內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 國際經(jīng)濟政治形勢與發(fā)展趨勢解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 全球化時代潮流與當代國際體系的博弈（一）當代國際體系的緣起與變遷：國家、國際、簽證、護照☆西方三大擴張系列：拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系☆20 世紀的變遷：德國、蘇聯(lián)、美國☆體系特色：源自歐洲、近代以來被強加于全世界.. |
| 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，究竟是什么（1）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)正當時（2）互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)全景圖 （3）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)未來藍圖（4）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，是產(chǎn)業(yè)，不是互聯(lián)網(wǎng)第2講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費互聯(lián)網(wǎng)（1）互聯(lián)網(wǎng)的上半場與下半場（2）消.. |
| 壓力與情緒的轉(zhuǎn)化之道 |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入【案例教學】博士投河后的社會反思？啟示：面對它是勇氣，解決它是智慧？二、壓力的意義和模型1、壓力的呈現(xiàn)困擾我們的是什么合理&存在職場中的漩渦.. |
| 管理思想與實踐 |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)論：管理學的來源經(jīng)典管理學范式建立西方工業(yè)化過程中的管理思想工業(yè)化：思想發(fā)生的背景第一篇 現(xiàn)代管理學三大奠基石追求更多更快：泰勒的科學管理理論美國土壤：科學管理理論產(chǎn)生的根基效率人生：泰勒其人其書.. |
| 團隊管理全案例 |
| 主講老師：李良德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：管理者角色定位模塊二：營造業(yè)績達成的團隊氛圍模塊三：掌握業(yè)績達成的關(guān)鍵技能 |
| 顛覆思維創(chuàng)業(yè) |
| 主講老師：岳航 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：我遇到過很多大學生以及青年創(chuàng)業(yè)者，最終發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中，之所以有好的創(chuàng)意、項目推廣不開，在市場上存活不下來，最核心的原因在于他們可以運用的資源太有限。其中最重要的資源就是資金！經(jīng)過不斷的跟隨眾多名師的學習，研究出了一套超低成本甚.. |
| 高效銷售團隊領(lǐng)導(dǎo)與影響力建設(shè)方式 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 管理者角色定位與管理側(cè)重變化認知(一).現(xiàn)代銷授主管工作崗位的改變（需進化的重點）●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈2.. |
| 創(chuàng)新設(shè)計思維工具工作坊 |
| 主講老師：房鈺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：先導(dǎo)部分：1. 創(chuàng)新故事——可樂游戲2. 創(chuàng)新故事——教授的蘋果第一講：創(chuàng)新與思維之間的關(guān)系一、創(chuàng)新的內(nèi)外部環(huán)境游戲：機遇與挑戰(zhàn)二、創(chuàng)新的要素和類型1. 創(chuàng)新的.. |
| 企業(yè)班組長管理實戰(zhàn)能力全面提升訓練 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊： 進入角色----厘清自我，認知管理1、基層班組長存在的主要困惑有哪些？2、討論：造成這些困惑的原因3、企業(yè)需要什么樣的基層干部4、獅子型干部所具有的特質(zhì)5、班組長的主要工作職責6、班組長對自己的六種角.. |
| 人力資源管理實務(wù)____從選育用留的角度管理下屬 |
| 主講老師：何新云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．理解人力資源管理在企業(yè)發(fā)展過程中的地位與作用人力資源管理三十年的發(fā)展歷程介紹從深圳某企業(yè)老板管理90后打工者的困惑，思考我們?nèi)绾芜M行人員管理的轉(zhuǎn)型幾個企業(yè)的實際情況介紹，引.. |
| 企業(yè)科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級2.0 （3天沙龍版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您理解的創(chuàng)新是什么您認為為什么要創(chuàng)新您認為產(chǎn)品創(chuàng)新需要考慮哪些方面的因素您認為產(chǎn)品創(chuàng)新可以從哪些方面入手您認為.. |
| 巔峰對決 ——高效溝通與團隊致勝 沙盤體驗課程介紹 |
| 主講老師：張順育 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、開篇導(dǎo)入快速融入團隊管理者的成長之路2、打造高效溝通的效能團隊認識溝通溝通的定義溝通的目的溝通的本質(zhì)&#.. |
| 孫子兵法與商戰(zhàn)韜略 |
| 主講老師：楊天林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：■統(tǒng)帥斗法，奇謀妙計安天下毛澤東的戰(zhàn)略密碼曾國藩的六字真經(jīng)■決戰(zhàn)商場，狹路相逢智者勝華為的商業(yè)謀略凱迪拉克的管理實踐■兵法奇書孫子兵法孫子兵法的地位與評價■精于廟算營造勝勢上兵伐謀-—&m.. |
| 電力職業(yè)勞動安全健康管理 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：課程模塊 單元內(nèi)容 導(dǎo)論1.世界職業(yè)健康安全管理體系的建立與發(fā)展 2.我國職業(yè)健康安全管理體系的建立與發(fā)展 3.實施職業(yè)健康安全管理體系的意義 第一單元 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治法律體系1.中華人民共和國職業(yè)病防治法.. |
| 使命·責任·擔當 企業(yè)如何落實安全生產(chǎn)責任制 ——盡職履責合理規(guī)避法律法規(guī)風險 |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：零事故概述（依法治安與使命）一、零的價值與安全案例：321典型事故與行業(yè)案例學習探討：零事故VS零風險1. 安全是什么：當前安全生產(chǎn)形勢/新任務(wù)2. 事故影響（安全成本核算）研討：安全生產(chǎn)與企業(yè)經(jīng)濟效益關(guān).. |
| 2021年國網(wǎng)面臨的新形勢與十四五規(guī)劃 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)： 中國電力行業(yè)202年問題分析一、2020年中國電力行業(yè)影響因素分析1、電力體制改革持續(xù)深化2、2020年年上半年電力現(xiàn)貨市場將全面推開3、開拓海外市場4、新能源占比不斷提升 5、《關(guān)于規(guī)范優(yōu)先發(fā)電優(yōu)先.. |
| 涉外禮儀 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、涉外禮儀概述1、涉外禮儀的本質(zhì)是什么？（1）平等（2）尊重2、為什么要注重涉外禮儀？（1） 內(nèi)強素質(zhì)（2） 外塑形象（3） 促進交往3、理解并牢記涉外交往的基本原則，避免雷區(qū)，展示企業(yè)風范（1）注.. |
| 白領(lǐng)通關(guān)之路—職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王婷婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 職業(yè)化辨析 一、職業(yè)化的誤區(qū)1.職業(yè)化不僅僅是穿戴整齊2.職業(yè)化不僅僅是彬彬有禮3.職業(yè)化不僅僅是唯命是從4.職業(yè)化不僅僅是從一而終5.職業(yè)化不僅僅是心情愉悅6.職業(yè)化不僅僅是汗流浹背二、職業(yè)化.. |
| 企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型1 |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：數(shù)字經(jīng)濟 1.數(shù)字經(jīng)濟的定義2.經(jīng)濟的構(gòu)成 3.消費互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)第二章：企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型是什么？ 3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決的問題和痛點 4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型本.. |
| 新媒體輿情的處置與新聞宣傳 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一單元：新媒體輿情概述1．新媒體輿情的特征與類型新媒體輿情的六個特征常態(tài)性突發(fā)性破壞性急迫性資源短缺性輿論關(guān)注性新媒體輿情的四個階段危機潛伏期危機爆發(fā)期危機延續(xù)期危機痊愈期2．新.. |
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