)效管理方面的難點(diǎn)化解
(一)2019年3月1日國(guó)資委第40號(hào)令解讀
(二)案例:被改變的副總的績(jī)效考核分值
(三)案例:績(jī)效考核鼻頭公司大多數(shù)員工
(四)案例:績(jī)效死了索尼
(五)案例:二次分配的違法問題
(六)案例:末位淘汰的違法與可悲
(七)方法:如何讓績(jī)效管理呈現(xiàn)價(jià)值、收獲認(rèn)同,取得上上下下的認(rèn)同與支持?
(八)方法:通過績(jī)效管理,推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略(經(jīng)營(yíng)目標(biāo))向每一位員工的日常行動(dòng)的轉(zhuǎn)化。 ——做好企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃分解是設(shè)定各級(jí)員工績(jī)效目標(biāo)的基礎(chǔ)性前提。
(九)方法:?jiǎn)T工績(jī)效目標(biāo)設(shè)定 ——構(gòu)建承載戰(zhàn)略(年度經(jīng)營(yíng))目標(biāo)與確保企業(yè)規(guī)范運(yùn)營(yíng)的員工績(jī)效目標(biāo)體系。
(十)方法:?jiǎn)T工績(jī)效目標(biāo)之“九定”
(十一)方法:細(xì)化考核、加大獎(jiǎng)懲,員工績(jī)效還是沒改善,怎么辦? ——把握員工績(jī)效的根本影響因素。
(十二)方法:組織效能高低是員工績(jī)效優(yōu)劣的決定性條件——為員工實(shí)施組織賦能。
(十三)方法:績(jī)效管理不是“扣錢”,而是幫員工掙錢,并且持續(xù)提升員工掙錢的能力。 ——基于績(jī)效管理“四部曲”,發(fā)展企業(yè)、提升員工。
(十四)案例&方法:讓績(jī)效管理在企業(yè)落地、生根、開花、結(jié)碩果。 ——績(jī)效管理工作推動(dòng)失敗教訓(xùn)與成功經(jīng)驗(yàn)分享
九、薪酬激勵(lì)方面的難點(diǎn)化解
(一)案例:工資增加了為什么調(diào)動(dòng)不了工作積極性
(二)案例:中國(guó)院的薪酬體系
(三)案例:入職一周就想離職的國(guó)網(wǎng)員工
(四)案例:公司搬遷給再高的薪水也不跟著走的骨干
(五)案例:市級(jí)勞模獲得獎(jiǎng)勵(lì)后的墮落
(六)國(guó)發(fā)(2018)16號(hào)文件解讀
(七)方法:薪酬管理體系構(gòu)建的程序
(八)方法: 薪酬體系如何被員工接受,避免“公平”的糾纏
(九)案例&方法:薪資分配策略——企業(yè)分錢是為了掙到更多的錢。 (涉及崗位工資、績(jī)效工資、獎(jiǎng)金、股份股權(quán)等多案例)
(十)案例&方法:防范“小富即安”、“拿著高薪水,卻不出活兒”、“明珠暗投”等問題現(xiàn)象。
(十一)案例&方法:讓人才“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的虛擬股份激勵(lì)模式 研討&方法:不漲工資,員工就離職,項(xiàng)目會(huì)泡湯,怎么辦? ——如何面對(duì)用人部門經(jīng)理為員工提交的漲薪申請(qǐng)
(十二)案例&方法:人力成本管控的核心理念與措施
十、人才保留方面的難點(diǎn)化解 工具
(一)案例:大富之人為什么拿著低薪干很“煩人” 的活
(二)案例:面對(duì)三倍收入也不跳槽的文員
(三)案例:工作是為了快樂的南網(wǎng)鳳慶職工
(四)案例:為什么“好女不嫁莆田男”?
(五)案例:為什么山東有中國(guó)最好的兵
(六)案例:海底撈的丟人
(七)案例:西北莜面的留人
(八)案例:胖東來的留人
(九)方法:為什么要留人
(十)方法:留什么人?
(十一)方法:如何留人?
(十二)方法:何時(shí)留人?
(十三)方法:確實(shí)留不住,怎么辦?
(十四)研討&方法:企業(yè)留人,到底要留住的是什么?
