內訓課內訓課
| 成功項目管理（工程建設） |
| 主講老師：朱煥 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目管理橫坐標：五大過程組管兩頭：啟動、收尾管中間：規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控案例：華南某鐵塔公司新建鐵塔項目項目管理縱坐標：十大知識領域研討：10大知識領域中哪個領域是最困擾您工作？總領：整合基礎：范圍、進度、成本、.. |
| 國際工程項目投標篩選與決策 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：國際工程項目資格預審管理-（60分鐘）1、資格預審的形式2、資格預審的流程3、資格預審文件內容4、資格預審的內容5、資格預審文件的編制6、互動學習1：結構化資格預審案例第二部分：決策投標-（30分鐘.. |
| 策略思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、改變世界發(fā)展的原動力1、過去，創(chuàng)新引領世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅動世界不斷進步改變世界的8大技術3、不變革，就淘汰二、創(chuàng)新思維引領：超越自我的新認知1、你能看到事物的第幾層.. |
| 制度建設、流程優(yōu)化、作業(yè)標準SOP |
| 主講老師：盛治武 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 管理制度體系與流程優(yōu)化基本概念1.1 企業(yè)管理困擾有哪些？1.2 企業(yè)最佳的管理經驗實踐沉淀方式？1.3 管理制度體系文件的金字塔結構與體現（3大手冊）1.4 制度流程體系的9個特性（充分，有效，適宜，先.. |
| 問題分析與解決 ——運用系統(tǒng)性思維進行問題分析與解決 |
| 主講老師：朱立 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入問題與解決問題的辦法無窮無盡，但解決問題的過程并非每次不同【案例：從系統(tǒng)性思維看問題分析與解決】一、發(fā)現問題，設定目標1.問題的本質【案例導入：這樣說問題能讓領導聽明白嗎？】.. |
| 輕松講好課 ——內訓師交互式授課工具訓練 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：理論基礎篇1-培訓認知1.1培訓的重新認知（企業(yè)角度）1.2 課程質量的來源- 內容匹配度（定位精準性/素材實用性/結構科學性）- 教學刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力）- 現場感染力（表達條理.. |
| 跨部門溝通技巧訓練 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高效能溝通的條件和基礎一、溝通的定義定義解讀：為了設定的目標，把信息、思想、情感在團隊/群體之間進行傳遞，并達成共識的過程。二、良好的溝通需要滿足的兩大條件1. 意愿度——溝通前要有好的態(tài).. |
| 職場高效秘書素養(yǎng)提升法則 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）正確認識秘書職業(yè)、自我定位1.什么是職業(yè)化秘書性格塑造意志力修養(yǎng)職業(yè)道德2.您的工作和任務助手作用參謀作用᠋.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：導入篇（一）避開思維誤區(qū)，理性看待問題（二）解決問題的三個原則（三）認知三層次模型及解決問題的五步驟第二講：理解-基于根本目的定問題（一）巧用5W1H描述客觀現實1.問題的定義2.5W1H現狀描述框架.. |
| 職場高效學習法 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎知識篇（一）導入：學習，讓我們坦然面對焦慮1.常見職場焦慮人群2.焦慮背后是對變化的掌控力不足（二）每個人都要建立一套學習算法1.個人學習風格測試2.溯源經典學習理論3.GREAT學習法第二講.. |
| 思維導圖的設計與運用 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思維導圖基礎繪制篇（一）思維導圖的背景1.托尼·博贊，思維導圖發(fā)明者2.讓人類重新認識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。（二）思維導圖的定義1.將思維形象化、可視化方法 .. |
| 供應戰(zhàn)略與采購領導力 |
| 主講老師：Faye 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購定位與價值主張1、供應管理組織架構與流程1)組織的分類2)組織架構的類型3)不同組織中采購關注點不同4)組織的流程及優(yōu)化2、價值鏈與采購定位1)采購的六階段2)采購的成熟度模型3)采購核心.. |
| “業(yè)財融合” ——非財務經理的財務管理 |
| 主講老師：魏鑫 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 如何輕松讀懂財務三大報表1、資產負債表常規(guī)資產負債表要素分類流動資產非流動資產流動負債非流動負債凈資產 .. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)素養(yǎng)修煉——喚醒職業(yè)化意識，自我覺察 （50min）小組破冰游戲互動1. 員工的職業(yè)化水平展現企業(yè)的社會實力2. 如何喚醒員工的職業(yè)素養(yǎng)——思維決定行為3. 自.. |
| 車庫車位去庫存營銷策略 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 車位產品的特點1.1 車位的剛性需求1.2 車位的金融屬性1.3 車位與住宅同樣的流轉性1.4 車位不可復加性1.5 模擬演練案例：世茂地產車位銷售模式2 車位去庫存的模式2.1 車位銷售的最佳三個節(jié)點 .. |
| 教學案例開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：周周 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程設計基本概念案例體驗： 閱讀“《西游記》孫悟空三打白骨精”，討論唐僧為什么要寫下貶書趕走孫悟空？1、案例承載的價值；2、案例教學方法發(fā)展及特征；3、案例教學法培養(yǎng)的主要技能；4、.. |
| 筆劍鋒從磨礪出 ——公文寫作能力提升訓練營 |
| 主講老師：張振遠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：行政公文寫作——把公文寫規(guī)范第一講：行政公文寫作——公文寫作素養(yǎng)提升課程導入：從甲骨文到現代公文一、公文之道——公文寫作的要點1. 公文寫作.. |
| TTT塑造優(yōu)秀內訓師-授課技巧與職業(yè)表達 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《內訓師授課技能提升》 第1天課程模塊 內容大綱第一模塊 導入培訓師角色認知 1、培訓師三項基本素養(yǎng)2、不同教學手段的學習效果差異3、企業(yè)內訓師能力模型4、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓5、企業(yè)培訓師十大硬.. |
| 從邏輯到創(chuàng)新——思維導圖七星大法 |
| 主講老師：肖莉莎 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思維導圖智法：邏輯結構1、結構的魅力 有形結構 無形結構 思維結構2、大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個階段 運動與大腦的關系.. |
| 移動互聯網時代精準營銷新思維與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：移動互聯時代的營銷思維突破（2小時）1.市場經濟下的生存法則2.市場贏思維3.營銷成功的關鍵要素4.營銷的六個觀念轉型5.什么樣的營銷思想決定銷售績效6.營銷思維能解決銷售的關鍵問題7.準---.. |
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