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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 點燃學(xué)員的課程設(shè)計 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：課程設(shè)計的兩個基石1、教學(xué)主張2、學(xué)習(xí)特點一、邏輯清晰——結(jié)構(gòu)設(shè)計的模型和工具1、結(jié)構(gòu)設(shè)計的兩個原理2、結(jié)構(gòu)設(shè)計的四個步驟3、結(jié)構(gòu)設(shè)計的三個模型4、課程內(nèi)容編排的七種模型二、.. |
| 新零售時代的新媒體營銷與私域流量運營 |
| 主講老師：駿君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：趨勢篇：☆ 什么是新零售？為什么說傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營銷模式正在被淘汰？☆ 新零售模式的本質(zhì)：線上＋線下＋連接一切☆ 在新零售時代，我們?nèi)绾螌?ldquo;中心化思維”升級為“連接思維”？ .. |
| 企業(yè)營銷戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：史杰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：市場和市場營銷一、營銷發(fā)展的歷程1. 生產(chǎn)時代解讀2. 產(chǎn)品時代解讀3. 銷售時代解讀4. 營銷時代解讀5. 社會營銷時代解讀6. 移動互聯(lián)時代解讀二、營銷戰(zhàn)略思維1. 營銷在于思維2. .. |
| 產(chǎn)品思維 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容單元一 產(chǎn)品思維概述 1.產(chǎn)品思維使人做出高質(zhì)量決策2.用產(chǎn)品思維，以最小成本創(chuàng)造最大價值3.新人迫切需要難以獲取的產(chǎn)品思維4.產(chǎn)品思維關(guān)鍵詞及核心要素單元二 重新認知用戶需求 1.用戶畫像的正確打開.. |
| 國學(xué)智慧與商道人生 （半天版） |
| 主講老師：錢錦國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大道之殤1、失道的代價：商業(yè)社會亂象2、傳統(tǒng)的遺忘：制造了經(jīng)營的危機3、欲望的陷阱：其嗜欲深者其天機淺二、商道探索1、企業(yè)經(jīng)營者必須思考的三個問題2、草商、儒商、哲商的三種境界3、案例：優(yōu)秀企業(yè)的商道探尋.. |
| 醫(yī)藥區(qū)域營銷經(jīng)理執(zhí)行力提升秘籍 |
| 主講老師：朱菁華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：如何正確理解醫(yī)藥區(qū)域營銷經(jīng)理的“執(zhí)行力”一、當今醫(yī)藥企業(yè)區(qū)域營銷經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)1. 外部的挑戰(zhàn)（政策法規(guī)的限制、競爭對手不斷增加、客戶的需求變化）2. 內(nèi)部的挑戰(zhàn)（不同個性與價值觀的下屬、自身.. |
| 建筑企業(yè)直線經(jīng)理的人力資源管理技能 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)人力資源管理概論（一）人力資源管理的定位、理念、框架、功能（二）企業(yè)人力資源管理責(zé)任體系劃分及部門負責(zé)人的角色定位（三）人力資源管理的基礎(chǔ)——工作分析與職位說明書的編寫與應(yīng)用二、如何定位企.. |
| 電力客戶服務(wù)法律風(fēng)險防范與糾紛處理 課程大綱 |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 電力客戶服務(wù)第一章 客戶服務(wù)第一節(jié) 服務(wù)與沿革一、服務(wù)二、服務(wù)沿革三、客戶服務(wù)第二節(jié) 中國大陸的服務(wù)現(xiàn)狀一、服務(wù)意識二、服務(wù)目的三、服務(wù)現(xiàn)狀案例：電力客服與星巴克服務(wù)比對第三.. |
| XX移動農(nóng)村集客經(jīng)理市場拓展訓(xùn)戰(zhàn)項目規(guī)劃及課程大綱 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：XX移動農(nóng)村集客經(jīng)理市場拓展訓(xùn)戰(zhàn)項目培訓(xùn)課綱天數(shù) 階段 重點內(nèi)容 時長第一天 開場 三大運營商個人體感分析報告 1課時引言 認知自我：5G時代的網(wǎng)格市場競爭格局解讀 農(nóng)村網(wǎng)格市場移動產(chǎn)品怎么賣？ 第一模塊：農(nóng)村集客市.. |
| 電信運營商傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組網(wǎng)和運維 |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球消費者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢二、中國移動全業(yè)務(wù)布局和實現(xiàn)1、電信運營商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運營的概念和特點3、中國移動全業(yè)務(wù).. |
| 五個字提升企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局觀 |
