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| 周易中的人生智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序 《周易》概略（一）伏羲、文王、孔子與《周易》（二）《周易》的爻、卦、辭（三）從占卜之書到哲學宏著一、《周易》中的心態(tài)至上智慧（一）兌，說（樂）也：積極心態(tài)，謀事成功的法寶（二）坎有險，求小得：平靜心態(tài)，.. |
| TO C產(chǎn)品的用戶研究與需求挖掘 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】模塊一：TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘的本質是什么？ 1、 TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘其實是對“產(chǎn)品應用場景->用戶心理驅動因素->產(chǎn)品功能->用戶體驗”這4個環(huán)節(jié)的分析、研究與匹配，這要.. |
| 心本管理：以心為本，知行合一 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇——明心：同心同德，知行合一一、君子四德，心之所至1、元：初始之心，要在明志2、亨：仁愛之心，要在修身3、利：利他之心，要在有為4、貞：守正之心，要在公正二、四合品質，心之規(guī)矩1、.. |
| 陽明心學與工匠精神 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、七百年來王陽明（一）近代儒學的新高峰（二）陽明心學的主要內容1、最高修為致良知2、知行合一是根本3、修心要在事上磨4、陽明心學四句教二、“致良知”與工匠精神（一）心學的追求&m.. |
| 金牌面試官、面試強攻略 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面試——初級形態(tài)團隊建設（暴露與凝聚）1、問題工作坊2、面試官團隊建設二、評價中心技術1、認識評價中心 評價中心技術的特點 評價中心在企業(yè)的實際應用情況.. |
| FIRE決策法—問題分析與結構化思考 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理中的問題分析1.核心理念理性優(yōu)于經(jīng)驗預防勝于補救結構化流程代替直覺判斷2.FIRE 模型F- Flame（問題之火）I-.. |
| 用溝通實現(xiàn)自我塑造 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 溝通的前提：如何通過傾聽做好溝通的前提？1、從傾聽開始2、與不同類型的人如何溝通案例研討：關于孩子教育問題夫妻雙方溝通工具：傾聽三要素記錄第二部分 溝通三大原則：溝通的最終目的到底是什么？1、開放性：擴.. |
| 場景營銷俘獲客戶的心 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 掌控 如何提前了解你的客戶？1、從客戶的周邊切入2、收集資料時要樹立的三個目標第二部分 準備 拜訪客戶時必須帶什么東西？1、產(chǎn)品建議書準備：高、中、低三檔2、幫助場景代入的道具3、簽單工具：文具、電腦 .. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、四步制定目標1.目標與目標管理基本概念1)目標是什么？2)目標的重要性3)什么是目標管理4)目的、目標與計劃的區(qū)別案例分析：目的、目標與計劃分別是什么？為何目標難以達成.. |
| 塑造影響力—管理溝通實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、溝通的基礎認知1.管理者的溝通認知管理者的角色定位1)向上：輔佐上司2)向下：輔導下屬3)橫向：輔佐同僚管理者的溝通場景1)向上溝通2)向下溝通3)橫向溝通2... |
| 如何成為團隊的中流砥柱 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 崗位認知：組訓是什么1、我是誰2、我的客戶是誰3、應該如何處理我與客戶的關系第二部分 崗位態(tài)度：工作中的挑戰(zhàn)如何解決1、我現(xiàn)在沒法處理那個問題：沉溺于解決各種緊急問題2、這不是個問題：習慣或思維僵化，看.. |
| 怎樣贏得高端客戶 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分理解市場：誰將成為你的客戶1、高端客戶類型劃分2、面對高客要做的準備：長期主義3、怎么從“找客戶”轉變?yōu)?ldquo;讓客戶找自己”第二部分角色定位：如何進入高端客戶的朋友圈？.. |
| 如何做好客戶經(jīng)營轉介紹 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分客戶經(jīng)營的避坑指南1、對客戶信息缺乏了解2、單方面為客戶創(chuàng)造需求3、把保險當成“大力丸”來賣4、以產(chǎn)品收益為主要賣點5、線性思維與發(fā)散思維模式對比第二部分如何與客戶建立信任關系.. |
| 制造決勝力—供應鏈戰(zhàn)略規(guī)劃、高效協(xié)同與采購賦能 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇開篇案例：長安汽車某核心供應商現(xiàn)場調研說明課程框架及教學主線第一章、構筑供應鏈能力應具備的核心理論1. 兩個維度看透供應鏈 縱向功能視角下的供應鏈 橫向三流視角下的供應鏈模.. |
| 貝葉斯思維的智慧：在不確定性中做出科學決策-劉成熙老師-1天修訂 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：貝葉斯思維的智慧：在不確定性中做出科學決策-劉成熙老師-1天修訂主講：劉成熙老師訓練宗旨： 發(fā)現(xiàn)了一個定律，真正的高手，都是貝葉斯主義者，百年未有之大變局，世界之變，時代之變，歷史之變，產(chǎn)業(yè)競爭的劇變，管理形態(tài)的改變.. |
| A-28.2-職能通用能力提升-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-28.2-職能通用能力提升-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師課程目標◈ 提升職能中層人員精準服務業(yè)務的能力。◈ 強化業(yè)務理解（結合自身工作強化對業(yè)務邏輯的理解）◈ 提升.. |
| 場景化微課開發(fā) |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場篇：學習導論1、發(fā)現(xiàn)之旅：好的微課有什么特點2、探索之旅：好的微課需具備什么能力一、界定方向：微課定位四聚焦1、聚焦方向2、聚焦對象3、聚焦需求4、聚焦內容二、大綱先行：微課框架四技巧1、整體框架.. |
| 長期主義者的8個高效成交心法 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 身份定義：保險銷售到底是不是銷售？1、保險產(chǎn)品的特殊性2、風險規(guī)劃師的定位3、職業(yè)成就感從何而來工具清單：為了做好保險，需要儲備的知識清單第二部分 建立認知：怎樣讓客戶把自己的未來和風險聯(lián)系起來？1、風.. |
| 解密銀行保險銷售 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 身份定義：銀行保險銷售到底是不是銷售？1、銀行保險的特殊性2、風險規(guī)劃師的定位3、職業(yè)成就感從何而來工具清單：為了做好保險，需要儲備的知識清單第二部分 建立認知：怎樣讓客戶把自己的未來和風險聯(lián)系起來？1.. |
| 培訓講師的自我修養(yǎng)課 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 如何制定課程主題1、挑戰(zhàn)+解決方案 是課程使用的新框架2、如何做到？在交付的知識中加入情景，面對大活人，解決真問題。案例解析：財務會計三大報表與丈母娘考察女婿的對比第二模塊 如何擬定課程提綱 1、如何設置課.. |
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