內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 心理學在醫(yī)院人力資源中的應用 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景 在西方發(fā)達國家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強，在中國企業(yè)中，從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學，是人事管理人員更好從事工作的基礎培訓。課程特點 1．系統(tǒng)學習核心.. |
| 精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)手法培訓 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 工業(yè)工程 (IE)基礎理論及導入生產(chǎn)管理培訓（一）、 工業(yè)工程(IE)基礎理論 提示:了解什么是工業(yè)工程(IE)及工業(yè)工程(IE)手法概貌.精益生產(chǎn)的大部分內(nèi)容都可在工業(yè)工程(IE)里找到出處,但有些地方卻是.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場精細化管理 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 了解現(xiàn)在企業(yè)的現(xiàn)狀與結癥一、現(xiàn)代企業(yè)怎么了二、企業(yè)的先天不足三、現(xiàn)場現(xiàn)狀“順口溜”四、工廠“七大浪費”第二講 世界制造發(fā)展的趨勢一、生產(chǎn)制造的三大趨.. |
| 集團制勝之智慧核心-構建企業(yè)集團治理與組織管控策略 |
| 主講老師：趙云龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、紙老虎到真老虎、集團管控之諦——管控思考1、集團管控正當其時2、集團管控之難3、集團管控的戰(zhàn)略思考4、集團管控的四根支柱二、關聯(lián)與責任、集團管控之術——功能.. |
| 95598：電力客服呼叫中心運營管理策略與方法 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于呼叫中心管理、客戶抱怨投訴處理等難題？ 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。第一章、電力客戶服務呼叫中心（案.. |
| 價值領導與領導藝術 |
| 主講老師：張科平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領導力 |
| 課程簡介：第 一 篇：價值領導的內(nèi)容與作用什么是領導科學、價值領導？領導的含義？什么是價值、價值領導與價值領導力價值領導力的結構領導職能和其他職能的區(qū)別領導效能的支柱領導藝術與權術的區(qū)別 領導人和管理者的差異 .. |
| 有效的項目管理 |
| 主講老師：郭致星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 項目管理基礎與敏捷項目1. 項目定義2. 大型項目3. 項目約束條件4. 案例：預設范圍三角形的平衡5. 偏離的管理6. 案例：范圍三角形的應用7. 項目分類8. 小結9. 小組論劍：案例.. |
| 從銷售明星到卓越銷售團隊管理者 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 張馳六西格瑪培訓六西格瑪導入服務 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：企業(yè)經(jīng)營越來越激烈，產(chǎn)品利潤不斷削薄，很多企業(yè)家都在期望降低運營內(nèi)耗、提高內(nèi)部管理能力方面有較大幅度的突破和創(chuàng)新，六西格瑪也就應運而生了。六西格瑪是一種突破性的改善工具和方法論，它的產(chǎn)生為我們企業(yè)打造競爭力注入了新的血液。 我們工作.. |
| 領導者的心智修煉綜合實訓 |
| 主講老師：程錢都 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 領導者的心智修煉1. 第一項修煉自我超越（自我超越能力三要素）厘清個人愿景與組織生命力泉源創(chuàng)造性張力體驗練習2. 第二項修煉改善心智模式（心智模式特點、改善的三個環(huán)節(jié)）管理組織的心智模式信條3. 第三項修煉建.. |
| 6S具體實施方法實訓 |
| 主講老師：邱加洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分我們?yōu)槭裁匆淖?.外部環(huán)境的變化：原材料漲價、人民幣持續(xù)升值……2.內(nèi)部環(huán)境的要求3.日本奇跡與東方思考4.中國企業(yè)推行5S的現(xiàn)狀：一松、二緊、三跨、四重來…&hell.. |
| 從骨干走向管理：管理者如何成長 |
| 主講老師：王樵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 認識管理：成為管理者的前提條件1、 新視角：管理的真正含義2、 再定位：管理者的動態(tài)角色3、 四作為：管理工作的四要素4、 新趨勢：現(xiàn)代管理發(fā)展方向第二講 勝任特征：成為管理者的素質(zhì)條件1、 特質(zhì).. |
| 讓管理變得簡單 |
| 主講老師：章誠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程主旨：中國企業(yè)整體效率不高。企業(yè)領導、管理者、員工常常抱怨忙碌而很盲目。原因固然多種多樣，但企業(yè)內(nèi)部管理的復雜化是“兇手”之一。導致企業(yè)內(nèi)部管理復雜化的原因，同樣紛繁復雜。既有中國企業(yè)科學管理水平不高的因.. |
| ?版權課程五步十字法?-體驗式銷售流程 |
| 主講老師：邱元登 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：珠寶首飾 |
| 課程簡介： 教學單元 教學內(nèi)容 .. |
| 戰(zhàn)略管理BLM/BEM-從戰(zhàn)略制定到落地執(zhí)行的管理系統(tǒng) |
| 主講老師：曹揚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】：第一部分 戰(zhàn)略管理流程—DSTE一、企業(yè)戰(zhàn)略整體框架二、戰(zhàn)略管理的“道”與“術”：不僅要有思想，還要方法工具三、DSTE戰(zhàn)略管理流程與步驟四.. |
| 商品數(shù)字化管理與實施 |
| 主講老師：謝峰亭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 店鋪業(yè)績的數(shù)字化管理模式 第一單元：從“管理結果”到“管理過程” 店鋪的數(shù)據(jù)和顧客感受影響單店的垂直增長 零售運營管理的關鍵要素 銷售人員應該了解客戶提升對生意的判.. |
| 崗位工作安全分析（JSA） |
| 主講老師：周 老 師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、JSA作用及原則1）工作危害分析的實施流程和預期目標2）JSA的來源3）危害識別/分析的幾種工具4）JSA與規(guī)范現(xiàn)場安全管理5）JSA與事故預防2、JSA背景知識回顧1）工作中常見危害事故分類－案例解.. |
| 職業(yè)經(jīng)理人核心技能實戰(zhàn)訓練課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn).. |
| OHSAS18000+內(nèi)審員 |
| 主講老師：劉小明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、ISO的定義——ISO是國際化標準組織二、ISO的宗旨 在世界范圍內(nèi)促進標準化工作及其相關活動的開展，以便于國際商品交換和服務，并加強對智力、科學、技術、經(jīng)濟領域的合作。三、OHSAS8000標準.. |
| 績效管理與設計 |
| 主講老師：張慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：績效管理基本內(nèi)涵1、戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能及其關系2、問題調(diào)研（互動）：為什么績效管理往往是令各級經(jīng)理頭疼的事?您認為績效管理的前提是什么？您認為績效管理失敗的可能原因有哪些?3、什么是績效與績.. |
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