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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| B2B工程高階主管素質(zhì)提升特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 銷售團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)與管理1.高效團(tuán)隊(duì)的主要特征2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)遇到的困境3.團(tuán)隊(duì)形成的核心要素4.團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段5.團(tuán)隊(duì)合作不良表現(xiàn)個(gè)人英雄主義只要自由不組織=.. |
| 團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者的人才培養(yǎng)理念認(rèn)知案例導(dǎo)入---艾倫的煩惱：從“最優(yōu)”到“最差”小組討論：管理者為什么必須要重視團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng).. |
| 卓有成效的離職面談技巧 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織中的“流”與“留”1.員工流失對(duì)企業(yè)的影響2.影響員工離職的三大因素3.員工離職的合理流程與手續(xù)4.為什么忽視了離職溝通的重要性5.員工離職時(shí)直線經(jīng)理的角色與定.. |
| 真正的新零售——服務(wù)化零售 |
| 主講老師：王超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：半天（3小時(shí)）版本一、探究什么才是“新零售”1、馬云口中的新零售2、眾多“專家”的說(shuō)法3、“零售”到底是什么？目的何在？4、“新&r.. |
| 國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》之天道玄機(jī) |
| 主講老師：吳友明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：撥云見(jiàn)日，去偽存真，回到原地，看到人生真相。道法自然，踐行天道，無(wú)為而為，修得生命圓滿。1、如何樹(shù)立正確有益的“世界觀”2、通過(guò)自然現(xiàn)象尋求自然法則3、所有服務(wù)都是圍繞“人&rdquo.. |
| 解讀商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略 |
| 主講老師：王海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么是數(shù)字化浪潮一、數(shù)字化浪潮洶涌而來(lái)1）你沒(méi)做錯(cuò)什么，是時(shí)代變了——門(mén)口的野蠻人2）“摩爾定律”帶來(lái)指數(shù)級(jí)發(fā)展3）新冠疫情加速銀行轉(zhuǎn)型二、網(wǎng)絡(luò)效率邏輯1）數(shù).. |
| 高效能授權(quán)藝術(shù) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)的必然選擇——授權(quán)1、什么是授權(quán)1）授權(quán)的定義2）授權(quán)的好處3）不授權(quán)的代價(jià)演練：淮揚(yáng)府的未來(lái)2、授的是什么權(quán)1）什么是權(quán)力2）權(quán)力的來(lái)源——八大權(quán).. |
| 引導(dǎo)工具箱 ——解決組織問(wèn)題的實(shí)操工具 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：v集體思考的陷阱社會(huì)型怠工情感對(duì)立聲音大的少數(shù)人的影響集體壓力與行動(dòng)一致集體的愚見(jiàn)v處理跑題：停車場(chǎng)（PA）v親和圖：歸類想法（.. |
| 繪制一擊即中的電話溝通話術(shù)地圖 |
| 主講老師：李華麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：4大客戶類型分析掌握型影響型嚴(yán)謹(jǐn)型沉穩(wěn)型2、溝通的三要素分析語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)溝通內(nèi)容 公司產(chǎn)品知識(shí)與.. |
| 煉“經(jīng)”成金——基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：司馬 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板塊：經(jīng)驗(yàn)萃取第一講：選題定位一、從哪里入編寫(xiě)案例？（編寫(xiě)案例的條路徑）1. 從戰(zhàn)略入手，上接戰(zhàn)略問(wèn)題：基于關(guān)鍵崗位的專家經(jīng)驗(yàn)萃取2. 從差距入手，下接績(jī)效問(wèn)題：基于業(yè)務(wù)問(wèn)題的專家經(jīng)驗(yàn)萃取二、什么樣的經(jīng)驗(yàn)才更有編.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 何為結(jié)構(gòu)性思維？Why—結(jié)構(gòu)性思維的作用非凡 What—強(qiáng)調(diào)“先總后分”的立體化思考方式 How—結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)用于思考和表達(dá)成果落地：理解結(jié)構(gòu)性思維的基本.. |
