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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 管理溝通技巧研習(xí) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理溝通對(duì)組織的重要性組織運(yùn)作要義溝通能力強(qiáng)的人更善于管理;成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力溝通協(xié)調(diào)信任新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立改變的循環(huán)對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài)講授法案例研討小組討論.. |
| 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊 |
| 主講老師：劉凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類(lèi)型，平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)架構(gòu)4.平臺(tái)商業(yè).. |
| 大勢(shì)管理——職場(chǎng)情緒與壓力管理 |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認(rèn)識(shí)壓力1、與日俱增的壓力因數(shù)2、什么是壓力？3、職業(yè)人的壓力源4、壓力的心理學(xué)模式5、識(shí)別您的壓力類(lèi)型 6、個(gè)人的壓力管理7、壓力舒緩小方法二、自我情緒感知1、情緒對(duì)人的影響2、什么.. |
| 葉東-危機(jī)管理及高效溝通 |
| 主講老師：危機(jī)管理專(zhuān)家葉東博士 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：主講老師：危機(jī)管理專(zhuān)家葉東課程內(nèi)容：第一天上午一.管理者危機(jī)意識(shí)提升（2小時(shí)）通過(guò)西安變電器爆炸事件、三星手機(jī)爆炸事件、王寶強(qiáng)離婚案、如家酒店事件、范跑跑事件、陶喆出軌門(mén)、成都女司機(jī)被打事件、鄭州某房地產(chǎn).. |
| 贏造回頭客——VIP客戶管理技巧破解 |
| 主講老師：舒立平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：營(yíng)造舒適環(huán)境：讓顧客找到購(gòu)物的感覺(jué)人性化的設(shè)計(jì)自然美觀完美結(jié)合讓人感覺(jué)到舒適空間布局合理給人印象深刻心情在這里記憶使人習(xí)慣性懷念第二章：溫情無(wú)處不在：把顧客的購(gòu)物壓力降下來(lái)溫馨顧客.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新零售戰(zhàn)略與布局 |
| 主講老師：廖志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：新零售=線上+線下+物流，是以消費(fèi)者為中心的會(huì)員、支付、庫(kù)存、服務(wù)等方面數(shù)據(jù)的全面打通。新零售是廣義模式下 O2O 的全面升級(jí)，與傳統(tǒng)O2O 的區(qū)別在于新零售側(cè)重于online to offline,強(qiáng)調(diào)線上、線下數(shù)據(jù)、供.. |
| 企業(yè)保密管理實(shí)操 （國(guó)家電網(wǎng)四小時(shí)在線版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)課導(dǎo)入：案例1：日本人是怎么知道中國(guó)發(fā)現(xiàn)了大慶油田的 案例2：客戶是怎么被挖走的案例3：價(jià)格是怎么泄露的 案例4：臺(tái)灣回歸為什么又被拖延了.. |
| 北京京東公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：【背景介紹】京東（股票代碼：JD），中國(guó)自營(yíng)式電商企業(yè)，創(chuàng)始人劉強(qiáng)東擔(dān)任京東集團(tuán)董事局主席兼首席執(zhí)行官 。旗下設(shè)有京東商城、京東金融、拍拍網(wǎng)、京東智能、O2O及海外事業(yè)部等。2013年正式獲得虛擬運(yùn)營(yíng)商牌照。2014年5月在美國(guó)納斯.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-中高層管理干部管理能力提升（2天新版） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-中高層管理干部管理能力提升（2天新版）主講：臺(tái)灣劉成熙老師規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)MTP（ManagementTrainingProgram 管理研修教程）源于二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)美國(guó)為日本開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程，.. |
| 區(qū)塊鏈+：電商互聯(lián)網(wǎng)變革商業(yè)社會(huì)下的核動(dòng)力(2019) |
| 主講老師：侯明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：▲ 徐小平和李笑來(lái)現(xiàn)象：徐小平發(fā)狂呼吁全員學(xué)習(xí)區(qū)塊鏈，原來(lái)新東方老師李笑來(lái)成了比特幣首富，連薛蠻子都敬仰不已！▲ 金融業(yè)巨變：國(guó)外的就不用說(shuō)了，連興業(yè)銀行、微眾銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)、招商銀行的區(qū)塊鏈項(xiàng)目紛紛面世▲ 區(qū)塊鏈.. |