| 主講老師：王甜娜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《易經(jīng)》五個字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素1、由“盲人摸象”看認知盲區(qū)2、認知四象限讓企業(yè)自檢3、《易經(jīng)》一句話，5各字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素互動：2分鐘限時看誰認識的人多。（企.. |
| 招投標全流程法律實務(wù)及典型案例分析 |
| 主講老師：張春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《招標投標法》條文對所有工程招標項目都適用嗎？1、發(fā)改委16號令確定的必須招標項目范圍2、如何區(qū)分是否與工程項目相關(guān)的貨物和服務(wù)3、企業(yè)使用非招標采購方式進行采購適用什么法律法規(guī)二、招標準備階段1、怎樣的投標業(yè)績.. |
| 銀行數(shù)字化人才管理 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟人才挑戰(zhàn)與人才戰(zhàn)略1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢3、不同地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展4、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略5、人才管理方面的挑戰(zhàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新組織變革ɨ.. |
| 數(shù)字化信息化審計 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、審計模型的發(fā)展趨勢1、信息化帶來的變化ABCDE2I5G2、審計模型的發(fā)展趨勢賬表導(dǎo)向?qū)徲嬒到y(tǒng)導(dǎo)向?qū)徲嬶L(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫈?shù)據(jù)導(dǎo)向?qū)徲?、外部信息化環(huán)境帶給事務(wù)所的挑戰(zhàn)1）信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)組織、商業(yè).. |
| 業(yè)財融合與價值創(chuàng)造 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）業(yè)財融合概述1. 什么是業(yè)財融合？觀點：業(yè)財相輔相成、實現(xiàn)共贏，目標一致最關(guān)鍵！案例：銷售部門如何業(yè)財融合？問題討論：業(yè)財融合，相關(guān)部門應(yīng)當做？一句話：財務(wù)驅(qū)動、業(yè)務(wù)優(yōu)化！問題討論：如何才能做到&ldquo.. |
| “團隊執(zhí)行力提升訓(xùn)練”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、危機：中國企業(yè)執(zhí)行力嚴重缺失1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問A、戰(zhàn)略相同，績效為何不同B、僅有戰(zhàn)略是不行的2、執(zhí)行力不佳導(dǎo)致企業(yè)核心競爭力缺失A、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力B、如何打造企業(yè)的核心競爭力：提升執(zhí)行力.. |
| TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、揭開TWI的面紗1、為什么要做TWI1）培訓(xùn)造就卓越團隊2）從教育走向培訓(xùn)3）TWI三大體系——JI、JM、JR演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、TWI教練角色.. |
| 年度經(jīng)營計劃與全面預(yù)算管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從七人分粥談企業(yè)管理機制的設(shè)計預(yù)算的主線是什么？為什么要做預(yù)算？是基于預(yù)算做計劃，還是基于計劃做預(yù)算？年度經(jīng)營計劃與年度預(yù)算的關(guān)系？第一.. |
| 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)之中層管理智慧領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練 |
| 主講老師：文亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【培訓(xùn)形式】集體、任務(wù)、體驗、分享【培訓(xùn)部分模塊及內(nèi)容】一、管理的五大原則二、管理者的覺察力訓(xùn)練三、公眾講話訓(xùn)練四、管理者溝通能力訓(xùn)練五、員工管理必備制度六、團隊的組建與思想統(tǒng)一【培訓(xùn)物料】可移動.. |
| 曾國藩的內(nèi)圣外王之道 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為官要學(xué)曾國藩二、內(nèi)圣外王之道三、曾國藩的為官三變四、審時度勢知進退五、立誠居敬內(nèi)慎獨六、勤敬堅韌成事功七、學(xué)習(xí)曾國藩的現(xiàn)實意義.. |
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