| 學(xué)好復(fù)盤(pán)，失敗也是成功——聯(lián)想復(fù)盤(pán)技術(shù)工作坊 |
| 主講老師：蘇潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：總結(jié)規(guī)律，固化組織流程——認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)技術(shù)一、揭開(kāi)“復(fù)盤(pán)”的面紗復(fù)盤(pán)：也稱復(fù)局，自學(xué)為主，大量應(yīng)用1. 復(fù)盤(pán)的三個(gè)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一：親身經(jīng)歷關(guān)鍵詞二：過(guò)去關(guān)鍵詞三.. |
| 稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)——經(jīng)營(yíng)十二條課 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：1、 稻盛和夫哲學(xué)思想產(chǎn)生的背景；2、稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和實(shí)學(xué)之間的關(guān)系；3、經(jīng)營(yíng)十二項(xiàng)對(duì)中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。主體內(nèi)容一、 明確事業(yè)的目的與意義 1、 稻盛和夫創(chuàng)辦企業(yè)經(jīng)歷的感悟2、 案例：凝聚人心的崇高.. |
| 易精AI倍增研發(fā)人效工作坊 |
| 主講老師：曾劍韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.為什么選擇易精數(shù)坊？對(duì)于重視研發(fā)的企業(yè)而言，人工智能能夠提高企業(yè)研發(fā)效率、降低人力成本。通過(guò)人工智能的應(yīng)用，企業(yè)可以通過(guò)建立統(tǒng)一的智能研發(fā)平臺(tái)，對(duì)研發(fā)過(guò)程中涉及的人員、流程等進(jìn)行管理和優(yōu)化。這樣不僅可以有效地提高產(chǎn)品研發(fā)效率、減.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 （1天簡(jiǎn)約版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您看到的人力資源戰(zhàn)略性工作有哪些組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則可以有哪些員工是如何參與公司戰(zhàn)略的研討與分解工作的人才選拔的組織工作應(yīng)該如何做&#.. |
| 《百年未有之大變局》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一講 我們黨面臨壓力與挑戰(zhàn)一、外部壓力與挑戰(zhàn)（一）在大國(guó)關(guān)系方面尤其在中美關(guān)系方面中國(guó)面臨巨大壓力1.美國(guó)絕不允許中國(guó)復(fù)興（1）阻止中國(guó)崛起是美國(guó)上下的共識(shí)（2）方法和手段已經(jīng)突破底線（3）臺(tái)灣問(wèn)題.. |
| 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練KYT |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：背景什么是KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練如何實(shí)施KYT實(shí)施方式基本方法在KYT開(kāi)始時(shí)應(yīng)注意如何推進(jìn)第一階段:.. |
| 聚沙成塔 專業(yè)賦能——線上讀書(shū)會(huì)導(dǎo)讀及呈現(xiàn)系列課程 |
| 主講老師：唐曉婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一周導(dǎo)讀——啟航第二周導(dǎo)讀——融合第三周導(dǎo)讀——反思第四周導(dǎo)讀——沉淀（可選）讀書(shū)會(huì)課程呈現(xiàn)線下.. |
| 中高層干部 核心管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：總論：1、管理者六個(gè)基本能力是什么？2、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么？3、思維的差異得出什么？4、美國(guó)值得我們學(xué)習(xí)的是什么？5、組織模式分析。一、管理對(duì)象與組織行為1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、2、市場(chǎng)規(guī)律.. |
| 戰(zhàn)略性的人力資源管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理的定義問(wèn)題的提出戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（國(guó)外學(xué)者）戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（本人見(jiàn)解）人力資源管理，是組織為確保自身戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)未來(lái)人力資源數(shù)量和質(zhì)量提出需求，在確保組織和員工得到長(zhǎng)期.. |
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