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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 股權(quán)激勵(lì)實(shí)操與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 股權(quán)激勵(lì)概述 什么是股權(quán)激勵(lì) 股權(quán)激勵(lì)的原理 股權(quán)激勵(lì)的作用 股權(quán)激勵(lì)的利弊【案例分析】安然事件模塊二 股權(quán)激勵(lì)的10種主要模式&#.. |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+系統(tǒng)落地與工具實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型--傳統(tǒng)企業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型心法一、為什么需要轉(zhuǎn)型1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、“云－管－端”技術(shù)特征移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的變革大數(shù)據(jù)帶來(lái)的變革云計(jì)算帶來(lái)的變革2、移.. |
| 向上管理-做高效能的下屬 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)清角色做對(duì)事1、為何出現(xiàn)下屬職位2、下屬角色的本質(zhì)3、角色的常見誤區(qū)4、職業(yè)角色的四項(xiàng)準(zhǔn)則A、職權(quán)來(lái)自于任命B、言行是職務(wù)行為C、強(qiáng)有力的執(zhí)行力D、職權(quán)范圍內(nèi)做事二、向上溝通的藝術(shù)1、了解上.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：房地產(chǎn)全周期全面預(yù)算管理 |
| 主講老師：董曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何把握房地產(chǎn)開發(fā)全面預(yù)算管理的關(guān)鍵點(diǎn)（一）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的特點(diǎn)（二）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的難點(diǎn)（三）房地產(chǎn)全面預(yù)算推行不成功的原因（四）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的基本思路（五）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的架構(gòu)體系（六）.. |
| “救火隊(duì)員”的自我修煉 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)知時(shí)間管理1、什么是時(shí)間管理1）時(shí)間管理的定義2）時(shí)間管理的元素3）時(shí)間管理的關(guān)鍵點(diǎn)2、時(shí)間管理的重要意義1）學(xué)習(xí)時(shí)間管理的理由2）時(shí)間管理的三種職能3）時(shí)間管理的重要性4）管理者不容忽視的.. |
| 語(yǔ)言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：溝通的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)1、溝通的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵2、溝通的禁忌3、溝通的過(guò)程模型第二章：溝通的技巧1、營(yíng)造良好的溝通氛圍1）融洽的題外話2）有效贊美3）接近距離4）善用道具2、建立暢通的溝通通道【.. |
| 職業(yè)規(guī)劃與時(shí)間管理 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 職業(yè)規(guī)劃第一章：職業(yè)價(jià)值觀1、認(rèn)知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2）職業(yè)素養(yǎng)的分類3）理解四種職業(yè)人的界定2、職業(yè)價(jià)值觀如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)化1）在日常生活中培養(yǎng)——從小事做起.. |
| 決勝競(jìng)聘 |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：競(jìng)聘的模塊與流程1人生處處是競(jìng)聘2好的開場(chǎng)就成功了一半2.1演練：每組2人3競(jìng)聘的七大關(guān)鍵模塊4競(jìng)聘的尾聲要承諾如山4.1演練：每組2人5競(jìng)聘的心態(tài)：心中有火、眼中有光第二單元：競(jìng)聘的關(guān)鍵內(nèi)容缺.. |
| 管理能力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者 錯(cuò)誤的管理意識(shí) 工作三問(wèn)加一問(wèn) 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：管理.. |
| 企業(yè)國(guó)際化管理模式發(fā)展流程 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：背景 國(guó)際標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展路程 國(guó)際工程企業(yè)的管理流程特點(diǎn) 國(guó)際工程企業(yè)的項(xiàng)目管理特點(diǎn) 第二章：國(guó)際水平的企業(yè)治理模式 基本戰(zhàn)略定位ɨ.. |
| XX國(guó)企公司培訓(xùn)計(jì)劃 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：⒈國(guó)家及地方安全生產(chǎn)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、新出臺(tái)政策文件通知； ⒉公司安全管理制度、安全操作規(guī)程及相關(guān)安全通知文件； ⒊安全管理方法知識(shí)； ⒋電氣、防火防爆、交通安全技術(shù)知識(shí)； ⒌職業(yè)衛(wèi)生安全防護(hù)知識(shí)； ⒍勞動(dòng)防護(hù)用品器具使.. |
| EPC項(xiàng)目前期開發(fā)策劃與準(zhǔn)備 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：EPC項(xiàng)目前期階段與分析判斷 政府采購(gòu)條例了解 關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展的條例 政府EPC項(xiàng)目基本信息分析與判斷 EPC項(xiàng)目前期開發(fā)的資源準(zhǔn)備與分析 .. |
| EPC工程項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：總承包情況介紹與特點(diǎn)分析 國(guó)內(nèi)工程總承包情況匯總 國(guó)內(nèi)相關(guān)法規(guī)介紹第二章：項(xiàng)目開發(fā)工作 EPC項(xiàng)目開發(fā)流程 EPC項(xiàng)目開發(fā)階段主要任務(wù)及其關(guān)系示.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理六步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：研發(fā)管理體系1. 研討：研發(fā)管理的目的和本質(zhì)是什么？有什么特點(diǎn)？ 2. 企業(yè)流程框架3. 企業(yè)必須建立面向市場(chǎng)和客戶需求的閉環(huán)研發(fā)流程體系4. 研發(fā)管理體系架構(gòu)和核心理念5. 產(chǎn)品開發(fā)規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)：CMMI、IPD、IS.. |
| 通過(guò)消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷成功的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂，實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考力與職場(chǎng)表達(dá) |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場(chǎng)景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達(dá)信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 詮釋經(jīng)驗(yàn)萃取一、詮釋，理解經(jīng)驗(yàn)萃取的概念、理論與流程1、教會(huì)徒弟餓死師傅,為什么還要做經(jīng)驗(yàn)傳承2、說(shuō)說(shuō)什么是經(jīng)驗(yàn)？什么是萃?。渴裁词墙?jīng)驗(yàn)萃取3、結(jié)果導(dǎo)向——經(jīng)驗(yàn)萃取輸出了4類什么結(jié)果.. |
| 公文寫作進(jìn)階訓(xùn)練 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式1） 結(jié)構(gòu)性思維的重要性——優(yōu)秀文案的三個(gè)層次【互動(dòng)測(cè)試】記憶力考試A、愿意看B、能理解C、能記住2） 結(jié)構(gòu)性.. |
| 問(wèn)題分析與解決——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問(wèn)題解決問(wèn)題的價(jià)值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
| TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知己明訓(xùn)：角色認(rèn)知與訓(xùn)練理念1.培訓(xùn)目標(biāo)1）目標(biāo)來(lái)源組織期待學(xué)員需求2）目標(biāo)類型態(tài)度類：解決觀念問(wèn)題技能類：縮短表現(xiàn)差距.. |
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