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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目分析框架 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、房地產(chǎn)項(xiàng)目投資環(huán)境分析1、房地產(chǎn)項(xiàng)目投資環(huán)境要素社會(huì)環(huán)境要素政治環(huán)境要素文化環(huán)境要素經(jīng)濟(jì)環(huán)境要素法律環(huán)境要素.. |
| —— 引爆經(jīng)銷(xiāo)商激情的獨(dú)門(mén)絕技 |
| 主講老師：李力剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：經(jīng)銷(xiāo)商的困局時(shí)局問(wèn)題過(guò)去不自信現(xiàn)在過(guò)保守未來(lái)不敢想實(shí)局問(wèn)題實(shí)力不夠大專(zhuān)業(yè)不夠強(qiáng)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有突破格局問(wèn)題對(duì)事：夢(mèng)想不夠大對(duì)人：胸懷不夠大對(duì).. |
| 數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：黃力泓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、什么是VUCA時(shí)代？1)新時(shí)代賦予領(lǐng)導(dǎo)者的重任有哪些？2)領(lǐng)導(dǎo)者如何顛覆自我？3)企業(yè)人力資源/培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)發(fā)展計(jì)劃真正奏效？4)新時(shí)代挑戰(zhàn)下，領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目如何推陳出新？2、數(shù)字化時(shí)代，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的八.. |
| 脫穎而出的秘訣 職場(chǎng)新人的入職必修課 |
| 主講老師：尚輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)化的角色轉(zhuǎn)變是怎么做到的1. 職場(chǎng)與校園的角色差異職場(chǎng)人的角色特質(zhì)2.樹(shù)立正向的職場(chǎng)角色定位職場(chǎng)角色的基本原則企業(yè)最喜歡的員工3. 認(rèn)清人們不同的行為風(fēng)格 .. |
| 新職業(yè)化塑造——從工作中獲取幸福感的能力 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整1、如何活在當(dāng)下，打開(kāi)學(xué)習(xí)之心2、消除審視態(tài)度，融入快樂(lè)的情緒3、“面由心生”建立輕松的學(xué)習(xí)型組織4、否定“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)第二單元.. |
| 新零售跨界營(yíng)銷(xiāo)課程提綱 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新零售業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)1、小眾品牌的崛起2、便利店的發(fā)展趨勢(shì)3、線上線下的結(jié)合4、支付方式的新變革二、線下實(shí)體的渠道運(yùn)營(yíng)1、O2O平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)2、地圖類(lèi)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)3、搜索引擎的營(yíng)銷(xiāo)接入4、線上電商平臺(tái)（.. |
| 從技術(shù)到管理，項(xiàng)目管理的重要作用 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、識(shí)別與關(guān)注人的要素（相關(guān)方）1）項(xiàng)目批準(zhǔn)與項(xiàng)目經(jīng)理任命2）項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力與職責(zé)普遍管理要素的掌握項(xiàng)目管理者的人才模型3）識(shí)別并分析項(xiàng)目相關(guān)方4）規(guī)劃相關(guān)方參與項(xiàng)目工作5）管理相關(guān)方參與6）監(jiān)督相關(guān)方參.. |
| 優(yōu)秀員工執(zhí)行力 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 掌握結(jié)果思維提升執(zhí)行力1、世界經(jīng)濟(jì)的特性適 者 生 存2、導(dǎo) 論3、執(zhí)行決定成敗4、執(zhí)行的三大要素5、優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行6、結(jié)果——做企業(yè)的底線7、績(jī)效：成功管.. |
| 新時(shí)代下的大額保單成交技巧 |
| 主講老師：李燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：據(jù)胡潤(rùn)研究院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截止到 2018年，大中華區(qū)擁有千萬(wàn)資產(chǎn)的“高凈值家庭”數(shù)量達(dá)到201萬(wàn) 戶，比上一年增長(zhǎng) 8.1%，其中擁有億萬(wàn)可投資資產(chǎn)的“超高凈值家庭”數(shù)量達(dá).. |
| 智能時(shí)代的新技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、智能時(shí)代的發(fā)展背景和趨勢(shì)1、大數(shù)據(jù)與機(jī)器智能催生智能時(shí)代2、智能時(shí)代，未來(lái)已來(lái)3、智能時(shí)代，行業(yè)信息化市場(chǎng)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征：個(gè)性化、訂制化3.2客戶對(duì)服務(wù)商的后期服務(wù)響應(yīng)速度要求越來(lái)越.. |
