內訓課內訓課

高效職業(yè)化與黃金工作方法訓練 |
主講老師:王樵   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、課程意義企業(yè)的績效來源于每一個員工的績效,是員工的每一項工作成果、每一天的工作業(yè)績最終反應了企業(yè)整體的績效水平,最終體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營成果,也最終形成了企業(yè)的核心競爭力。所以,如何提升每一個員工的績效意識,提高每一個員工的績效水平.. |
危機管理與公關素養(yǎng) |
主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分 預應一、危機意識1.時代廣場的國債計數(shù)器2.企業(yè)的十三種“死法” 3.危機意識:天津大海食品有限公司4.危機的兩個定律5.危機的4個共性特征6.與危機比速度第二部分 .. |
移動運營商營銷策劃經(jīng)理綜合技能提升 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:電信行業(yè)的現(xiàn)狀與未來的贏利模式 •如何掌握幾家主要運營商的競爭狀況 •如何尋找我們的贏利模式 •移動運營商產品化的競爭與贏利模式 •移動運營商渠道整合的競爭與贏利模式 &bul.. |
五星客戶服務 |
主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分 職業(yè)化素養(yǎng) 人的一生的影響因素 人生的四張名片 1.職業(yè)發(fā)展中的問題 沒有明確的奮斗目標 扭曲雇傭關系 自恃無人替代 不珍惜和保護自己的信譽 既無反對勇氣,又缺乏接受胸襟 對企業(yè)缺乏.. |
終端零售店內要素管理內訓 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:快速消費品 |
課程簡介:參與目的: 通過對零售終端店內七大要素的管理介紹,提升公司產品店內表現(xiàn),從而提升產品在零售終端的購買率及店內占有率,提升產品生意表現(xiàn)。 參與對象: KA銷售代表、KA執(zhí)行經(jīng)理、KA經(jīng)理 課程內容 .. |
政府突發(fā)事件預防與應對策略 |
主講老師:葉東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:管理技能 |
課程簡介:一、突發(fā)事件概述突發(fā)事件的含義與性質突發(fā)事件的類型突發(fā)事件的消極影響突發(fā)事件預防及應對的價值突發(fā)事件預防及應對常見的幾個問題二、突發(fā)事件的預防突發(fā)事件預防體系的建立的七個步驟突發(fā)事件預防的先進經(jīng)驗.. |
經(jīng)銷商開發(fā)與管理實戰(zhàn)訓練 |
主講老師:梅明平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 銷售人員角色認知一、銷售人員面臨的挑戰(zhàn)二、銷售人員的使命三、銷售人員的2個認知誤區(qū)四、銷售人員的2大價值【精要】明確銷售人員的使命,梳理與經(jīng)銷商的關系,克服弱勢心態(tài),走出被經(jīng)銷商“綁架&rdquo.. |
卓越領導藝術 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一天培訓內容 開訓導語 培訓師引導學員調整心態(tài),調動學習積極性,強調學習目的和意義,在培訓組織上采取分組的方式,提高學習的競爭性和趣味性。 科學計劃與決策 計劃的內涵、方法、程序 決策程序及目標設置 計劃于.. |
從信任出發(fā)的大客戶銷售技巧 |
主講老師:馬堅行   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程大綱:第一單元:“三道防線銷售原理”的緣起 一、三道防線七個步驟的課程體系: 1、“三道防線銷售原理”來源于鬼谷子縱橫術 2、三道防線銷售模型是中國最先進的銷售課程 .. |
采購和供應商管理 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:M1采購概論采購六個階段采購流程 采購的定義傳統(tǒng)采購步驟的低效性 電子采購采購的發(fā)展趨勢世界級的采購 M2 采購組織的職能定位采購和供應管理的地位組織工.. |
加速成長--人才精益系統(tǒng) |
主講老師:姜上泉   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
課程簡介:構筑企業(yè)批量人才復制系統(tǒng)縮短人才培養(yǎng)周期50%的非凡技術非人力資源專家的人才快速培養(yǎng)之道 ◆什么是精益人才復制? 精益人才復制,“精”指精而少的投入,即成本最低,速度最快,&l.. |
如何成為上司的得力助手 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程綱要:第1章 結果導向:用“結果”說話1.講結果:界定正確的結果,非一味強調步驟;2.講因果:消除機械式執(zhí)行、共創(chuàng)智慧式執(zhí)行;3.講后果:強化組織的利益與個人得失的影響。.. |
年度經(jīng)營計劃創(chuàng)新攻略 |
主講老師:肖陽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:“兵無常勢、水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神”。 企業(yè)經(jīng)營無一定之規(guī),但必然有章可循。 現(xiàn)實中,企業(yè)與營銷高級管理者在制訂年度經(jīng)營計劃時常常面臨三大難題: 1、 不知從何入手、缺少全局意識,有點無.. |
新晉主管的管理技能提升之從專業(yè)走向管理 |
主講老師:張理軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:房地產 |
課程簡介:管理技能培訓(一)、轉型策略1:角色轉變 培訓收益 有技術背景和專業(yè)背景的管理者,向領導者角色轉型通常面臨以下核心任務 1、改變行為方式--做一個影響者 2、學會激勵他人 .. |
如何進行企業(yè)文化建設 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:企業(yè)文化培訓(一)、正確認識企業(yè)文化 一.企業(yè)文化的概念 二.企業(yè)文化的結構 (一)企業(yè)物質文化 1.企業(yè)環(huán)境 2.企業(yè)器物 3.企業(yè)標識 (二)企業(yè)行為文化 1.企業(yè)人關.. |
醫(yī)護工作人員綜合職業(yè)素養(yǎng)及服務禮儀培訓 |
主講老師:葛靜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一板塊:醫(yī)護人員服務理念與服務意識篇一、醫(yī)護人員服務理念篇1、醫(yī)院為什么要讓患者滿意?2、影響服務效果的三大因素3、影響服務效果的四大層面4、患者心理分析A、患者性格分析B、患者性別分析C、患者年齡分析.. |
財務人員的非財務管理 |
主講老師:王悅宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、注重三大財務報表在實際經(jīng)營工作中的應用1. 了解財務報表中的重要項目對公司經(jīng)營狀況的影響2. 明白資金占用與資金來源的關系,各項經(jīng)營活動怎樣反映在報表上3. 快速通過會計報表,理解公司目前經(jīng)營狀況,并能做出相關分析 .. |
員工角色轉變及心態(tài)培訓塑造 |
主講老師:曾鵬錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:角色轉變1.角色轉變:你已不是象牙塔里的自己,你已經(jīng)步入社會職場!2.改變很痛苦,不改變更痛苦!鷹之重生的故事—視頻分享3.空杯心態(tài)—多向老板上司同事學習!上帝賜福給謙卑的人?。毡膽B(tài)演示).. |
職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 |
主講老師:趙仁鑫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明:認知職業(yè)規(guī)劃的重要意義,了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、 人.. |
6s之分析及改進技巧 |
主講老師:丁展鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一. 序言1)6s管理概論①6s的起源與發(fā)展②6s的概念與作用③6s管理的組織與推進④6s管理方法及改進模式DMAICl 界定l 測量l 分析l 改進l 控制⑤各階段活動要點極其使用工具2.. |
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