十一、文化建設(shè)方面的難點(diǎn)化解
(一)案例:企業(yè)文化的老板效應(yīng)
(二)案例:企業(yè)文化的創(chuàng)業(yè)期衍射效應(yīng)
(三)案例:企業(yè)文化的提煉倒錯(cuò)的副作用
(四)案例:成都人的下班后的兩場(chǎng)局
(五)案例:企業(yè)文化缺陷的自我暴露窘境
(六)案例:成系統(tǒng)、成團(tuán)隊(duì)跳槽的企業(yè)文化問題
(七)企業(yè)文化影響要素模型
(八)企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)
(九)打造一支有靈魂的團(tuán)隊(duì)
(十)如何處理“主流文化”與“次生文化”
(十一)案例:狹路相逢勇者勝 / 勝則舉杯相慶,敗則拼死相救。
(十二)方法:用積極的思想持續(xù)包裹員工的大腦。
(十三)“虛”功“實(shí)”做,干出文化。
(十四)案例&方法:如何讓工匠精神落地?——“軟”文化的“硬”管理
(十五)案例&方法:某企業(yè)跨部門溝通改善——把握跨部門溝通的本質(zhì)。
(十六)案例&方法:阿里巴巴價(jià)值觀落地——鏈接業(yè)務(wù)做文化,讓文化成為生產(chǎn)力。
(十七)案例&方法:某企業(yè)“文化信條日”活動(dòng)——文化,落地靠部門,踐行在員工。
(十八)如何將企業(yè)文化成系統(tǒng)宣貫、執(zhí)行
★中國(guó)管理科學(xué)研究院 研究員
★中國(guó)管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級(jí)研究員(員工關(guān)系范疇)
★中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì) 理事
★中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)分會(huì) 理事
★江蘇省人力資源研究院 副院長(zhǎng)
★江蘇省總工會(huì)管理干部學(xué)院 特約講師
★浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師
★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師
★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級(jí)研修班 特聘講師
★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授
★中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)創(chuàng)始副會(huì)長(zhǎng)
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)專家技術(shù)委員會(huì)委員
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì) 監(jiān)事長(zhǎng)
★澳門城市大學(xué)MBA
★人力資源管理師 高級(jí)
★國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)
★注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
★中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師
★企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)(高級(jí))
★心理咨詢師三級(jí)(高級(jí))
★高級(jí)人力資源管理外包師
★人力資源法務(wù)咨詢師 高級(jí)
★企業(yè)信息管理師
★職業(yè)指導(dǎo)師
★商業(yè)管理師
★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會(huì) 管理顧問
★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員
★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師
★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家
主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)
v 人力資源部分
主要關(guān)注招聘技巧、人才測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。
2019年對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。
v 中高管素養(yǎng)
主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。
v 工會(huì)、共青團(tuán)管理
主要關(guān)注工會(huì)、職代會(huì)、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。
v 央企與國(guó)企變革管理
主要關(guān)注由國(guó)家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。
v 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)
u 自有知識(shí)代入 在自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是,這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識(shí)、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對(duì)不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。
u 模塊化設(shè)計(jì) 按照原初知識(shí)設(shè)計(jì)
u 定制化設(shè)計(jì) 根據(jù)客戶狀況、客戶需求,在原初知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨(dú)特課程。
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企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)
上篇:認(rèn)知與理念篇 (一部曲:) 第一講:企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析第二講:從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)第一章、企業(yè)的..
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第一講:陽光心態(tài)篇1、破冰,我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報(bào)酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級(jí)5、吃得苦、吃的虧VS吃得開、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)7、對(duì)企業(yè)有忠誠(chéng)對(duì)自己有交待8、發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)、挖掘自己的潛能9、去浮求實(shí)、迎難而上、剩者為王第二講:敬業(yè)執(zhí)行篇1、緊..
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第一單元 任職資格管理概述引論:企業(yè)現(xiàn)存問題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績(jī)效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實(shí)踐本單元小節(jié)第二單元 任職資格建立的目的和應(yīng)用1、任職資格建立的目的及應(yīng)用任職資格建立的目的(1)通過資格制度規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔,推..
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當(dāng)代電信企業(yè)人士的高級(jí)商務(wù)禮儀
課程背景:禮儀是一門綜合性較強(qiáng)的行為科學(xué),是指在人際交往中,自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。企業(yè)人士是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀,不僅反映出企業(yè)人士自身的素質(zhì),而且折射出企業(yè)人士所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營(yíng)管理境界。禮儀不僅可以有效地展示一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人..
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一、 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值中國(guó)企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀分析 人力資本與財(cái)務(wù)資本的區(qū)別與聯(lián)系 案例:從平衡記分卡看人力資本的價(jià)值體現(xiàn) 案例:優(yōu)秀員工離職的成本分析 案例:企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率分析 人力資源管理的系統(tǒng)思考模型 案例:人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的因果關(guān)系 分析:人力資源管理的六大核心模塊及其相互關(guān)系 二、..
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企業(yè)人力資源管理八大核心技能培訓(xùn)課程 (MHR-HRM) (學(xué)員經(jīng)實(shí)際工作模擬測(cè)試合格后,獲頒發(fā)《企業(yè)人力資源管理八大核心技能勝任力》證書 《KCI of HRM》) 培 訓(xùn) 收 益 企 業(yè):1,提升公司人力資源管理的有效性,增強(qiáng)公司的贏利能力和競(jìng)爭(zhēng)能力 2,提升企業(yè)的人力投資回報(bào)率、有效激勵(lì)、吸引和留住員工 受訓(xùn)員工:1,提升自..