| PLT全景式 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主 講 內(nèi) 容 形式 / 方法一、導(dǎo)入：大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄”1、時(shí)代的八大變化趨勢(shì)2、正視現(xiàn)實(shí)：英雄氣短，領(lǐng)袖長(zhǎng)青3、組織發(fā)展的三個(gè)“驅(qū)動(dòng)階段”4、為什么&l.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的9節(jié)必修課 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入1.管理是否有標(biāo)準(zhǔn)？2.領(lǐng)導(dǎo)力是可以習(xí)得的嗎？第一節(jié)：80%的管理者能達(dá)到80分過(guò)去企業(yè)管理員工，靠的是嚴(yán)格約束；現(xiàn)在企業(yè)管理員工，靠的是相互吸引。一個(gè)有野心的管理者，需要將每名員工變成團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略合作者。（一.. |
| 工程項(xiàng)目精細(xì)化管理與案例解析 |
| 主講老師：顧祥柏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.1 工程項(xiàng)目市場(chǎng)開(kāi)發(fā)1.1.1工程項(xiàng)目市場(chǎng)環(huán)境1.1.2工程項(xiàng)目市場(chǎng)的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢(shì)1.1.3工程項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)的困境與決策原則1.1.4工程項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)的特征與方法1.1.5工程項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)策略創(chuàng)新1.1.6 項(xiàng)目策劃與.. |
| 企業(yè)文化共創(chuàng)共識(shí)工作坊 ——文化共識(shí)與組織凝聚之道 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：培育優(yōu)秀文化，打造卓越團(tuán)隊(duì)——文化共識(shí)之“源”企業(yè)文化是什么小故事感悟企業(yè)文化企業(yè)文化的虛與實(shí)企業(yè).. |
| 科技創(chuàng)新 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、國(guó)家科技創(chuàng)新1.1、十九大報(bào)告中的科技創(chuàng)新1.2、2020年、2021年政府工作報(bào)告中的科技創(chuàng)新1.3“我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)”中的科技創(chuàng)新1.4、習(xí)近平總.. |
| 行政大管家的修煉 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長(zhǎng)型思維；引言：- 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙- ETP介紹及分析案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系行政人員能力提升的CASK學(xué)習(xí)地圖行政意識(shí) .. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】：團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說(shuō)明了管理者對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工業(yè).. |
| 產(chǎn)品吸引力之產(chǎn)品爆款思維 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 企業(yè)為什么需要爆款思維 1、什么是爆款思維2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)品的價(jià)格由什么決定？3、消費(fèi)者的變化引發(fā)了爆款思維的發(fā)展4、爆款思維可以讓企業(yè)有哪些收益本單元讓學(xué)員了解爆款思維的定義單.. |
| 全業(yè)務(wù)技術(shù)支撐培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分、傳輸網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì) 1、傳輸網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)要素 2、傳輸網(wǎng)絡(luò)的基本組成 .. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“物聯(lián)網(wǎng)安全關(guān)鍵技術(shù)”培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：胡國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：物聯(lián)網(wǎng)安全需求分析（約1小時(shí)）1、 物聯(lián)網(wǎng)安全性要求2、 物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)與層次3、 物聯(lián)網(wǎng)感知層安全需求和安全機(jī)制4、 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層安全需求和安全機(jī)制5、 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)層安全需求和安全機(jī)制6、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層安全.. |
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