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用績效改進思維促進醫(yī)藥銷售高效達成

課程編號:61862

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:14

行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院     

專業(yè)類別:銷售技巧 

授課講師:曹道云

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
營銷總監(jiān)、大區(qū)/省區(qū)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、銷售主管等銷售人員等

【培訓(xùn)收益】
● 幫助經(jīng)理人掌握3種輔導(dǎo)類型:成功型輔導(dǎo)、改進型輔導(dǎo),管理績效問題的輔導(dǎo) ● 掌握滿足他人個人需求的5個KP原則:維護自尊,加強自信;仔細(xì)聆聽,表示同理;尋求幫助,鼓勵參與;分享觀點,傳情達理;給予支持,鼓勵承擔(dān) ● 掌握輔導(dǎo)溝通的5個步驟:開啟討論、澄清資料、發(fā)展方案、達成共識、總結(jié)討論 ● 掌握2種有效反饋方式:STAR、STAR\AR ● 掌握授權(quán)的5大問題:任務(wù)如何分派、選擇合適的人,確保理解一致,有效溝通,確保任務(wù)完成,授權(quán)之后跟進 ●掌握授權(quán)選人的4個維度:能力發(fā)展、工作量、任務(wù)風(fēng)險、個人意愿

第一講:最佳績效輔導(dǎo)
一、輔導(dǎo)類型及流程
1. 輔導(dǎo)的含義
2. 輔導(dǎo)的類型:成功型輔導(dǎo)、改進型輔導(dǎo)
3. 輔導(dǎo)的流程
1)識別需求:識別需要進行成功型或改進型輔導(dǎo)的情況
2)進行輔導(dǎo):日常反饋、正式討論
3)提供支持:鼓勵責(zé)任感、提供資源、移除障礙
二、個人需要及滿足個人需要的5個基本原則
1. 個人需要:在工作和互動時的“人性”需求
1)自尊心
2)希望被理解
3)希望參與
4)希望被信任
5)希望得到支持
2. 滿足個人需求的5個原則
1)維護自尊,加強自信
2)仔細(xì)聆聽,表示同理
3)尋求幫助,鼓勵參與
4)分享觀點,傳情達理
5)給予支持,鼓勵承擔(dān)
三、實際工作需要及互動精要(溝通的5個步驟)
1. 實際工作需要:希望通過互動實現(xiàn)的工作目標(biāo)
2. 互動精要(溝通的5個步驟):開啟討論、澄清資料、發(fā)展方案、達成共識、總結(jié)結(jié)論
互動提問:關(guān)于互動精要的15個問題的回答
場景演練:互動精要的5個步驟演練
四、2種有效反饋方式:STAR、STAR\AR
1. STAR反饋
案例:STAR反饋示例
2. STAR\AR反饋
案例:STAR\AR反饋
演練:2種反饋演練
輔導(dǎo)的場景演練:根據(jù)案例背景,運用互動精要、5個原則及2種有效反饋方式,進行場景演練

第二講:有效授權(quán)
一、任務(wù)如何分派
1. 任務(wù)分派的5種方式:征求建議、委派任務(wù)、下放權(quán)力、保留任務(wù)、轉(zhuǎn)派任務(wù)
2. 授權(quán)的三種程度:征求建議、委派任務(wù)、下放權(quán)力
3. 不適合授權(quán)的情況:保留任務(wù)、績效指導(dǎo)、機密性任務(wù)
二、選擇合適的人
——授權(quán)選人的四維度
1. 能力發(fā)展:授權(quán)時要考慮下屬的能力得到發(fā)展與提升
2. 工作量:授權(quán)時要考慮下屬的工作量是否超負(fù)荷
3. 任務(wù)風(fēng)險:要考慮任務(wù)失敗帶來的風(fēng)險
4. 個人意愿:要充分尊重下屬的意愿
三、確保對任務(wù)的理解一致
1. 授權(quán)后結(jié)果不如意的三個原因:是否交代、理解力、執(zhí)行力
2. 授權(quán)交代任務(wù)需要注意四個要素:具體任務(wù)、決策范圍、限制條件、績效期待
四、有效溝通,確保目標(biāo)達成
1. 運用互動精要進行溝通
1)開啟討論
2)澄清資料
3)發(fā)展方案
——讓被授權(quán)人說明執(zhí)行任務(wù)的具體方案:達成共識、總結(jié)結(jié)論
2. 在互動溝通中,運用5個原則滿足個人需求
1)維護自尊,加強自信
2)仔細(xì)聆聽,表示同理
3)尋求幫助,鼓勵參與
4)分享觀點,傳情達理
5)給予支持,鼓勵承擔(dān)
3. 推進討論技巧
1)確保理解一致
2)提出程序建議
五、授權(quán)之后有效跟進及評估
1. 授權(quán)后保持跟進
1)定期審核進度
2)定期開會討論
2. 評估授權(quán)后的結(jié)果及指標(biāo)
1)任務(wù)完成的數(shù)量
2)完成任務(wù)花費的成本
3)任務(wù)完成的質(zhì)量
4)任務(wù)的時間進度
3. 授權(quán)跟進的常見困難
1)跟進太緊
2)跟進太少
案例討論:授權(quán)后跟進的頻率是什么?
4. 授權(quán)后跟進的5個要點
1)下屬年資淺,要在任務(wù)開始階段密切跟進
2)跟進的目的是為了讓你及時掌握信息
3)逐步下放職責(zé)
4)給予下屬必要的輔導(dǎo)
5)設(shè)立“警示信號”
案例演練:根據(jù)場景背景進行授權(quán)演練 

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