| 銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的監(jiān)管政策解讀1、消費(fèi)者權(quán)益在銀行的公司治理和企業(yè)文化建設(shè)中的融合問(wèn)題2、銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)董事會(huì)在金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)中的履職要求3、銀行工作人員在金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)中的基本要求4、案例分析二、銀行.. |
| 新零售時(shí)代商業(yè)銀行營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師：陳楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新零售時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)模式轉(zhuǎn)型趨勢(shì)分析思考：最近五年銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)生了怎樣的變革？對(duì)我們的影響是什么？案例分析：金融行業(yè)大數(shù)據(jù)背后的警示一、新零售時(shí)代的商業(yè)發(fā)展啟示1. 新零售：O2O在各領(lǐng)域的應(yīng)用與價(jià)值2. 新制造：定.. |
| 北京百度公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【背景介紹】百度，全球最大的中文搜索引擎、最大的中文網(wǎng)站。1999年底，身在美國(guó)硅谷的李彥宏看到了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)及中文搜索引擎服務(wù)的巨大發(fā)展?jié)摿?，抱著技術(shù)改變世界的夢(mèng)想，他毅然辭掉硅谷的高薪工作，攜搜索引擎專(zhuān)利技術(shù)，于2000年1月1日.. |
| 用邏輯思維打造超級(jí)說(shuō)服力PPT——基于埃森哲+IBM咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：段小鵬 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：用邏輯思維打造卓越說(shuō)服力PPT¬--基于埃森哲+IBM咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)【課程背景】場(chǎng)景1：下屬給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的PPT報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法匯報(bào)場(chǎng)景2：PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)/聽(tīng)眾看到和理解的不一致場(chǎng)景3：密密麻麻的一堆文字，領(lǐng)導(dǎo)/.. |
| 運(yùn)用標(biāo)桿管理提升班組建設(shè)能力 |
| 主講老師：孫瑞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新時(shí)代班組管理者的挑戰(zhàn)1、社會(huì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)2、班組管理者個(gè)人面臨的挑戰(zhàn)3、班組管理者在企業(yè)中的定位4、班組管理者的關(guān)鍵作用第二部分 班組管理者的關(guān)鍵能力與標(biāo)桿管理認(rèn)知1. 什么是班組管理者的崗位.. |
| 數(shù)字化變革：新基建全面解讀 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。新冠肺炎這只“黑天鵝”席卷全球，科技革命方興未艾，經(jīng)濟(jì)大衰退陰霾襲來(lái)——這是一個(gè)最壞的時(shí)代，這又是一個(gè)最好的時(shí)代。如何迎接“至暗時(shí)刻.. |
| 銀行大堂經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升 |
| 主講老師：包亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺(jué)二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2. 任勞任怨型3... |
| 下一代PON及ODN建設(shè)方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 內(nèi)容 .. |
| 【企業(yè)利潤(rùn)倍增系統(tǒng)】之團(tuán)隊(duì)績(jī)效設(shè)計(jì)與導(dǎo)入 |
| 主講老師：葉向陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、什么是目標(biāo)管理(MBO)：（二）、目標(biāo)管理(MBO)的運(yùn)用： 1、海爾OEC管理法； 2、惠普的“目標(biāo)管理法”；（三）、中小企業(yè)目標(biāo)管理現(xiàn)狀：1、缺乏目標(biāo)管理意識(shí)；2、不懂目標(biāo)管理.. |
| 管理者的角色定位——管理的原則任務(wù)和工具 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的角色定位——管理的原則任務(wù)和工具被世界管理學(xué)之父德魯克教授贊譽(yù)為新時(shí)代世界著名管理學(xué)大師、管理教育家、歐洲“圣加倫學(xué)派”創(chuàng)始人弗萊德蒙德·馬利克教授的卓越管理模型.. |
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