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精益生產(chǎn)10大工具解析

課程編號:34462

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:488

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:段富輝

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
生產(chǎn)經(jīng)理、IE經(jīng)理、精益工程師、廠長、工段長、車間主任、班組長等

【培訓(xùn)收益】
通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史。 剔除原有對精益認(rèn)識的錯誤認(rèn)識,建立精益新思想。 統(tǒng)一對精益生產(chǎn)作用和意義的認(rèn)識,達(dá)成一致的行動意愿 掌握精益生產(chǎn)十大核心工具的使用方法,打造精益化的生產(chǎn)現(xiàn)場 幫助學(xué)員認(rèn)清自己企業(yè)的七大浪費。 通過學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識現(xiàn)場管理與目視化管理。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握準(zhǔn)時化生產(chǎn)的要點和方法。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握全方位的持續(xù)改善機制。 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員堅持全方位變化,包括自身素養(yǎng)的變化。

第一講 精益基礎(chǔ)篇
1.精益的形成
2.精益的發(fā)展
3.精益的定義
4.日本和德國的精益異同點
5.精益在我國大多數(shù)企業(yè)中為什么沒有成功
案例分析:親赴日本豐田研修帶來的觸動
案例分析:德國的工匠精神
第二講:精益思想篇
1.何謂精益思想
2.精益思想的五大核心和五項原則
3.精益思想形成的四大步驟
4.如何使精益思想貫徹始終
案例分享:精益是一種職業(yè)病
第三講:精益要消除的七種浪費
1.庫存的浪費產(chǎn)生的根源及治理方法
2.生產(chǎn)過多/過早的浪費產(chǎn)生產(chǎn)根源及治理方法
3.過度加工的浪費產(chǎn)生的根源及治理方法
4.搬運的浪費產(chǎn)生的根源及治理方法
5.等待的浪費產(chǎn)生的根源及治理方法
6.動作的浪費產(chǎn)生的根源及治理方法
7.質(zhì)量不良的浪費產(chǎn)生的根源及治理方法
案例:某工廠現(xiàn)場改善的價值
第四講:精益10工具解析
工具1- VSM價值流圖析
1)何謂VSM價值流圖析
2)價值流圖說明與數(shù)據(jù)采集
3)確定產(chǎn)品系列
4)繪制當(dāng)前狀態(tài)圖
5)價值流現(xiàn)狀分析
6)繪制未來狀態(tài)圖
7)設(shè)定改善目標(biāo)
8)制定改善計劃
案例分析:某電子組裝廠推行VSM是如何將生產(chǎn)周期從15天縮短為10天的?
工具2-問題分析與解決
1)何謂問題
2)豐田問題解決方式TBP
3)戴明環(huán)PDCA
4)七何法(5W2H)
5)五個為什么(5Why)
6)腦力風(fēng)暴
7)快速響應(yīng)
8)異常管理
9)8D報告
案例分析:某工廠《改善報告》
工具3-現(xiàn)場5S管理
1)1.5S的基本概念
2)2.5S的作用和意義
3)3.5S推進(jìn)重點
4)4.5S案例展示
5)5.傳統(tǒng)5S與精益5S的對比說明
6)6.5S督查機制
案例分析:推行6S失敗的原因
工具4-可視化管理
1)可視化管理原理
2)周期性信息展示
3)3、3M的實時監(jiān)控
4)基于“三現(xiàn)主義”的異常管理
5)可視話化管理的三級基準(zhǔn)
案例分析:可視化管理為什么成為了形式?
工具5-標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
1)何謂標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
2)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的四大前提條件
3)作業(yè)分類
4)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)三要素(TT,WS,SWIP)
5)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)三件套
6)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的應(yīng)用
7)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的管理
8)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的改善
9)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量的改進(jìn)意義
案例分析:企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化為什么成為了兩張皮?
工具6-現(xiàn)場IE改善
1)維持、改善與創(chuàng)新
2)現(xiàn)場IE改善體系架構(gòu)
3)現(xiàn)場中心
4)改善步驟
5)ECRS四則
6)現(xiàn)場IE改善的七大手法
7)自主改善
案例分析:某工廠包裝車間如何通過IE改善提升生產(chǎn)效率25%的?
工具7-全員生產(chǎn)維護(TPM)
1)TPM的概念和目的
2)設(shè)備綜合效率(OEE)
3)如何進(jìn)行個別改善
4)故障時間與故障修復(fù)時間
5)自主維護保養(yǎng)
6)如何開展小組活動
7)如何開展六源法
8)如何識別微小缺陷
案例分析:某鋁板壓軋車間如何通過TPM提升設(shè)備效率15%的?
工具8-快速換產(chǎn)
1)何謂快速換產(chǎn)(換型/換模/換線)
2)快速換型與均衡生產(chǎn)
3)SMED的基本原理
4)SMED的基本要點
5)SMED的五步操作法
6)快速換產(chǎn)(換型/換模/換線)的效果評估
7)快速換產(chǎn)(換型/換模/換線)案例分析
案例分析:某鋁鉑車間是如何通過快速換產(chǎn)提高生產(chǎn)效率增加員工計件工資的?
工具9-防錯技術(shù)
1)追求零缺陷
2)失誤與缺陷
3)品質(zhì)三不政策
4)防錯三個等級
5)防錯十大原理
6)防錯裝置
案例分析:來自生活中的防錯手法
工具10-看板拉動
1)拉動式與推動式生產(chǎn)的區(qū)別
2)看板起源與作用
3)看板的種類與工作原理
4)看板的實施前提
5)看板運行的六原則
6)看板數(shù)量計算
7)看板運行注意事項
案例分析:某電子產(chǎn)品車間通過單件流的看板拉動生產(chǎn)方式
第五講:成功導(dǎo)入精益生產(chǎn)的關(guān)鍵條件
1.領(lǐng)導(dǎo)參與
2.員工認(rèn)同
3.制定規(guī)則
4.取得支持
5.依賴數(shù)據(jù)
6.培養(yǎng)員工
7.慶祝成功
8.持續(xù)改進(jìn)
案例分析:為什么領(lǐng)導(dǎo)才是決定推行成功的關(guān)鍵
課程總結(jié):提問、答疑 

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