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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新生代員工管理與激勵(lì) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 新生代員工的心理與行為特征1、案例分析：王經(jīng)理與李經(jīng)理的管理模式自我檢視：寫下五個(gè)關(guān)鍵詞2、新生代員工分析1）新生代員工定義2）新生代員工的成長環(huán)境分析3）新生代員工的心理特征4）新生代員工的行為特點(diǎn).. |
| 通過消費(fèi)者心理探求找到營銷成功的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂，實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 入門篇：部門經(jīng)理的角色定位頭腦風(fēng)暴：您了解人力資源管理嗎？部門經(jīng)理常有的人事難題由下屬變成經(jīng)理心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)懂得人力資源的好.. |
| 讀歷史，學(xué)溝通 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 溝通障礙1. 溝通太過1) 話說太多 楊修、禰衡2) 頻率太高 衛(wèi)靈公與彌子瑕3) 交淺言深 慈安太后與慈禧太后4) 喧賓奪主 .. |
| 中層管理綜合技能提升 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者者是誰？-管理者自我認(rèn)知1、成為卓越管理者核心四點(diǎn) 你承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)角色是一種責(zé)任 相信自己能夠帶領(lǐng)大家解決問題 有自己的主觀意識(shí)，不人云亦云 能容納.. |
| 高情商溝通與成交策略 |
| 主講老師：逸陽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 高情商溝通與營銷技巧1.高情商溝通三步曲 溝通的本質(zhì) 溝通的模式 有效溝通的三個(gè)步驟2．如何降低客戶的抵觸情緒 選擇的錯(cuò)覺.. |
| 人力資源數(shù)據(jù)化管理 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 透過數(shù)據(jù)看人力資源管理案例分享我們?yōu)槭裁葱枰髷?shù)據(jù)什么是大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)的作用視頻分享大數(shù)據(jù)與人力資源管理 .. |
| 精益管理降本增效輕量輔導(dǎo) |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．財(cái)務(wù)指標(biāo)與管理績(jī)效01財(cái)務(wù)指標(biāo)驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)績(jī)效02財(cái)務(wù)指標(biāo)驅(qū)動(dòng)銷售績(jī)效03財(cái)務(wù)指標(biāo)與精益工具二.工人工資管理04工資形成機(jī)制05計(jì)時(shí)制與計(jì)件制06標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)三．應(yīng)用IE技術(shù)，提高人員效率07中國還有效率.. |
| 優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王竟然 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 認(rèn)清角色是關(guān)鍵 角色的含義 思考：同一件事，為什么需要不同的處理手段 角色混亂導(dǎo)致的各種案例分析 “角色”在現(xiàn)代企業(yè)中的意.. |
| 走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一類錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 沒認(rèn)清角色，做老板的法官 你是誰？——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過程 向上錯(cuò)位—.. |
| MTP管理人員管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中層經(jīng)理自我管理技能提升方面一、提升執(zhí)行力1、執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用：執(zhí)行力的概念：完成任務(wù)的能力沒有執(zhí)行，結(jié)果等于“0”2、為什么執(zhí)行難？&#.. |
| 大客戶主管管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天時(shí)間 內(nèi)容 方法 目的上午 破冰活動(dòng)一、職業(yè)經(jīng)理人之角色定位與正確心態(tài)新時(shí)代的企業(yè)挑戰(zhàn)從專業(yè)走向管理經(jīng)理人所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)優(yōu)秀經(jīng)理人的角.. |
| 全腦表達(dá)—公眾演講與呈現(xiàn) |
| 主講老師：劉心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：臺(tái)前幕后——你與優(yōu)秀演講者之間只有一頁紙的距離一、職場(chǎng)演講的精髓1.極簡(jiǎn)方能不被超越2.演講的三個(gè)支柱：結(jié)構(gòu)，思想，修辭3.少而經(jīng)常用二、初始一頁話圖紙1.一頁話圖紙：銀瓶炸裂、.. |
| 初階TTT技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 開啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知1、認(rèn)知培訓(xùn)1）培訓(xùn)等于講課嗎？2）培訓(xùn)的定義3）培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）自主學(xué)習(xí)2）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)3）目標(biāo)導(dǎo)向4）實(shí)用導(dǎo)向3、培訓(xùn)師.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)與職業(yè)生涯二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃三、認(rèn)清人生的價(jià)值四、超越既有得失五、持續(xù)學(xué)習(xí)案例：麥肯錫三段論思維對(duì)于我們的啟示第二講 正確的心理認(rèn)知一、職場(chǎng)人的樹型法則二、認(rèn)知心.. |
| 個(gè)人數(shù)智化思維的構(gòu)建 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)智化思維：認(rèn)知決定價(jià)值？1、職業(yè)認(rèn)知傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)下的職業(yè)認(rèn)知：市場(chǎng)型人才驅(qū)動(dòng)到運(yùn)營型人才驅(qū)動(dòng)數(shù)字化與智能化時(shí)代下的職業(yè)認(rèn)知：產(chǎn)業(yè)型人才驅(qū)動(dòng)與科技人才驅(qū)動(dòng)2、產(chǎn)業(yè)認(rèn)知產(chǎn)業(yè)是核心支點(diǎn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)：蒸汽機(jī)&mdash.. |
| 高效溝通與職場(chǎng)禮儀 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 高效溝通篇第一講 高效溝通概述1、決定工作績(jī)效的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧2、溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3、高效溝通概述第二講 高溝通技巧1、 完整的溝通過程：編碼、解碼、反饋2、.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+思維形勢(shì)下的 工會(huì)工作的創(chuàng)新與實(shí)踐 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析：我們看到、感覺到的社會(huì)、客戶、公司、員工變化有哪些互聯(lián)網(wǎng)給您的生活和工作帶來了哪些變化移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)怎樣在影響您的生活和工作如果不在公司上班，員工還.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)情緒壓力的基本認(rèn)知1、情緒的ABC理論A、情緒的誘體B、情緒的孕體C、情緒的本體2、來自于工作的情緒壓力源A、關(guān)系問題B、能力問題C、原則問題D、制度問題E、上級(jí)問題F、發(fā)展問題G、.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)管理力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、傳統(tǒng)管理模式下的網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀1、銀行網(wǎng)點(diǎn)傳統(tǒng)管理模式分析指標(biāo)直接分到員工統(tǒng)籌性缺乏散兵作戰(zhàn)型網(wǎng)點(diǎn)管理者角色錯(cuò)誤位——大.. |
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