內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 準確把握對標世界一流 推動國企落實價值創(chuàng)造行動 |
| 主講老師：高飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入一、據(jù)媒體統(tǒng)計，去年共有86家~~~~（國有企業(yè)發(fā)展當前面臨的問題）二、著力解決我國企業(yè)“大而不強”的問題開展對標世界一流企業(yè)價值創(chuàng)造行動一、中央精神1. 二十大對國資國企改革的精神 .. |
| 社交媒體時代普法宣傳工作創(chuàng)新思維與思路 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一部分 新時代普法工作創(chuàng)新概述一、普法工作的新要求二、普法工作的新媒體三、普法工作的新主體第二部分 新時代普法工作創(chuàng)新路徑一、傳統(tǒng)普法的再創(chuàng)新“法治融屏”：戶外普.. |
| 全面質(zhì)量管理TQM |
| 主講老師：俞璇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TQM理念篇一、質(zhì)量的概念及質(zhì)量觀的演變1. 什么是質(zhì)量2. 質(zhì)量管理的沿革歷程3. 質(zhì)量概念的演進：主體和客體的演進4. 質(zhì)量意識及其重要性5. 小質(zhì)量觀與大質(zhì)量觀的對比6. 質(zhì)量管理發(fā)展的三個.. |
| 主講老師：張益晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：“共同富裕”對未來有怎樣的改變？一、三次分配是什么？第一次分配，是依據(jù)生產(chǎn)要素的分配第二次分配，通過國家的轉(zhuǎn)移支付，稅收財政第三次分配：在道德力量的推動下，通過自愿捐贈而進行的分配1... |
| 沙漠掘金之目標與決策管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：沙盤模擬體驗一、沙盤課程介紹1. 沙盤的由來2. 沙盤模擬課程的額由來3. 沙盤模擬課程的目標4. 企業(yè)存在的目的5. 贏的標準二、沙盤課程沙漠淘金模擬1. 組建團隊（隊徽、隊名、隊歌、口號、團.. |
| 溝通的6個好習慣 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：習慣 1 建立關系與信任• 理解個人溝通質(zhì)量對工作的重要性• 了解什么是以信任為基礎的溝通，建立正確的溝通出發(fā)點• 掌握增進信任關系的過程習慣 2 準備好后再溝通• 認識到.. |
| 實驗設計與分析DOE |
| 主講老師：盛治武 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 統(tǒng)計基礎1.1 波動的理解1.2 波動的度量1.3 總體與抽樣1.4 正態(tài)分布第二節(jié) 試驗設計引言2.1 什么是試驗設計2.2 試驗設計的發(fā)展過程2.3 試驗設計的運用第三節(jié) 試驗設計的基礎 .. |
| “交互式在線直播”—讓在線授課同樣出彩 |
| 主講老師：馬斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：為什么很多職業(yè)培訓師都不愿意接直播課1. 沒有練習，哪有那么多東西講？2. 看不到人，授課哪有狀態(tài)？3. 怎么互動，上完課，客戶反饋一般，砸了招牌。那么怎么才能做好直播呢？引出：四步成為“交互式在線.. |
| 產(chǎn)品生命周期管理與運營 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產(chǎn)品生命周期概念解讀和不同階段企業(yè)側(cè)重點1.產(chǎn)品生命周期與經(jīng)濟環(huán)境的關系2.什么是產(chǎn)品生命周期3.產(chǎn)品生命周期不同階段企業(yè)的側(cè)重點1）投入期什么最重要:創(chuàng)新能力2）成長期什么最重要:銷售3）成熟期什么最重要:.. |
| 崗位競聘面試課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：集中授課 講解要點 一、人才決策評價維度（1小時）1、面試前的準備工作（1）面試心態(tài)的調(diào)整（2）面試問題.. |
| 常用文稿寫作課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一單元 結(jié)構(gòu)篇——理清寫作邏輯 【1小時】一、構(gòu)建寫作的邏輯性思維1、寫作的金字塔結(jié)構(gòu)原理2、要求：結(jié)論先行、上下對應、分類清楚、邏輯排序.. |
| 中層識人用人技能訓練營 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：致歡迎詞及課程介紹第一單元 世界變了，我變了嗎？分組：整合學員，建立團隊互動：開場破冰，使學員快速融入課堂氛圍。思考：自己曾經(jīng)的角色，現(xiàn)在的角色對自己的意義？ɨ.. |
| 時間管理 |
| 主講老師：任景鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一法則：自省法則 —分析時間的使用方式一、認識時間管理1、未被意識的到的六種時間浪費2、規(guī)避時間管理不善的問題時間管理不善主要源于5個方面及解決辦法3、掃除時間管理的心理障礙二、你目前的時間是如何利.. |
| 新員工培訓 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 職涯規(guī)劃與成長 成長寓言討論：成功的因素 職業(yè)錨 制定個人職業(yè)規(guī)劃 個人和組織需要的統(tǒng)一 不稱職員工的八個特點2、 &ld.. |
| 不忘初心 牢記使命 |
| 主講老師：宋爽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、什么是黨的“初心”和“使命”（一）“初心”和“使命”的基本解釋初心：意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。使命：指出使的人所.. |
| 執(zhí)行力就是競爭力：高效執(zhí)行 |
| 主講老師：龍生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：訓前三天：組織參訓學員完成執(zhí)行力問卷調(diào)研，并及時出具執(zhí)行力調(diào)研分析報告，精準把握受訓單位執(zhí)行力真實現(xiàn)狀。課程導入：課程簡述+學習引導+課程開場第一講：解讀執(zhí)行力（理念）——通過《沙場秋點兵》沙盤實操一.. |
| 供應鏈運營戰(zhàn)略與優(yōu)化管理 |
| 主講老師：湯曉華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：為什么越來越多的企業(yè)開始重視起供應鏈管理？決勝之道是什么？如何把產(chǎn)品戰(zhàn)略與供應鏈戰(zhàn)略結(jié)合？什么叫采購與供應鏈卓越運營管理？了解你的供應鏈.. |
| 踔厲奮發(fā)、勇毅前行——國企深化改革與績效激勵設計 |
| 主講老師：楊文浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：深圳40周年看企業(yè)改革深化趨勢第一講：精神為本——國企改革中發(fā)展歷程一、40年改革開放中精神發(fā)展邏輯與路徑第一階段：始于1978年，放權(quán)讓利，規(guī)模擴張第二階段：始于1993年，抓大放小，.. |
| 內(nèi)部控制——找出千里之堤的螞穴 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、風險系統(tǒng)1.1、案例分析：10分鐘造就德國史上最愚蠢的銀行1.2、企業(yè)為什么需要風險管理1.3 風險地圖模型1.3.1環(huán)境風險——不可控風險1.3.2流程風險——運.. |
| 用財務思維來管理——陰陽兩極 相克相生 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)據(jù)指導經(jīng)營，財務助力夢想1.1、會計信息：企業(yè)大數(shù)據(jù)，經(jīng)營大秘密！1.2、管理會計：量化管理和決策工具要點：創(chuàng)建公司獨特的經(jīng)營管理數(shù)字，激發(fā)危機意識和行動力。——案例研討：A公司年度收入目標.. |
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